«Стратегия воспитания личностного развития дошкольников для создания условий их позитивной социализации на основе базовых национальных ценностей российского общества»
презентация

Слайд 1

Стратегия воспитания личностного развития дошкольников для создания условий их позитивной социализации на основе базовых национальных ценностей российского общества

Слайд 2

Основные направления развития воспитания Поддержка семейного воспитания Развитие воспитания в системе образования содействие повышению педагогической культуры родителей с участием образовательных и общественных организаций обновление содержания воспитания, внедрение форм и методов, лучшего педагогического опыта в сфере воспитания, способствующих реализации ФГОСДО создание условий для просвещения и консультирования родителей по правовым, экономическим, медицинским, психолого-педагогическим и иным вопросам семейного воспитания содействие разработке и реализации ОП, включению в них элементов, направленных на повышение уважения детей к семье и родителям, старшим поколениям на основе традиционных семейных и нравственных ценностей сохранение, укрепление и развитие культуры семейного воспитания детей на основе традиционных семейных и духовно-нравственных ценностей, с учетом роли традиционных религий России полноценное использование воспитательного потенциала основных и дополни-тельных образовательных программ (формы включения детей в интеллектуально-познавательную, трудовую, общественно-полезную, художественную, физкультурно-спортивную, игровую деятельности) популяризация лучшего педагогического опыта воспитания детей в семьях, в том числе многодетных и приемных, содействие укреплению связей между поколениями, родственных связей, возрождению традиционной значимости много-поколенных семей расширение вариативности воспитательных систем и технологий, нацеленных на формирование индивидуальной траектории развития личности ребёнка, с учётом его потребностей, интересов и способностей создание условий для расширения участия семьи в воспитательной деятельности образовательных и других организаций, работающих с детьми, а также в управлении ими совершенствование условий для выявления и поддержки одаренных детей поддержка семейных клубов, клубов по месту жительства, семейных и родительских объединений, содействующих укреплению семьи, сохранению и возрождению традиционных семейных и нравственных ценностей, культуры семейной жизни, усилению роли отца в семейном воспитании развитие у подрастающего поколения интереса к чтению, создание условий для повышения у детей уровня владения русским и родным языками и иными коммуникативными компетенциями расширение инфраструктуры семейного отдыха, семейного образовательного туризма в каникулярное время создание условий для психолого-педагогической поддержки воспитания в системе каникулярного отдыха и оздоровления детей

Слайд 3

Основные направления развития воспитания Расширение воспитательных возможностей информационных ресурсов Поддержка общественных объединений в сфере воспитания - создание условий для позитивного развития детей в информационной среде (интернет, кино, телевидение, книги, СМИ, в том числе радио и телевидение) Улучшение условий для эффективного взаимодействия детских и иных общественных объединений с образовательными организациями общего, профессионального и дополнительного образования в целях содействия реализации и развития лидерского и творческого потенциала детей - содействие популяризации традиционных российских культурных, нравственных и семейных ценностей в информационном пространстве - поддержка родительских и иных общественных объединений, содействующих воспитательной деятельности в образовательных организациях - применение разнообразных средств защиты детей от информации, причиняющей вред их здоровью и развитию при предоставлении доступа к интернет-ресурсам - широкое привлечение детей к участию в деятельности социально-значимых познавательных, творческих, культурных, краеведческих, благотворительных организациях и объединениях, волонтерском движении - расширение государственно-частного партнерства в сфере воспитания детей

Слайд 4

Обновление воспитательного процесса с учетом современных достижений науки на основе отечественных традиций Гражданское и патриотическое воспитание Задачи формирование у детей целостного мировоззрения, российской идентичности, уважения к своей семье, обществу, государству, принятым в семье и обществе духовно-нравственным и социокультурным ценностям, к национальному культурному и историческому наследию и стремления к его сохранению и развитию Воспитание уважения и любви к близким родственникам и окружающим Ознакомление с фольклором Поддержка детской субкультуры создание условий для воспитания у детей активной гражданской позиции, гражданской ответственности, основанной на традиционных культурных, духовных и нравственных ценностях российского общества, для увеличения знаний и повышения способности ответственно реализовывать свои конституционные права и обязанности Познакомить с правами и обязанности гражданина, с государственной символами ( герб, гимн. флаг, президент) развитие правовой и политической культуры детей, расширение конструктивного участия в принятии решений, затрагивающих их права и интересы, в том числе в различных формах самоорганизации, самоуправления, общественно-значимой деятельности Поддержка форм детского самоуправления Вовлечение детей и родителей в социальные акции и общественные дела развитие программ патриотического воспитания детей, в том числе военно-патриотического Воспитание любви к малой родине, к России разработка и реализация вариативных программ воспитания, способствующих правовой, социальной, культурной адаптации детей мигрантов формирование мотивов, нравственных и смысловых установок личности, позволяющих противостоять экстремизму, ксенофобии, дискриминации по социальным, религиозным, расовым, национальным признакам, межэтнической и межконфессиональной нетерпимости, другим негативным социальным явлениям Создание условий для безопасного общения взрослых и детей

