Учебный план ДО на 2019 - 2020 учебный год
материал

ПРИНЯТО

Педагогическим советом

Протокол от ___________№______

УТВЕРЖДЕНО

Приказ от ______________№_______

Директор школы

____________/О.А. Лессер/

1 мл. группа

2 мл. подгруппа

Средняя подгруппа

Старшая подгруппа

Подготовительная подгруппа

 Инвариативная  часть обеспечивает выполнение обязательной части основной общеобразовательной программы дошкольного образования (составляет не менее 60 % от общего нормативного времени, отводимого на освоение основной образовательной программы дошкольного образования).

Длительность НОД

10 мин.

15 мин.

20 мин.

25 мин.

30 мин.

 Количество  НОД в неделю

10

10

10

13

14

Количество

НОД проводятся в первую половину дня

Не более 2

 Не более 3

НОД проводятся во второй  половине дня, но не чаще 2-3 раз в неделю. Длительность  – не более 20-30 минут в зависимости от возраста детей.

Перерывы между НОД – не менее 10 минут;                                                                            в середине НОД проводятся физкультминутки;

самостоятельная деятельность детей 3 – 7 лет (игры, подготовка к занятиям, личная гигиена и др.) занимает в режиме дня не менее 3 -4 часов;                                    

НОД, требующие повышенной познавательной активности и умственного напряжения детей, проводятся в 1 половину дня и дни наиболее высокой работоспособности детей (вторник, среда);                                                                      

В середине года (январь) для воспитанников дошкольных групп организуются недельные каникулы, во время которых проводят НОД только эстетически-оздоровительного цикла (музыкальные, спортивные, художественное творчество).

Вариативная часть (модульная) (формируемая ДОУ не более 40%)  НОД подготовка к обучению грамоте,  обучение грамоте (речевое развитие)

Одновозрастная группа (4-5 лет)

Двух возрастная группа (5-7 лет
)

1 занятие в неделю (со II полугодия) длительность не более 20 мин.

2 занятия в неделю длительность не более 30 мин.

Направления развития,  образовательные области 

Возраст детей

2-3года

3-4года

4-5 лет

5-6 лет

6-7лет

Обязательная часть

1.

Физическое  развитие

3

3

3

3

3

1.1

Физическая культура

3

3

3

3

3

1.2

Здоровье

В ходе режимных моментов и через интеграцию с другими образовательными областями

1.3

Безопасность

2

Социально-коммуникативное

В ходе режимных моментов и через интеграцию с другими образовательными областями

2.1

Ребёнок в семье и сообществе

2.2

Труд, развитие общения, нравственное воспитание.

3.

Познавательное развитие

1

2

2

2

3

3.1.

Ознакомление с предметным и социальным окружением

0,5

0,5

0,5

0,5

0,5

3.2.

Ознакомление с природой в детском саду

0,5

0,5

0,5

0,5

0,5

3.3.

Формирование элементарных математических представлений

1

1

1

2

4

Речевое развитие

2

1

1

2

2

4.1

Развитие речи

2

1

1

2

2

5

Художественно-эстетическое направление развития

4

4

4

5

5

5.1

Художественное творчество

2

2

2

3

3

5.1.1

Рисование

1

1

1

2

2

5.1.2

Лепка

1

0,5

0,5

0,5

0,5

5.1.3

Аппликация

0,5

0,5

0,5

0,5

5.2

Музыка

2

2

2

2

2

Итого НОД в неделю

10

100

мин

10

150

мин

10

200 мин

12

300 мин

12

360

мин

Итого НОД в месяц

40

40

40

48

48

Итого НОД в год

360

360

360

432

432

Часть, формируемая участниками образовательных отношений

Речевое развитие:

1.

Подготовка к обучению грамоте (II полугодие)

1

1.1.

Обучение грамоте

1

2

Итого НОД в неделю

10

100

мин

10

150

мин

11

220 мин

13

325

Мин

15

450мин

Всего (СанПин)

10

10

11

13

15

Итого НОД в месяц

40

40

44

52

60

Итого НОД в год

360

360

396

468

540

Образовательная деятельность в ходе режимных моментов

Утренняя гимнастика

ежед

ежед

ежед

Ежед

ежед

Комплексы закаливающих процедур

ежед

ежед

ежед

Ежед

ежед

Гигиенические процедуры

ежед

ежед

ежед

Ежед

ежед

Ситуативные беседы

ежед

ежед

ежед

Ежедн

ежед

Чтение художественной литературы

ежед

ежед

ежед

Ежед

ежед

Дежурства

ежед

ежед

ежед

Ежед

ежед

Прогулки

ежед

ежед

ежед

Ежед

ежед

Самостоятельная деятельность детей

Игра

ежед

ежед

ежед

Ежед

ежед

Самостоятельная деятельность детей в уголках развития

ежед

ежед

ежед

Ежед

ежед

Младшая смешанная группа

Средняя группа

Старшая/подготовительная смешанная группа

Понедельник

1. Рисование 9.20-9.35

2. Музыка 9.45-10.00

1. Музыка 9.10-9.30

2. Развитие речи 9.40-10.00

1. Рисование 9.10-9.40

2. Окружающий мир 9.50-10.20

3. Музыка 10.30-11.00

Вторник

1. ФЭМП 9.20-9.35

2. Физическая культура 9.45-10.00

1. Лепка/аппликация 9.10-9.30

2. Физическая культура (на воздухе) 9.40-10.00

1. Обучение грамоте 9.10-9.30

2. ФЭМП 9.50-10.20

3. Физическая культура 10.30-11.00

Среда

1. Развитие речи 9.20-9.35

2. Физическая культура (на воздухе) 9.45-10.00

1. ФЭМП 9.10-9.30

2. Подготовка к обучению грамоте (II полугодие) 9.40-10.00

3. Физическая культура 9.40-10.00
(10.10-10.30)

1. ФЭМП 9.10-9.40

2. Развитие речи 9.50-10.20

3. Музыка 10.30-11.00

Четверг

1. Окружающий мир (Ознакомление с предметным и социальным окружением/ Ознакомление с природой в детском саду) 9.20-9.35

2. Музыка 9.45-10.00

1. Музыка 9.10-9.30

2. Окружающий мир (Ознакомление с предметным и социальным окружением/ Ознакомление с природой в детском саду) 9.40-10.00

1. Обучение грамоте 9.10-9.40

2. Рисование 9.50-10.20

3. Физическая культура 10.30-11.00

Пятница

1. Физическая культура 9.20-9.35

2. Лепка/аппликация 9.45-10.00

1. Рисование 9.10-9.30

2. Физкультура 9.40-10.00

1. Лепка/аппликация 9.10-9.40

2. Развитие речи 9.50-10.20

3. Физическая культура (на воздухе) 10.30 – 11.00