Индивидуальный план профессионального развития воспитателя
учебно-методический материал на тему

Утверждаю

Заведующий МАДОУ-д/с № 7

_____________Яппарова Л.Д.

Положение

 об индивидуальных планах повышения профессионального уровня

на межаттестационный период педагогами

МАДОУ-детского сада № 7 «Малыш» города Агрыз Агрызского муниципального района РТ

2015 год

Содержание

1.

Общее положение                                                                                                              3

1.2. Общие правила составления индивидуальных планов работы педагогических работников ДОУ                                                                                                                 3

1.3. Основные требования к индивидуальным планам работы педагогических работников                                                                                                                           3

1.4 .Порядок утверждения и хранения индивидуальных планов педагогических

работников                                                                                                                           5                                                                                  

 15.Контроль за исполнением индивидуальных планов работы педагогических работников                                                                                                                           5                                                                                                        

2.Приложение                                                                                                                        6

1.Общие положения

1. Настоящее Положение предназначено:

• для установления порядка оформления и утверждения индивидуального плана профессионального развития педагогического работника ДОУ;
• для определения правил заполнения индивидуального плана педагогических работников ДОУ: учебно-методических, исследовательских, организационных, воспитательных работ и работ по повышению квалификации;
• для повышения эффективности и контроля деятельности педагогов ДОУ, предусмотренной должностными инструкциями и трудовым договором.

2. Настоящее Положение разработано на основании:

• Трудового кодекса Российской Федерации от 13.07.2015 г, с последующими изменениями и дополнениями;

 -          Уставом ДОУ;  

• Коллективного договора МАДОУ- д/с № 7;
• Правил внутреннего трудового распорядка ДОУ;

     —         Должностных инструкций педагогических работников.

     1.3.Повышение квалификации педагогических работников ДОУ проводится не реже одного раза в 5 лет в образовательных учреждениях дополнительного профессионального образования, высших учебных заведениях.

2. Общие правила составления индивидуальных планов работы педагогических работников ДОУ

2.1.   Планирование и учет работы педагогических работников      осуществляется в пределах учебного года.

2. Общая деятельность педагогических работников включает воспитательно- образовательную работу по повышению своей квалификации.
3. Все виды воспитательно- образовательной  работы по повышению квалификации, выполняются педагогическими работниками по их индивидуальным планам работы.

3.Основные требования к индивидуальным планам работы педагогических работников

1.    Индивидуальные планы работы педагогических работников должны быть ориентированы на более полное использование их знаний и квалификации для подготовки высококвалифицированных специалистов, для совершенствования методики обучения и воспитания, обеспечения воспитательного и учебного процесса необходимыми пособиями и документацией.
2.     Индивидуальный план должен предусматривать повышение квалификации педагогического работника.

1. В Индивидуальном плане указываются:

    - цель, вид, форма и продолжительность получения дополнительного      профессионального образования, включая сведения о возможности использования дистанционных образовательных технологий и самообразования;

- направления дополнительного профессионального образования;

 - ожидаемая результативность дополнительного профессионального образования педагогического работника.

2. В Индивидуальном плане рекомендуется указывать вид дополнительного профессионального образования — повышение квалификации, профессиональная переподготовка.
3. Повышением квалификации педагогического работника является обновление знаний и совершенствование навыков педагогических работников, имеющих профессиональное образование, в связи с повышением требований к уровню их квалификации и необходимостью освоения ими новых способов решения профессиональных задач и могут проводиться в виде:

курсов повышения квалификации, профессиональная переподготовка.

4. Повышение квалификации педагогических работников (далее - повышение квалификации) осуществляется в целях:

—освоения актуальных изменений в конкретных вопросах профессиональной деятельности педагогических работников (тематические и проблемные конференции и семинары);

—комплексного обновления знаний педагогических работников по ряду вопросов в установленной сфере профессиональной деятельности для решения соответствующих профессиональных задач.

3.2.5. По завершению курсов повышения квалификации, курсов   профессиональной переподготовкой педагогический работник выступает с отчетом на педсовете.

3.2.6. Необходимость в прохождении профессиональной переподготовки педагогических работников ДОУ.

