Главные вкладки

    Индивидуальный план профессионального развития воспитателя МБДОУ «Центр развития ребёнка – детский сад №1 «Бэлэкэч»» Воспитателя Гилфановой Венеры Маратовны
    статья на тему

    Гилфанова Венера Маратовна

    Методическая тема: «Гендерное воспитание дошкольников»

    Цель:

    • повышение профессионального уровня по теме,

    •   развитие профессиональных компетенций  в соответствии с требованиями и стандартам.

    • овладение учебно-методическими и информационно-методическими ресурсами.

    •     систематизация работы по использованию гендерного подхода в воспитании детей в ДОУ

    Скачать:

    ВложениеРазмер
    Файл ndividualnyy_plan_na_5_let_gilfanovoy_v.m.docx26.31 КБ

    Предварительный просмотр:

    Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

    «Центр развития ребёнка – детский сад №1 «Бэлэкэч» г. Альметьевска

    Индивидуальный план

    профессионального развития воспитателя МБДОУ

    «Центр развития ребёнка – детский сад №1 «Бэлэкэч»»

    Воспитателя Гилфановой Венеры Маратовны

    Личная карточка

    Год рождения: 1983г

    1. Образование: Высшее, «Институт Экономики Управления и Права» (г. Казань),  присуждена квалификация – Психолог. Преподаватель психологии по специальности «Психология». Диплом от 25.06.2005 г.

    2. Педагогический стаж: с 11.01.06-02.09.08,  и с 26.09.16

    3. Общий стаж трудовой деятельности: с 2006

    4. Должность:  воспитатель

    5.  Прохождение курсов: прошла профессиональную переподготовку по программе дополнительного профессионального образования «Педагогика и психология дошкольного образования» в Казанском инновационном университете им В.Г. Тимирясова, 612 часов. Диплом от 10.09.2016   

    6. Общественно-педагогическая деятельность:  не состою.

    7. Творческие замыслы: участие в городском  МО, региональном семинаре-практикуме,  в профессиональных конкурсах, сетевых сообществах,  составление презентаций к занятиям и мероприятиям.

    Методическая тема: «Гендерное воспитание дошкольников»

    Цель: 

    • повышение профессионального уровня по теме,
    • развитие профессиональных компетенций  в соответствии с требованиями и стандартами;
    • овладение учебно-методическими и информационно-методическими ресурсами.
    • систематизация работы по использованию гендерного подхода в воспитании детей в ДОУ.

    Задачи:

    • познакомиться с теоретическими знаниями о психосоциальных различиях мальчиков и девочек, особенностями их воспитания и обучения;
    • организовать образовательный процесс с детьми в группе с учётом гендерных особенностей;
    • способствовать формированию у родителей гендерной компетентности.
    • изучить  психолого-педагогические  и возрастные особенности  дошкольников;
    • повысить    социальную  активность воспитанников, их самостоятельность и ответственность в организации жизни детского коллектива и социума;
    • создать  условия  для интеллектуального, нравственного и духовного развития детей;
    • организация досуга детей с учетом их гендерного воспитания, интересов и склонностей;
    • разработать методические рекомендации, дидактические материалы в рамках реализуемой инновации;
    • обобщить и распространить опыт работы  по методической теме на Муниципальном, Региональном  и Федеральном уровне;
    •  пройти курсы повышения  квалификации для воспитателей.

    Основные направления:

    • изучение психолого-педагогической литературы;
    • разработка программно-методического обеспечения воспитательно-образовательного  процесса;
    • анализ и оценка результатов своей деятельности и деятельности воспитанников;
    • планомерное и систематическое совершенствование методов воспитательно-образовательного процесса.

    Источники:

    • Специализированная литература (методическая, научно-популярная, публицистическая, художественная);
    • Интернет; медиа-информация на различных носителях;
    • Семинары, конференции, мероприятия по обмену опытом, мастер-классы, выставки.
    • курсы повышения квалификации.

     Предполагаемый результат:

    • создание методической разработки;
    • участие в педсоветах,  семинарах,  в КМО;
    • умение оказать практическую помощь коллегам;
    • улучшение в развитии познавательных и творческих способностей дошкольников;
    • приобретение знаний посредством игровых технологий;
    • развитие инициативы, самостоятельности, способности к самореализации и саморазвитии;
    • создание благоприятного психологического климата, развитие в детском коллективе отношений дружбы, взаимопомощи;

    Форма работы:

    • индивидуальная – через индивидуальный план;
    • групповая  – через участие в методических объединений воспитателей,  а также через участие в жизни ДОУ.

    Форма отчета по проделанной работе:

    • выступление на заседаниях КМО и педсовете, участие в профессиональных  конкурсах.

    Темы самообразования на межаттестационный период:

    2016-2017 «Гендерное воспитание дошкольников в условиях детского сада»

    (средняя группа)

    2017-2018 «Гендерное воспитание детей дошкольного возраста на основе культурных традиций родного края»

    (старшая группа)

    2018-2019 «Гендерное воспитание детей дошкольного возраста в процессе трудового воспитания»

    (подготовительная группа)

    2019-2020 «Развивающая предметно-пространственная среда как одно из условий гендерного воспитания дошкольников»

    2020-2021 обобщение опыта работы «Гендерное воспитание дошкольников в условиях детского сада».

