Вовлечение родителей обучающихся в образовательный процесс ДОО посредством использования «образовательной афиши»
методическая разработка
Образовательная афиша – это форма развития конструктивного взаимодействия педагогов и родителей, с целью вовлечения родителей (законных представителей) обучающихся в образовательный процесс ДОО. Образовательная афиша знакомит родителей с тематическими неделями в группе и теми мероприятиями, которые могут посетить родители как активные участники. Основной задачей образовательной афиши является установление партнерских отношений с семьей каждого воспитанника, максимальной заинтересованности родителей в воспитании и образовании своих детей
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 302.97 КБ |
![]() | 16.39 КБ |
![]() | 17.38 КБ |
Предварительный просмотр:
Консультация
для педагогов, работающих с детьми дошкольного возраста по теме
«Вовлечение родителей обучающихся в образовательный процесс ДОО посредством использования «образовательной афиши»»
Разработал:
старший воспитатель МБДОУ д/с № 53
Кальченко Ю.Л.
Образовательная афиша – это форма развития конструктивного взаимодействия педагогов и родителей, с целью вовлечения родителей (законных представителей) обучающихся в образовательный процесс ДОО. Образовательная афиша знакомит родителей с тематическими неделями в группе и теми мероприятиями, которые могут посетить родители как активные участники.
Основной задачей образовательной афиши является установление партнерских отношений с семьей каждого воспитанника, максимальной заинтересованности родителей в воспитании и образовании своих детей.
Образовательная афиша – это постер, плакат, афиша, лист бумаги (А4) на котором написаны образовательные мероприятия с указанием места, даты и времени проведения. Информация дается крупным печатным шрифтом на цветном фоне (предпочтительно светлом), тема выделяется цветом и размером. А также может быть краткое описание данного мероприятия.
Примеры оформления образовательной афиши.
Какая должна быть образовательная афиша?
- соответствовать комплексно-тематическому плану;
- соответствовать возрасту детей;
- соответствовать времени года;
- оригинальная, красочная;
- подразумевать под собой безопасность;
- делаться в срок.
Афиша должна меняться перед началом каждого тематического периода, согласно годового и комплексно-тематического плана (но не реже 2 раз в месяц).
Лучше всего, размещать афишу в раздевальной комнате группы, в зоне «ожидания» для родителей. Желательно, напротив входной двери на планшете, стенде, магнитной доске. Так нужная информация будет сразу попадаться родителям на глаза и привлекать их внимание.
При помощи стикеров или различных значков родители делают свой выбор (какое мероприятие хотят посетить), что помогает педагогу понять заинтересованность родителей и правильно организовать образовательный процесс.
Эффекты использования образовательной афиши:
- Для педагогов: образовательная афиша является экспресс мониторингом изучения и наблюдения активности включения тех или иных родителей в образовательную деятельность группы, позволяет выявить пассивных родителей, с которыми необходимо организовать индивидуальное взаимодействие по повышению их интереса к жизнедеятельности группы и ребенка в ней, а также включения их в образовательный процесс.
- Для родителей: позволяет не только посмотреть и узнать чем будут в группе заняты дети на протяжении недели, но и самим спланировать свою рабочую неделю, тем самым иметь возможность прибыть на то или иное мероприятие, которое наиболее заинтересовало родителей.
- Для детей: Ведь все делается для них и ради них! В современных условиях, важно, чтобы рядом с каждым из них был мудрый и неравнодушный взрослый человек... И, в первую очередь, это, конечно, должны быть его родители.
Таким образом, «Образовательная афиша» является актуальной, современной формой работы при взаимодействии с родителями обучающихся и может разрабатываться и применяться в каждом дошкольном учреждении.
Предварительный просмотр:
Алгоритм
для педагогов, работающих с детьми дошкольного возраста в ДОО
на тему: «Создание образовательной афиши и её использование в работе с родителями обучающихся»
Разработал:
старший воспитатель МБДОУ №53
Кальченко Ю.Л.
1. Осознание проблемы, определение темы. Согласуйте с комплексно-тематическим планом и запросами родителей обучающихся тематику образовательных мероприятий.
2. Определение содержательной ценности мероприятия, соответствие возрастным особенностям, и т.п.
3. Определение периодичности и места размещения образовательной афиши для родителей.
4. Разработка единой сюжетной линии, выбор дизайна, стиля изложения.
Определите макет образовательной афиши:
- формат афиши не менее А4;
- основа для изготовления (стенд, планшет, магнитно-маркерная доска, плакат и др.);
- ориентация расположения – альбомная, книжная.
Информация дается крупным печатным шрифтом на цветном фоне (предпочтительно светлом), тема выделяется цветом и размером. А также может быть краткое описание данного мероприятия.
