Консультация для педагогов «Как правильно провести детский утренник»
консультация

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ

ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ДЕТСКИЙ САД №8 «РУСАЛОЧКА»

____________________________________________________

г. Кстово 3 микрорайон дом 27 телефон 2-11-93,2-27-16,2-17-31

Консультация для педагогов

«Как правильно провести

детский утренник»

                                                                                         Разработала воспитатель

                                                                                                           Тиханова О.А.

Всем известно и научно доказано, что ребенок, погруженный в атмосферу

Всем известно и научно доказано, что ребенок, погруженный в атмосферу радости, веселых улыбок, положительных эмоций, вырастает наиболее устойчивым к различным жизненным ситуациям.

В связи с этим главной задачей работников ДОУ становится стремление к поддержанию в ребенке радостного настроения. А так как праздник – это искренний смех, радостное общение, положительные эмоции, он занимает особое место в жизни ребенка, находящегося в детском саду.

Праздник – это помощь детям в самовыражении с помощью различных видов искусства. Воспитательное, познавательное, эстетическое воздействие праздника на ребенка трудно переоценить.

Остановимся на структуре утренника. Самое главное – это знание сценария, для ведущей необходимо знать план проведения утренника.

Итак, это:

1. Вход детей. Он может быть разным, но главное, чтобы дети знали, как идти - цепочкой, поездом, построением в круг или шеренгами.

2. Место ведущей в зале. Обычно ведущий стоит напротив детей, чтобы видеть их. Надо научиться показывать детям, что они делают что-то не так. Дети должны понимать воспитателя по взгляду. Обычно этого воспитатели достигают при совместной деятельности с детьми и в процессе подготовки к празднику.

3. Как обратиться к родителям? Обязательно нужно поздороваться с ними и объявить тематику праздника, поздравить их и пожелать счастья, здоровья, благополучия.

4. Хорошо, когда есть помощник. В случае необходимости он может поправить одежду, приструнить, надеть шапочки, подать и убрать атрибуты. Конечно, помощник должен тоже знать ход праздника. Для этого ему необходимо присутствие хотя бы на одной репетиции.

5. Ведущий может что-то подсмотреть, например, стихотворный текст. Но недопустимо, когда он привязан к шпаргалке, не знает плана и не может выразить своими словами происходящее, объяснить правила игры, похвалить детей.

6. Что делать в случае непредвиденной паузы? Музыка задержалась, ребенок не может вспомнить свое выступление… Нужно научиться не теряться, что-то говорить про тематику праздника, вспомнить какие-то приметы времени года, даже провести игру не по плану праздника.

7. Обязательно нужно вести праздник в хорошем темпе, не затягивать его. Хорошо проведенный утренник - это когда дети вроде только зашли, а уже конец праздника, хотя прошло 40 минут. Это называется на одном дыхании, или высший пилотаж.

Желаем вам творческих успехов и хорошего проведения детских праздников.