    Этапы работы над темой

    Этапы

    Содержание работы

    Сроки

    Форма результатов

    Диагностический

    Изучение литературы и информационно- коммуникативных источников  по проблеме и имеющегося опыта

    1. Чтение нормативно правовых документов.

    2016 год

    2018 год

    Изучение ФГОС ДО.

    2. Чтение   научно-методической и  психолого- педагогической литературы

    В течении межаттестационного периода

    Шелухина И. П. Мальчики и девочки: Дифференцированный подход к воспитанию детей дошкольного возраста. - Издательство: "ТЦ Сфера", 2008.

    Щетинина А. М. Полоролевое развитие детей 3-7 лет: Методическое пособие. - Издательство: "ТЦ Сфера", 2010.

    Практикум по гендерной психологии / Под ред. И. С. Клециной. – СПб. : Питер, 2003.

    Краснощекова Н. В. Сюжетно – ролевые игры для детей дошкольного возраста. – Ростов на Дону, 2007.

    Микляева Н. В. Социально-нравственное воспитание детей от 2 до 5 лет: Конспекты занятий. - Издательство: "Айрис-пресс", 2009.

    Доронова Т. Н. Девочки и мальчики 3-4 лет в семье и детском саду: Пособие для дошкольных образовательных учреждений. - М. : Линка – Пресс, 2009.

    3.Обзор в Интернете информации по инновационным технологиям.

    2016- 2020 г.

    1.Поиск новых технологий, и методик.  (игровых, проблемных,  проектных, исследовательских, опытно-экспериментальных, информационно-коммуникативных технологий).

     Освоение новых компьютерных программ и ТСО  (интерактивная доска, компьютер).

    Освоение сайта «Электронное образование в РТ»,

    Создание личного сайта.

    Прогностический

    Прогнозирование результатов

    Участие в мероприятиях направленных на повышение собственного профессионального уровня.

    2016-2020г.

    2017 год.

    По мере организации

     1.Посещение образовательной деятельности других ДОУ.

    2.Прохождение курсов повышения квалификации.

     3.Посещение  тренингов  личностного роста

    4. Посещение научно-практических  конференций, семинаров и практикумов.

    Практический

    Разработка программно-методического обеспечения

    Формирование методического комплекса.
    Корректировка работы

    2016-2020 г.

    1.Составления комплексно-тематического планирования и написание   планов воспитательно - образовательной  работы.

    2.Разработка методических и дидактических материалов.

    3.Разработка индивидуальных дифференцируемых заданий для воспитанников.

    5. Разработка пакета

    материала в электронном виде (презентации, видео материал и т.д)

    Обобщающий

    Подведение итогов

    Оформление результатов работы

    В течении 2018-2021 годов.

    1. Выступление на педагогических советах ДОУ.

    2.Проведение открытых мероприятий, мастер-классов.

    3. Выступление на заседании КМО с презентациями опыта работы.

    4. Выступление на региональных семинарах-практикумах.

    5. Участие во Всероссийских интернет конкурсах

    6. Участие воспитанников в интеллектуальных конкурсах, городского, регионального, всероссийского уровня.

    7. Участие в городской неделе «Специалист»

    Внедренческий

    Распространение опыта работы

    Публикации и презентации опыта работы.

    2016-

    2021 г.

    1. Участие в конкурсах.

    2. Публикации на интернет сайтах, в методических сборниках

    3. Выступление на семинарах, конференциях. Показ мастер-класса на курсах повышения квалификации педагогов ДОУ.


     


    По теме: методические разработки, презентации и конспекты

    Индивидуальный план профессионального развития воспитателя МБДОУ «Большеатнинский детский сад» на межаттестационный период. Ибрагимова Лилия Наилевна.

    Индивидуальный план профессионального развития воспитателя  МБДОУ  «Большеатнинский детский сад» на межаттестационный период.Ибрагимова Лилия Наилевна....

    Индивидуальный план профессионального развития воспитателя МБДОУ " Большеатнинский детский сад" на межаттестационный период

    Индивидуальный план профессионального развития воспитателя МБДОУ " Большеатнинский детский сад" на межаттестационный период .Тухфатуллина Роза Раифовна....

    Индивидуальный план профессионального развития воспитателя МБДОУ «Большеатнинский детский сад» на межаттестационный период (2013 - 2016)

    Цели  профессионального  развития          1. Совершенствование теоретических знаний и практических умений по данному...

    Индивидуальный план профессионального развития воспитателя МАДОУ «Детский сад общеразвивающего вида № 58»Тема : " Роль художественной литературы в развитие речи дошкольников"

    Индивидуальный план профессионального развития воспитателя  МАДОУ «Детский сад общеразвивающего вида № 58»Тема : " Роль художественной литературы в развитие речи дошкольников"...

    Индивидуальный план профессионального развития воспитателя МБДОУ "Центр развития ребенка - детский сад № 1 "Бэлэкэч" Воспитателя Кукаркиной Оксаны Олеговны

    Цель:- повышать педагогический уровень, профессиональную компетентность,  формировать способность к творческому саморазвитию, к творческой деятельности;- внедрять в работу новые методы и направле...

    Индивидуальный план профессионального развития воспитателя по обучению детей татарскому языку муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения «Центр развития ребёнка -детский сад» г. Нурлат Республики Татарстан Камаловой Гульназ Габ

    Индивидуальный план профессионального развития воспитателя по обучению детей татарскому языку муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения «Центр развития ребёнка -дет...