Календарно-тематический план образовательной деятельности.
рабочая программа (средняя группа) на тему

День

недели

Деятельность воспитанников

Образовательные области

Познавательное развитие

Социально-коммуникативное развитие

Художественно-эстетическое развитие

Физическое развитие

Речевое развитие

Понедельник

Экскурсия: «В кабинет медсестры».

 Цели: познакомить детей с медицинским кабинетом, его работниками, инструментами. Показать значимость профессии медсестры детского сада.

Дидактическая игра «Назови ласково».

 Цели: учить детей правильному формированию имён существительных и образованию, и употреблению имён прилагательных, уменьшительно – ласкательных.  

Рисование «Ваза с цветами». Цели: учить детей пользоваться шаблоном. Совершенствовать умение выполнять набросок простым карандашом. Воспитывать интерес к природе.

Пальчиковая гимнастика «Моя семья».

 Цели: развитие мелкой моторики рук, речи, интереса к  фольклорным произведениям, внимательности, способности сосредотачиваться, воспитание добрых взаимоотношений между детьми, взрослыми и ребёнком.

Чтение Ф. Тютчев  «Зима не даром злится…».

 Цели:  формировать интерес и потребность к заучиванию художественных произведений.

Вторник

Наблюдения «Первоцветы».

 Цели: формирование представлений о весне как о сезонном времени года. Воспитывать у детей отзывчивость, любовь, бережное отношение и уважение к природе.

Составление рассказа «Соберёмся на прогулку всей семьёй».

 Цели: учить детей составлять рассказы из личного опыта. Способствовать воспитанию желания поделиться впечатлениями со сверстниками и взрослыми, умение слушать рассказчика.

Лепка «Мисочка».

Цели: учить детей делить пластилин на разные части путём вытягивания из целого куска, развивать глазомер. Упражнять в приёмах лепки. Воспитывать аккуратность при работе с пластилином.  

Артикуляционная гимнастика: «Лошадка».

Цели: выработка полноценных движений и определённых положений органов артикуляционного аппарата, необходимых для правильного произношения звуков.

Словесная игра «Угадай по описанию», цели: упражнять детей в отгадывании по описанию явлений природы, развивать воображение, умение рассказывать о характерных свойствах явлений природы.

Среда

Дидактическая игра «Что бывает такой формы».

 Цели: закрепить умение различать основные геометрические фигуры. Развивать зрительное внимание, память. Воспитывать самостоятельность, настойчивость, конструктивные навыки.

Игровая ситуация «Мамины помощники по дому»

 Цели: закреплять умение выполнять четыре последовательных действий. Побуждать детей сопровождать действия речевыми высказываниями. Развивать общую и мелкую моторику. Воспитывать доброжелательное отношение детей в игровых ситуациях.

Аппликация «Красивый» букет».

Цели: воспитывать желание порадовать окружающих, создать для них что-то красивое. Продолжать формировать навыки коллективного творчества. Вызывать чувство радости от созданного изображения.

Физкультминутка «Мы активно отдыхаем», цель: способствовать оздоровлению детей.

Разучивание загадок о маме.

 Цели: развивать речь детей, обогащать словарный запас.

Четверг

Наблюдение «Свет и тепло необходимы для роста растений».

 Цели: формировать представление о том, что Солнце является источником света и тепла. Воспитывать бережное отношение к природе.

Дидактическая игра «Бабушкино лукошко». Цели: воспитывать культуру поведения в процессе работы. Закреплять умение составлять короткий рассказ по картинке.

Рисование «Мамин портрет».

 Цели: учить детей правильно располагать части лица. Воспитывать чувство любви и уважения к матери через общение с произведениями искусства. Вызвать желание у детей нарисовать портрет своей мамы.

Подвижная игра «Медведь и пчелы», цели: учить детей поочередно выполнять разные функции (убегать и ловить).

Словесная игра «Угадай по описанию».

Цели: формировать у детей умение описывать предмет  не глядя на него.

Пятница

Наблюдение «Как изменились деревья и кусты», уели: развитие у детей мыслительной деятельности (сравнения, различия, выделение существенных признаков)

Решение проблемной ситуации «Как одеваться по погоде» Цели: развивать умение ориентироваться в окружающем пространстве, воспитывать дружеские взаимоотношения между детьми.

Аппликация «Первые листья». Цели: учить аккуратно вырезать детали и наклеивать их согласно образцу.

Пальчиковая гимнастика «Птичья стайка» цели: развитие мелкой моторики и координации рук.

Чтение Я. Аким «Апрель», цели: познакомить детей с новым стихотворением, помочь почувствовать красоту и выразительность языка произведения; Продолжать работу со словом, слогом, звуком как единицами речи; воспитывать любовь к поэзии, к литературе.