7. При освоении программы профессиональной переподготовки педагогическому работнику в качестве ее разделов могут быть зачтены программы повышения квалификации, освоение которых подтверждено документами государственного образца, полученными не позднее 5 лет до начала обучения по соответствующей программе профессиональной переподготовки.
8. В качестве года, прохождения курсов повышения квалификации указывается соответствующий календарный год, на который запланировано соответствующее мероприятие, по иным видам и формам обучения в Индивидуальном плане могут быть указаны конкретные сроки исполнения, а также исполнение в течение определенного периода или всего календарного года.
9. В качестве ожидаемой результативности дополнительного профессионального образования, в Индивидуальном плане могут быть указаны:

• внедрение в практику работы педагогического работника новых знаний с целью повышения качества профессиональной деятельности;
• обеспечение надлежащего уровня профессиональных знаний, необходимых для участия педагогического работника в научно-практической деятельности;

- присвоение педагогическому работнику следующей квалификационной категории;

• освоение новых профессиональных знаний и умений для участия в сдаче квалификационного экзамена или успешного прохождения аттестации;

7. В качестве выполнения Индивидуального плана указывается:

• тематика обучения педагогического работника;
• наименование учебного заведения;
• дата и № документа государственного образца об окончании обучения в системе дополнительного  образования.

7. В иных видах и формах обучения планируется самостоятельная работа педагогического работника по изучению нового отечественного и зарубежного опыта в области педагогических и информационных технологий, а также участие в системе педагогической учебы, которая способствует актуализации имеющихся профессиональных знаний применительно к должностным обязанностям, а также приобретения новых в процессе участия педагогических работников в краткосрочных семинарских занятиях, деловых играх и круглых столах и другое, например:

- изучение педагогическим работником нормативной правовой базы, регламентирующей педагогическую деятельность ДОУ;

• изучение и обобщение педагогическим работником передового отечественного и зарубежного опыта работы в области развития фундаментальных основ педагогики и использование новых технологий;
• иные формы самообразования (участие в конференциях, семинарах, тренингах, подготовка и публикация тематических материалов в средствах массовой информации и другое).

4.Порядок утверждения и хранения индивидуальных планов педагогических работников

1. Индивидуальный план педагогического работника ДОУ составляется: на 5 лет ежегодно (Приложение 1) на предстоящий учебный год и рассматривается на заседании педсовета.
2. Индивидуальный план педагогического работника заполняется в двух экземплярах, один из которых хранится у старших воспитателей, а второй — у педагогического работника.

3. Корректировка индивидуального плана педагогического работника может производиться руководителем ДОУ и старшими воспитателями при возникновении производственной необходимости в течение учебного года.
4. Срок хранения индивидуальных планов педагогического работника — 5 лет(до следующей аттестации).

5.Контроль за исполнением индивидуальных планов работы педагогических работников

5.1. Выполнение педагогическим работником  его индивидуального плана работы периодически контролируется руководителем ДОУ  и старшими воспитателями.

5.2. В конце учебного года на педсовете заслушивается и обсуждается отчет педагогического работника о выполнении им плана работ за весь учебный год. В индивидуальном плане педагогического работника делаются отметки о фактически выполненных работах, формируется краткий отчет по выполнению плана работ за учебный год, указываются причины невыполнения или частичного выполнения порученных ему работ.

5.3. По итогам отчетов проводится заключительный педсовет, который подписывается руководителем ДОУ.

4.     Вся работа, вносимая в индивидуальный план, должна быть четко сформулирована, иметь конкретную форму отчетности и сроки исполнения. План должен быть оформлен по образцу (Приложения № 1) индивидуального плана работы педагогического работника с учетом конкретных работ данного педагога на основании перечня видов работ.

Индивидуальный план профессионального развития воспитателя

Бобровой Альфии Мухаметовны

Цель: развивать профессиональные компетенции воспитателя в соответствии с требованиями ФГОС .

Задачи:

Обеспечить собственное непрерывное профессиональное образование в условиях реализации ФГОС ДО.

Овладеть учебно-методическими и информационно-методическими ресурсами, необходимыми для успешного решения задач ФГОС.

Разделы плана

1.Изучение литературы, связанной с проблемами реализации ФГОС

2.Разработка методических материалов, обеспечивающих введение ФГОС и реализацию обновленного учебно-воспитательного процесса

3.Обобщение собственного опыта педагогической деятельности

4.Участие в системе дошкольной методической работы

5.Обучение на курсах в системе повышения квалификации вне школы

Оценка результатов подготовленности учителя к данной проблемы