эссе «Роль современного педагога в воспитании детей и молодежи»
материал
Предварительный просмотр:
Эссе на тему:
«Роль современного педагога в воспитании детей и молодежи»
«Хороший учитель не пропускает ни одного удобного случая,
чтобы научиться чему-либо полезному»
Я.А.Коменский
Профессия педагога – одна из древнейших, если бы педагог не занимался детьми, наше общество прекратило бы свое развитие. Поэтому в современном обществе педагог – это главная «фигура», к которой предъявляют особое внимание и требования.
Роль педагога в воспитании детей и молодёжи громадна!
Главным и постоянным требованием, предъявляемым к педагогу, является любовь к детям, к педагогической деятельности; наличие гениальных знаний в той области, которой он обучает детей, широкая эрудиция, педагогическая интуиция, высокоразвитый интеллект, высокий уровень общей культуры и нравственности, профессиональное владение разнообразными методами обучения и воспитания детей. Педагог – это человек, отдающий свое сердце детям.
Роль педагога в прогрессивном развитии общества значительна хотя бы потому, что он воспитывает молодежь, формирует поколение, которое продолжит дело старших, но уже на более высоком уровне развития общества. Поэтому в какой-то мере можно сказать, что педагог формирует будущее общества, будущее его науки и культуры.
Я считаю, что второй, немаловажной ролью педагога в современном обществе, после обучения, является воспитание. Педагог должен уметь общаться с детьми, понимая и принимая их, признавая их достоинство, видеть, как на твоих глазах меняются и взрослеют дети, становятся не только старше, а умнее, добрее и милосерднее.
Есть еще одна часть, составляющая общий портрет педагога в современном обществе, – это развитие. Только через развитие своих личностных качеств и профессиональной компетентности возможно добиться качественных результатов обучения и воспитания. Поиск, инициатива и творчество являются обязательными спутниками педагога. В наш век бурного развития высоких технологий педагог, бесспорно, должен обладать рядом знаний и умений, необходимость которых продиктована самим временем: владеть компьютером, мобильно использовать интерактивную доску.
Главная, социальная функция педагога в современном обществе — формирование духовного мира молодежи в соответствии с принципами и ценностями современного общества. Именно над этим педагог работает постоянно, формируя у подрастающего поколения знания, понятия и убеждения о правилах человеческого общежития в соответствии с принципами и нормами нравственности, права, эстетики. Воспитывая у молодежи представления об общечеловеческих ценностях, педагог учит ее регулировать свое поведение в соответствии с этими ценностями, жить по принципам доброты и милосердия терпимости, уважения и гуманности по отношению к другим.
Педагог, который перестал внутренне развиваться, учиться, искать, становится неинтересным для учащихся.
Современный педагог должен чутко реагировать на все изменения в стратегии образования, разумно использовать информационно-коммуникативные возможности нового века. По мнению родителей, престиж педагога определяется его мастерством, человеческими качествами, стилем общения и результатами образованности учащихся. Умение педагога учиться в течении всей свой педагогической карьеры, здесь очень важно. Все это служит одной цели – повышению качества знаний и воспитания учащихся, чтобы в дальнейшем выпускники могли стать конкурентоспособными во взрослом мире.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
«Патриотическое воспитание детей и молодежи» Выступление на научно-практической конференции место проведения: Общественная палата КБР дата проведения: 29.09.2015г.
«Патриотическое воспитание детей и молодежи» Презентация к выступлению на научно-практической конференции дата проведения: 29.09.2015г. место пров...
![](/sites/default/files/pictures/2017/03/15/picture-905291-1489596801.jpg)
Республиканский конкурс методических материалов по проблемам антикоррупционного воспитания детей и молодежи
Конспект непосредственной образовательной деятельности Тема: «Детям о коррупции»для детей старшего дошкольного возраста...
![](/sites/default/files/pictures/2018/10/03/picture-1061026-1538590080.jpg)
Статья "Роль современной мультипликации в воспитании детей дошкольного возраста."
laquo;Духовная жизнь ребёнка полноценна лишь тогда, когда он живёт в мире игры, сказки, музыки, фантазии, творчества.Без этого он – засушенный цветок». ...
![](/sites/default/files/pictures/2022/05/01/picture-1251044-1651393298.jpg)
План "Военно-патриотическое воспитание детей и молодежи посвященного празднованию День защитника Отечества"
Пла воспитаниян "Военно-патриотическое воспитание летей и молодежи посвященного празднованию День защитника Отечества" в страшей группе....
![](/sites/default/files/pictures/2017/10/11/picture-772068-1507708702.jpg)
Программа гражданско- патриотического воспитания детей и молодежи "Мир, в котором я живу"
Программа предназначена для детей старшего дошкольного возраста. Целью программы- формировать у детей дошкольного возраста патриотические отношения и чувства к своей семье, деревне, к природе, ку...
![](/sites/default/files/pictures/2024/05/08/picture-419794-1715148407.jpg)
Методические рекомендации «Об использовании государственных символов Российской Федерации при обучении и воспитании детей и молодежи в образовательных организациях, а также организациях отдыха детей и их оздоровления»
Методические рекомендации «Об использовании государственных символов Российской Федерации при обучении и воспитании детей и молодежи в образовательных организациях, а также организациях отдыха д...