Педагогический совет в форме Морского путешествия
статья

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение Мотыгинский детский сад  «Белочка»

Итоговый педсовет «Анализ деятельности педагогического коллектива

за 2018-2019 учебный год»

в форме деловой игры "Морское путешествие"

Составила  воспитатель Гусева Л.И.

Июнь 2019

Цель педагогического совета – подведение итогов деятельности дошкольного учреждения и результатов работы сотрудников за истекший год. Объединение усилий коллектива ДОУ для повышения уровня воспитательно-образовательного процесса.

Ход педсовета:

Прежде чем начать наш итоговый педагогический совет, давайте попробуем  создать  положительный настрой.

Во первых, закончился учебный год.

Во вторых, наступило лето, пора отпусков, многие хотят  отправиться в отпуск, на море, а ещё лучше куда – то в тёплые экзотические страны. И сейчас я вам предлагаю отправиться в морское путешествие к тёплым берегам. Все встаньте.

Слайд с теплоходом.

Представим, что мы стоим на берегу теплого моря, у причала большой белоснежный лайнер, это наш корабль «Белочка», чтобы попасть на него, нужно купить билет. Приветствие «Продолжи предложение»

Каждый из участников педагогического совета по очереди заканчивает фразу: «Здравствуйте, сегодня замечательный день, потому что…», передавая мяч из рук в руки и садится на стул.

Ну вот,  у вас  есть билеты на пароход, пожалуйста, займите свои места, присаживайтесь. Для того чтобы нам отправиться в путь нужно выбрать капитана.

(Педагоги выбирают капитаном заведующего)

- Итак, капитан, вот вам бинокль и  наш маршрут (план педсовета) Слайд..

Путешествие наше обещает быть интересным, потому что мы посетим необычные острова:

Остров «Аналитический»

ОСТРОВ   «Воспоминаний и впечатлений»

Остров «Музыкальных событий»
ОСТРОВ «Благодарности»
ОСТРОВ «Разных разностей»

Итак, друзья, вперед! Отдать швартовы! Отплываем. Закройте глаза откиньтесь на спинку стула и послушайте, как шумит море (запись шума моря и гудок корабля). Открывайте глаза, мы с вами уже далеко, берега не видно, кругом океан.

Слайд с островом.  

А мы плывем к 1 острову «Аналитическому». На нашем корабле присутствует … педагогов. Отсутствующих по уважительным причинам -….Представляю вашему вниманию информацию о педагогическом   составе нашего коллектива и наших воспитанниках.  Слайды информационные

Не будем долго задерживаться на острове сухих фактов, впереди у нас есть более интересные острова. Вперед, попутного нам ветра. И я уже вижу землю! Слайд с островом.По курсу остров «Воспоминаний и впечатлений».Предлагаю   вспомнить и назвать  мероприятия, проведенные в этом учебном году в рамках образовательной деятельности по  всем областям ФГОС.Много вспомнили и чтобы убедиться, все ли события вы  точно помните, давайте посмотрим фото отчет о проведенных мероприятиях. Слайды

Как мы видим, спорт –это жизнь и мы активные  участники спортивных мероприятий. Поэтому предоставим слово Елене Влад.нашему физруку.

И вдруг…:

- Капитан, а что это там на горизонте? Это же пираты.Слайды фото, музыка пиратов.

Они могут захватить наш корабль и чтобы их победить, нам нужно назвать качества, которыми обладают наши педагоги.

В - Внимательные, выразительные, всесторонне развитые

О - Образованные, общительные, ответственные, открытые

С - Справедливые, самостоятельные, счастливые, симпатичные, стильные, специалисты

П -  Познавательные, понимающие, понятливые, прогрессивные, профессионалы

И - Индивидуальные, интеллигентные, интересные, инициативные, игривые, исследователиг

Т - Трудолюбивые, тактичные, талантливые, творческие

А - Активные, адекватные, артистичные

Т - Темпераментные, терпеливые

Е - Естественные

Л - Ласковые, любящие

Ь – Мягкие, нежные

Зам. заведующего: -Пока мы тут трудились,  пиратам удалось сделать пробоину в нашем корабле, и он понемногу стал тонуть. Они сказали, что помогут заделать дыру, если вы выполните задание, которое  находится в чёрном ящике.Задание: «Расставь правильно ударение в словах».

Перед вами слова, в произношении которых наиболее часто встречаются ошибки в речи русскоязычного населения. Это ошибки, которые в своем большинстве признаются грубыми и в силу этого недопустимы в речи педагогов, т. к. на его речь ориентируются воспитанники, их родители и просто окружающие.

-Подчеркните слова, в которых ударение поставлено правильно.Включить музыку.

Теперьдавайте попросим наших логопедов проверить, правильно ли вы ответили. А пока они работают, психолог поиграет с нами и поможет снять нам напряжение и страх…

Слово логопедам.  Образовательно-воспитательный процесс осуществляют квалифицированные педагоги. Поздравить прошедших в этом году.Слайд с  аттестацией и курсами.

-Пираты восстановили наш корабль и говорят, что теперь можно не беспокоиться за образование детей, ведь рядом с ними настоящие профессионалы! Они нас отпускают и больше не потревожат, т.к такие специалисты должны находиться рядом с детьми.

Зам. заведующего: -Ну, что продолжаем своё путешествие.Прямо по курсу остров, друзья.Поэтому нам здесь грустить нельзя!остров  «Музыкальных событий» и здесь мы вспомним, какие мероприятия проведены в этом году нашими музыкальными руководителями. Слайды. Кроме того, конечно же Н.В. и Н.Ал.непременные помощники и участники многих вышеперечисленных мероприятий. И сейчас дадим им ответное слово. Слово музыкантам.

Отдохнули, и еще немного задержимся на этом веселом острове и вспомним, где же наш дружный коллектив еще засветился.

Зам. заведующего:Ого, я вижу ещё остров!

Остров «Награждения»

Зам. заведующего: Мы с вами собрались на этом острове для того, чтобы подвести итоги профессиональной деятельности за 2018–2019 учебный год. Как вы уже видели на предыдущих островах, в этом году была выполнена большая работа по решению поставленных задач, достигнуты определенные результаты, за которые, несомненно, можно всем вместе порадоваться.  Итоги этого учебного года мы будем подводить в форме церемонии вручения грамот за достижения в педагогическом труде.

Награждения грамотами будут вручены по нескольким номинациям.

Грамоты вручаются за достижения в педагогическом труде в номинациях

Зам. заведующего:Ну чтож, настало время покинуть и этот остров. Впереди по курсу у нас еще остался небольшой островок разных разностей.

Время движется к обеду , и  я предлагаю провести время на этом острове с пользой

А теперь пора возвращаться.(музыка «Море, море…»)-И, конечно же, плывя назад, все строили планы, что они будут делать в своём саду летом

- А вот и родной берег показался на горизонте.

Зам. заведующего: Мечты – это паруса нашей жизни. Можно плыть и без них,… но медленно и недалеко. А Вам я желаю, что бы Ваш отпуск прошел запоминающимся только положительными эмоциями.

Благодарю всех за нелёгкий труд, любовь и самоотдачу, за понимание, уважение, терпение и сотрудничество, за искорки в глазах.

Поздравляю с началом лета и желаю жарких дней и тёплых вечеров; ласкового солнца и прохладного ветерка; интересных путешествий, новых впечатлений, богатых урожаев и летнего настроения!