Анализ методической работы
материал

Анализ методической работы с педагогами

МКДОУ «СКАЗКА»

в 2018 – 2019 уч.г.

В 2018 – 2019 учебном году методическая работа с педагогами осуществлялась по следующим направлениям:

- Информационно-аналитическое: формирование банка данных о профессиональных качествах педагогов, педагогическом опыте, новых исследованиях в педагогике, психологии, дидактике.

-  Мотивационно-целевое: определение целей и задач  методической работы коллектива, самообразования педагогов, форм и методов образовательной деятельности в ДОУ.  

- Планово-прогностическое: прогнозирование развития методической работы коллектива. На основе анализа определение зоны ближайшего развития педагогов, составление    образовательной  и других программ  ДОУ, годового плана, планирование методической работы.

- Организационно-исполнительское: обеспечение выполнения годового плана работы детского сада. Организация различных методических мероприятий. Мониторинг усвоения детьми образовательной программы, анкетирование педагогов, родителей. Взаимодействие со школой и другими учреждениями.

- Контрольно-диагностическое: осуществление внутрисадовского контроля,  оценка качества образовательного процесса, предметно-пространственной среды.

- Регулятивно-коррекционное: обеспечение оперативной помощи педагогам в организации образовательного процесса, повышении квалификации, экспериментально-поисковой работе.

При организации методической работы использовались различные групповые  и индивидуальные формы работы.

Педагоги приняли активное участие в методической работе детского сада, города и края:

• 30 педагогов показали открытые занятия для коллег ДОУ;
•  5 педагогов показали открытые занятия для коллег города;
• 18 педагогов являлись членами творческих групп ДОУ;
• 6 педагогов являлись членами городских методических объединений (ГМО педагогов-психологов, ГМО учителей-логопедов, ГМС);
• 2 педагога являлись членами всероссийской ассоциации руководителей образовательных организаций, в рамках работы в которой приняли участие в различных вебинарах и онлайн-семинарах;
• 15 педагогов приняли участие в городском семинаре-практикуме по народным играм;
• 3 педагога приняли участие в 13-ой педагогической конференции работников муниципальных образовательных организаций г.Канска и группы восточных районов Красноярского края «Инновационный опыт – основа системных изменений»;
• 1 педагог  принял участие в XXI Всероссийской научно-практической конференции «Психология и педагогика детства: дети третьего тысячелетия»;
• 2 педагога являлись членами  жюри краевого конкурса поддержки детской инициативы в проектной деятельности в группах детского сада «Мои открытия»;
• 1 педагог являлся членом оргкомитета муниципального конкурса (праздника) для дошкольников;
•  1 педагог опубликовал опыт работы по теме «Как развивать у детей межполушарное взаимодействие. Мастер-класс для педагогов» в журнале «Справочник педагога-психолога. Детский сад»,  май 2019 г.;
• 1 педагог опубликовал опыт работы по теме «Изготовление и «оживление» куклы-марионетки» в сборнике «Педагогическая теория и практика: актуальные идеи и успешный опыт в условиях модернизации российского образования» (г.Москва) на сайте Ассоциации педагогов России «АПРель»;
• 2 педагога приняли участие в Краевом фестивале инклюзивных практик;
• 1 педагог опубликовал опыт работы по теме «Проект: «Мой папа – солдат» во Всероссийском сетевом педагогическом журнале «Современный урок»;
• Участие в муниципальном методическом мероприятии «Смотр РППС   ДОУ»;
• Участие в муниципальном методическом мероприятии «Практики организации и проведения мероприятий с детьми в соответсвии с ФГОС ДО».

Достижения педагогических работников

С целью формирования профессиональной компетентности педагогов через изучение и внедрение инновационных технологий в образовательный процесс были проведены следующие мероприятия:

• Заседание Педагогического совета «Инновационные технологии в ДОУ»;
• Мастер-класс для педагогов «Кинезиология как средство активного развития старших дошкольников»;
• Неделя педагогического мастерства;
• Открытое методическое мероприятие «Современным детям - современные технологии»;
• Организация работы 2 творческих групп ДОУ: «Развитие межполушарного взаимодействия у детей старшего дошкольного возраста», «Организация познавательно-исследовательской деятельности посредством детской метеостанции»;
• Проведение тематического контроля «Условия внедрения инновационных технологий в ДОУ».

С целью создания условий для развития игровой деятельности дошкольников в ДОУ:

• Организована работа творческой группы ДОУ «Организация игровой деятельность с детьми дошкольного возраста»;
• Организована «игровая комната» для свободной разновозрастной игры;

Проведен семинар - практикум «Игра в детском саду».

В данном учебном году 5 педагогов прошли аттестацию: на I квалификационную категорию - 3 человека, на высшую квалификационную категорию - 2 человека.

1 педагог  прошел профессиональную переподготовку в сфере «Дошкольное образование. Воспитатель ДОУ», 1 педагог прошел обучение на курсах повышения квалификации  по теме «Технологии организации работы логопеда (технологии Ястребовой А.В., Мастюковой Е.М., Филичевой Т.Б. и др.)».