Аналитическая справка о работе кабинета старшего воспитателя (руководителя структурного подразделения) по методическому направлению
материал
Кабинет старшего воспитателя (руководителя структурного подразделения) СП «Радуга» - одно из средств обеспечения деятельности по обучению и развитию кадров, выявлению, обобщению и распространению педагогического опыта, а также созданию собственных методических разработок для обеспечения образовательного процесса.
Цель работы: учебно-методическое, информационно-ресурсное, консультативное и диагностическое обеспечение образовательного процесса для совершенствования качества образовательной работы СП в соответствии с установленными требованиями.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 19.11 КБ |
Предварительный просмотр:
Аналитическая справка
о работе кабинета старшего воспитателя
(руководителя структурного подразделения)
по методическому направлению
МБДОУ ДС № 1 СП «Радуга»
Кабинет старшего воспитателя в СП «Радуга» функционирует и имеет необходимую документацию:
- паспорт методического кабинета;
- график работы;
- план работы и т.п.
Кабинет старшего воспитателя (руководителя структурного подразделения) СП «Радуга» - одно из средств обеспечения деятельности по обучению и развитию кадров, выявлению, обобщению и распространению педагогического опыта, а также созданию собственных методических разработок для обеспечения образовательного процесса.
Цель работы: учебно-методическое, информационно-ресурсное, консультативное и диагностическое обеспечение образовательного процесса для совершенствования качества образовательной работы СП в соответствии с установленными требованиями.
Задачи методической работы:
- создание условий для повышения профессиональной компетенции, роста педагогического мастерства и развития творческого потенциала каждого педагога;
- организация активного участия педагогов в планировании, разработке и реализации программы развития, в инновационных процессах; - проведение мониторинговых и аттестационных процедур для объективного анализа развития дошкольного учреждения и достигнутых результатов и пр.
Содержание деятельности кабинета по методическому направлению:
- оформление информационного стенда и постоянное обновление информации на нём;
- изучение результатов самообразовательной деятельности педагогов, профессионального роста и развития педагогов;
- изучение, анализ, пропаганда и внедрение передового педагогического опыта;
- осуществление организационно-методической помощи педагогам в организации педагогической деятельности, содействие деятельности творческих групп;
- систематизация материалов, поступающих в методический кабинет, обеспечение оптимального доступа педагогов к любой необходимой информации;
- разработка и систематизация методических рекомендаций по различным направлениям педагогической деятельности;
- подбор и систематизация тематических разработок, организация выставок;
- организация повышения профессиональной компетентности педагогических работников по различным направлениям педагогической деятельности;
- проведение мероприятий с педагогическим коллективом, с отдельными педагогами;
- организация консультативной помощи педагогам;
- аттестация педагогов (помощь)
Организация работы кабинета (методическое направление).
Кабинет доступен каждому педагогу. Оформление выполнено в современном стиле, располагает к продуктивной работе.
Исходя из многофункционального назначения кабинета, его следует рассматривать, прежде всего, как творческую педагогическую мастерскую, где педагог так же может получить практическую помощь в организации своей деятельности.
Чтобы успешно решать задачи, связанные с оказанием методической помощи педагогам, повышением их квалификации и общего образовательного уровня, для кабинета подбирается материал, соответствующий современным методическим требованиям, и продумывается его систематизация.
Постоянно ведется работа по наполнению содержания кабинета материалами для работы педагогов с воспитанниками.
Взаимодействие с педагогами.
Все пособия и материалы (методического направления) кабинета предназначены для помощи педагогам в работе с воспитанниками, для обобщения и распространения передового педагогического опыта, непрерывного образования педагогов, их творческого роста, а также формирования педагогического коллектива единомышленников, объединенных едиными целями.
Контроль:
- систематическая проверка планов учебно-воспитательной работы;
- посещение НОД в группах;
- выполнение годового плана работы, решений, принятых на заседаниях педсовета.
По завершению различных видов контроля проводятся обсуждения, даются рекомендации, проводится выявление и внедрение передового опыта, готовятся стенды, папки-передвижки, посвященных семейному воспитанию, продуктивной деятельности дошкольников и т.п.
Кабинет имеет необходимое техническое и компьютерное оснащение, подключён к сети Интернет, благодаря чему педагоги имеют свободный доступ к информации. Кабинет оснащён наглядными средствами.
В кабинете создаётся банк методических разработок, цель которых оказывать помощь воспитателям в подготовке к занятиям, помогающей готовиться к выступлениям на педсоветах.
В кабинете работа организована так, чтобы педагоги могли посоветоваться, получить консультацию.
Таким образом, по результатам оценки деятельности кабинета старшего воспитателя (руководителя СП) намечены пути развития методической службы в СП:
- продолжать совершенствование методической работы в СП;
- создать условия для информатизации образовательной среды СП;
- систематизировать в электронных каталогах кабинета нормативно-правовые документы, методические рекомендации и разработки.
15.03.2019
Старший воспитатель В.Н.Ватутина
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2016/08/10/picture-201722-1470837497.jpg)
Портфолио старшего воспитателя структурного подразделения дошкольного образования МАОУ СОШ №22 Ярцевой Елены Николаевны г. Балаково Саратовской области.
Ярцева Елена Николаевна. Высшее образование. В 2000 году окончила Саратовский Государственный Университет. С 2002 года работала по специальности воспитатель группы продленного дня. В 2007 году б...
![](/sites/default/files/pictures/2013/11/17/picture-347149-1384704397.jpg)
Группа кратковременного пребывания в системе работы ГБОУ школы №37 структурного подразделения детский сад №2696 (из опыта работы педагога-психолога Бондаренко С.Б.)
Реализация современных требований социальных заказчиков в системе дошкольного образования обусловила введение новых организационных форм, в частности создания групп кратковременного пребывания (ГКП) в...
Итоги совместной работы Центра безопасности дорожного движения структурного подразделения детского сада № 6 МАОУ СОШ № 2 пгт Серышево и ОГИБДД по Серышевскому району Амурской области
Статья в газету о проведении семейного конкурса по ПДД...
Аналитическая справка о результатах тематического контроля в структурном подразделении детский сад «Ромашка» ГБОУ СОШ (ОЦ) с. Челно-Вершины Тема: « Cистематичность и результативность работы по духовно-нравственному развитию и воспитанию детей
Аналитическая справка о результатах тематического контроляв структурном подразделении детский сад «Ромашка» ГБОУ СОШ (ОЦ) с. Челно-Вершины Тема: « Cистематичность и результативность работы...
![](/sites/default/files/pictures/2019/11/13/picture-1187782-1573637686.jpg)
Информация о компонентах и зонах кабинета руководителя структурного подразделения
Информация по состоянию и содержанию кабинета: план работы по внедрению ИКТ в образовательный процесс, техническое оборудование, методическое сопровождение и др.МБДОУ ДС № 1 СП «Радуга»...
![](/sites/default/files/pictures/2017/03/23/picture-908385-1490277174.jpg)
Аналитическая справка о работе кабинета старшего воспитателя по методическому направлению
Аналитическая справкао работе кабинета старшего воспитателяпо методическому направлению...
![](/sites/default/files/pictures/2015/12/20/picture-727815-1450611422.jpg)
План работы временной творческой группы воспитателей структурного подразделения «Детский сад «Звонкие голоса» Тема: Патриотическое воспитание в детском саду в условиях реализации ФГОС ДО
Цель: приобщить воспитанников к нравственным и эстетическим ценностям родной культуры. Задачи:формирование у подрастающего поколения верности Родине;изучение истории и культуры Отечества и ...