Результаты открытых показов организованной образовательной деятельности
материал

Результаты открытых показов организованной образовательной деятельности (ООД)/совместной деятельности взрослого с ребёнком организованных и проведенных в рамках Тематической недели «Ярмарка педагогических идей» по годовой задаче «Создание педагогических условий для успешного и полноценного интеллектуального развития детей раннего и дошкольного возраста через организацию формы взаимодействия «педагог-дети-родители»

Основание: приказ от 10.03.2021 № 57 -  о «О проведении тематической (методической) недели «Ярмарка педагогических идей» по годовой задаче «Создание педагогических условий для успешного и полноценного интеллектуального развития детей раннего и дошкольного возраста через организацию формы взаимодействия «педагог-дети-родители»

Цель: целью повышения профессиональной компетентности педагогических работников муниципального автономного дошкольного образовательного учреждения «Детский сад №14 «Умка» (далее – Учреждение) в вопросах организации работы по реализации задач созданий условий для успешного и полноценного интеллектуального развития детей раннего и дошкольного возраста через организацию формы взаимодействия «педагог-дети-родители», трансляции передового педагогического опыта в широкую практику работы Учреждения.

Срок проведения: с 29.03.2021 по 09.04.2021г..

Направления тематического контроля:

-Работа с детьми.

Участники: педагогические работники и воспитанники муниципального автономного дошкольного образовательного учреждения «Детский сад №14 «Умка».

Цель: выявление уровня профессиональной компетентности педагогических работников по созданию условий для успешного и полноценного интеллектуального развития детей раннего и дошкольного возраста через организацию формы взаимодействия «педагог-дети-родители».

В ходе тематического (методической) недели были представлены разнообразные методические разработки, идеи с детьми дошкольного возраста по детской художественной литературы как эффективное средство реализации задач познавательного развития дошкольного образования.

Паняева Аида Асылбековна с группой «А» общеразвивающей направленности для детей 3-4 лет провела совместную деятельность взрослого и ребёнка по реализации задач для успешного и полноценного интеллектуального развития детей младшего дошкольного возраста через организацию формы взаимодействия «педагог-дети-родители» «Путешествие колобка».

Коваленко Наталья Викторовна в группе «А» общеразвивающей направленности для детей     6-7 лет провела совместную деятельность взрослого и ребёнка по реализации задач для успешного и полноценного интеллектуального развития детей среднего дошкольного возраста через организацию формы взаимодействия «педагог-дети-родители» «На помощь инопланетянам»

Гасанбекова Мадина Алиевна в группе «Б» общеразвивающей направленности для детей 4-6 лет провела организованную образовательную деятельность деятельности по реализации задач для успешного и полноценного интеллектуального развития детей среднего и старшего дошкольного возраста через организацию формы взаимодействия «педагог-дети-родители»

Павлова Виктория Николаевна в группе «А» комбинированной направленности для детей 5-7 лет провела организованную образовательную деятельности по реализации задач для успешного и полноценного интеллектуального развития детей старшего дошкольного возраста через организацию формы взаимодействия «педагог-дети-родители» «Спасение сказок»

Кейлер Татьяна Алексеевна в группе «А» комбинированной направленности для детей 6-7 лет провела организованной образовательной деятельности по реализации задач для успешного и полноценного интеллектуального развития детей старшего дошкольного возраста через организацию формы взаимодействия «педагог-дети-родители» «космическое путешествие»

Тарасова Светлана Ивановна в группе «В» комбинированной направленности для детей 5-6 лет провела организованной образовательной деятельности по реализации задач для успешного и полноценного интеллектуального развития детей старшего дошкольного возраста через организацию формы взаимодействия «педагог-дети-родители» «Автоматизация звука [P]»

Вывод: уровень профессиональной компетентности у двух педагогических работников муниципального автономного дошкольного образовательного учреждения «Детский сад №14 «Умка» развития по второй годовой задаче «Создание педагогических условий для успешного и полноценного интеллектуального развития детей раннего и дошкольного возраста через организацию формы взаимодействия «педагог-дети-родители», оптимальный

удовлетворительный.

16.04.2021

Старший воспитатель___________________________А.М.Габдрахманова