Слайд 5

Обновление воспитательного процесса с учетом современных достижений науки на основе отечественных традиций Духовно-нравственное развитие Задачи воспитание у детей чувства достоинства, чести и честности, совестливости, уважения к отцу, матери, учителям, старшему поколению, сверстникам, другим людям Развитие у детей нравственных чувств ( чести, достоинства, справедливости, милосердия , д ружелюбия) развитие в детской среде ответственности и выбора, принципов коллективизма и солидарности, духа милосердия и сострадания, привычки заботиться о детях и взрослых, испытывающих жизненные трудности Формирование выраженной в поведении нравственной позиции, в т.ч . способности к сознательному выбору добра формирование деятельностного позитивного отношения к людям с ограниченными возможностями здоровья и детям-инвалидам, преодоление психологических барьеров, существующих в обществе по отношению к людям с ограниченными возможностями Содействие формированию у детей позитивных жизненных ориентиров и планов Развитие сопереживания, позитивного отношения к людям, в т.ч . с ОВЗ и инвалидам расширение сотрудничества между государством, обществом, традиционными религиозными общинами и иными общественными организациями и институтами в сфере духовно-нравственного воспитания детей Оказание помощи детям в выработке моделей поведения в различных трудных жизненных ситуациях, в т.ч . проблемных, стрессовых, конфликтных

Слайд 6

Обновление воспитательного процесса с учетом современных достижений науки на основе отечественных традиций Приобщение к культурному наследию Задачи создание равных для всех детей возможностей доступа к культурным ценностям Обеспечение равного доступа к культурным ценностям, условий для доступности музейной и театральной культуры увеличение доступности детской литературы для семей, приобщение детей к классическим и современным отечественным и мировым произведениям искусства и литературы Эффективное использование уникального российского культурного наследия, в т.ч . литературного, музыкального, художественного, театрального и кинематографического поддержка мер по созданию и распространению произведений искусства и культуры, проведению культурных мероприятий, направленных на популяризацию традиционных российских культурных, нравственных и семейных ценностей Воспитание уважения к культуре, языкам, традициям и обычаям народов, проживающих в России создание и поддержка производства художественных, документальных, научно-популярных, учебных и анимационных фильмов, направленных на нравственное и интеллектуальное развитие детей Увеличение доступности детской литературы для семей, приобщение детей к произведениям искусства и литературы совершенствование деятельности библиотек создание условий для сохранения и поддержки этнических культурных традиций, народного творчества

Слайд 7

Обновление воспитательного процесса с учетом современных достижений науки на основе отечественных традиций Физическая культура и здоровье Задачи формирование у подрастающего поколения ответственного отношения к своему здоровью и потребности в здоровом образе жизни Обучение детей ЗОЖ, воспитание «полезных привычек» создание равных условий для занятий физической культурой и спортом, для развивающего отдыха и оздоровления детей, включая детей с ограниченными возможностями здоровья, детей, находящихся в трудной жизненной ситуации, в том числе на основе развития спортивной инфраструктуры и повышения эффективности ее использования Совершенствование условий физического воспитания детей Развитие рекреационных форм оздоровления привитие культуры безопасной жизнедеятельности, профилактика вредных привычек Ознакомление с ПДД формирование в детской среде системы мотивации к активному и здоровому образу жизни, занятиям спортом, развитие культуры здорового питания и трезвости распространение позитивных моделей участия в массовых общественно-спортивных мероприятиях Вовлечение детей и родителей в совместные спортивно-оздоровительные мероприятия

Слайд 8

Обновление воспитательного процесса с учетом современных достижений науки на основе отечественных традиций Трудовое воспитание и профессиональное самоопределение Задачи воспитание у детей уважения к труду, людям труда, трудовым достижениям и подвигам формирование у детей умений и навыков самообслуживания, выполнения домашних обязанностей, потребности трудиться, добросовестного, ответственного и творческого отношения к разным видам трудовой деятельности Организация вариативных форм трудовой деятельности ( дежурства, традиций, самообслуживания) Привлечение детей к выполнению домашних обязанностей развитие умения работать совместно с другими, действовать самостоятельно, активно и ответственно, мобилизуя необходимые ресурсы, правильно оценивая смысл и последствия своих действий Организация коллективных форм трудовой деятельности, поддержка детского волонтерства Воспитание привычки к поддержанию порядка содействие профессиональному самоопределению, приобщение детей к социально-значимой деятельности для осмысленного выбора профессии Ознакомление с миром профессий Поддержка развивающих и сюжетных игр детей

Слайд 9

Обновление воспитательного процесса с учетом современных достижений науки на основе отечественных традиций Экологическое воспитание Задачи становление и развитие у ребенка экологической культуры, бережного отношения к родной земле Использование вариативных форм развития экологической культуры ( экскурсии, походы, наблюдения, игры, анимация, волонтерство ) формирование у детей экологической картины мира, развитие у них стремления беречь и охранять природу Использование проектного метода при ознакомлении детей с природой родного края, России воспитание чувства ответственности за состояние природных ресурсов и разумное взаимодействие с ними Вовлечение детей и родителей в экологические акции Организация игр экологической направленности