5. Разработка материалов инструктивного характера и составление методических рекомендаций (Рекомендации для родителей должны быть написаны простым доступным языком). Тексты можно помещать в специальные кармашки из оргстекла, пластика (рекомендации родителям по организации и сопровождению деятельности детей, тексты стихотворений, песен и др.).
6. Размещение образовательной афиши в раздевальной комнате группы, в «зоне ожидания» для родителей.
7. Привлечение родителей к образовательной афише. Научите родителей пользоваться афишей: при помощи стикеров или различных значков родители делают свой выбор (какое мероприятие хотят посетить), что помогает педагогу понять заинтересованность родителей и правильно организовать образовательный процесс.
Предварительный просмотр:
Консультация
для педагогов, работающих с детьми дошкольного возраста в ДОО
«Образовательная афиша для родителей обучающихся»
Разработал:
старший воспитатель МБДОУ д/с № 53 Кальченко Ю.Л.
ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ АФИША
Тема образовательного периода _____________________
сроки образовательного периода ____________________
Уважаемые родители! Приглашаем Вас принять участие в мероприятиях «Тема образовательного периода»!
Вы сможете окунуться в увлекательный мир творчества, конструирования, опытов и экспериментов!
Тема образовательного мероприятия: __________________________________________ Дата проведения: ______________________ | Место для выбора образовательного мероприятия родителями (стикер с ФИО родителя) |
Тема образовательного мероприятия: __________________________________________ Дата проведения: ______________________ | Место для выбора образовательного мероприятия родителями (стикер с ФИО родителя) |
Тема образовательного мероприятия: __________________________________________ Дата проведения: ______________________ | Место для выбора образовательного мероприятия родителями (стикер с ФИО родителя) |
Тема образовательного мероприятия: __________________________________________ Дата проведения: ______________________ | Место для выбора образовательного мероприятия родителями (стикер с ФИО родителя) |
Рекомендации родителям по организации и сопровождению деятельности детей | Раздаточный материал |
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2014/01/13/picture-318816-1389625899.jpg)
ПУБЛИЧНЫЙ ОТЧЁТ ЗА 2011-2012Год. Заведующего МБДОУ Северного детского сада №10 « Ёлочка» Заякиной Аллы Викторовны Содержание: 1. Общая характеристика. 2. Особенности образовательного процесса. 3. Условия осуществления образовательного процесс
Публичный отчёт за 2011-2012год...
![](/sites/default/files/pictures/2017/10/30/picture-234980-1509351662.jpg)
Выступление "Интеграция содержания образовательных областей в образовательном процессе ДОУ посредством моделирования"
Наглядно-практический метод обучения – моделирование (Л.А. Венгер, Н.А. Ветлугина, Н.Н. Поддъяков и др.). Суть его состоит в том, что мышление ребенка развивается с помощью специальных схем, мод...
![](/sites/default/files/pictures/2015/12/05/picture-720894-1449326833.jpg)
Обобщение опыта по теме «Развитие речи дошкольников в играх посредством повышения компетентности родителей в условиях внедрения активных форм взаимодействия участников образовательного процесса»
Взаимодействие дошкольного учреждения и семьи является необходимым условием работы по любому направлению его деятельности. Не является исключением и работа по развитию речи детей дошкольного возраста,...
Семинар-практикум для педагогов. "Вовлечение родителей в партнерское взаимодействие с ребенком с использованием игровых образовательных технологий в условиях семьи".
Семинар-практикум для педагогов. "Вовлечение родителей в партнерское взаимодействие с ребенком с использованием игровых образовательных технологий в условиях семьи"....
ВОСПИТАНИЕ ИНТЕРЕСА К ПРОЦЕССУ ПОЗНАНИЯ ПОСРЕДСТВОМ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ЭЛЕМЕНТОВ СУ-ДЖОК ТЕРАПИИ ПРИ РЕАЛИЗАЦИИ ФГОС ОБУЧАЮЩИХСЯ С УМСТВЕННОЙ ОТСТАЛОСТЬЮ
методическая разработка...
![](/sites/default/files/pictures/2021/12/14/picture-1349406-1639486568.jpg)
Консультация для педагогов, работающих с детьми дошкольного возраста по теме «Вовлечение родителей обучающихся в образовательный процесс ДОО посредством использования «образовательной афиши»»
Обзор такой формы работы педагогов как вовлечение родителей в образовательный процесс детского сада...
![](/sites/default/files/pictures/2018/08/22/picture-1050740-1534961132.jpg)
Взаимодействие родителей и педагогов в образовательный процесс ДОО посредством информационно коммуникационных технологий
Одной из злободневных и актуальных задач нашего времени становится взаимодействие и сближение образовательного учреждения и семьи, а также распространение накопленного в этом направлении о...