Цифровая трансформация образовательного процесса в ДОУ
статья

«Цифровая трансформация образовательного процесса в ДОУ»

Актуальность данной темы заключается в том, что в настоящее время окружающее цифровое пространство стало неотъемлемой составляющей жизни ребенка, начиная с раннего возраста. Источником формирования представлений ребенка об окружающем мире, общечеловеческих ценностях, отношениях между людьми.

            Как мы знаем, Государственная программа Российской Федерации «Развитие образования» на 2018-2025 годы включает в себя приоритетный проект «Современная цифровая образовательная среда в Российской Федерации».

В соответствии с Федеральным законом «Об образовании в РФ» информационно-образовательная среда включает в себя электронные образовательные ресурсы.

Организация современной цифровой среды в ДОУ способствует реализации ключевых принципов, целей и задач Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования.

Таким образом, актуальность включения цифровизации в образовательный процесс дошкольных организаций обусловлена, с одной стороны, требованиями ключевых нормативных документов в области образования, с другой стороны, интересами и потребностями детей и родителей.

Цель цифровизации образования в ДОУ - создание современной и безопасной цифровой образовательной среды, обеспечивающей высокое качество и доступность дошкольного образования.

Итак, какие же задачи и мероприятия можно запланировать для достижения данной цели.

Первая задача - Обновить материально-техническую базу МБДОУ современным цифровым оборудованием.

Для этого ежегодно проводиться анализ МТБ ДОУ; мониторинг оборудования с целью выбора подходящих моделей. Запрос коммерческих предложений; и, конечно же, приобретение и установка оборудования.

Вторая задача - Развитие системы электронного документооборота.

Для этого необходимо запланировать ежегодное увеличение количества рабочих мест в системе СЭД «Дело». Благодаря которому сократиться время обработки необходимых документов, а также количество использованной бумаги.

Третья задача - Повышение цифровой компетентности родителей и сотрудников.

Для реализации данной задачи необходимо ежегодно проходить обучение по различным направлениям цифровых технологий (например: «Электронный гражданин», «Цифровая грамотность» в Югорском НИИ Информационных Технологий).

Четвертая задача - Апробация и применение современных информационных технологий.

Для решения этой задачи можно запланировать:

• ежегодно проводить апробацию и внедрение эффективных цифровых организационных и образовательных ресурсов (например, цифровые платформы Smart School Pro, «Мультипас-садик», МЭО, «Робоборик» и др.);
• создать банк обучающих программ, дидактических и методических материалов по использованию информационных технологий в работе детского сада;
• распространение опыта педагогов по использованию ИКТ-технологий в образовательной деятельности;
• участие педагогов и родителей в Федеральных проектах в области цифровых технологий (например, Федеральный проект «#Вцифру»);
• организация информационной интеграции педагогов с родителями через социальные сети, мессенджеры, Qr-коды, интернет-платформы.

Благодаря всем перечисленным мероприятиям, вы сможете добиться следующих ключевых результатов:

- Оснастить все группы ноутбуками и др. офисной техникой, обновить компьютерную базу всех служб сопровождения

- Увеличить количество рабочих мест в системе СЭД «Дело»

- Создать базу эффективных, проверенных организационных и образовательных цифровых платформ и ресурсов

-  Вовлечь родителей в систему «Безопасный Интернет».