Анализ работы временно-проблемной группы по теме «Организация работы по сохранению и укреплению здоровья воспитанников» дошкольной ступени №2 за 2022/2023 учебный год
материал

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ИЗЛУЧИНСКАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА»

Анализ работы временно-проблемной группы по теме «Организация работы по сохранению и укреплению здоровья воспитанников»

 дошкольной ступени №2 за 2022/2023 учебный год

Составила: руководитель ВПГ

Беклемищева Н.В.

В сентябре 2022 года в дошкольной ступени № 2 была сформирована временно-проблемная группа из числа педагогов:

1. Беклемищева Н.В. воспитатель

2. Коновалова Е.В. воспитатель

3. Звягинцева И.В. воспитатель

4. Бережная Н.В. воспитатель

5. Вайс Е.А, воспитатель

6. Сыргулева Е.В, воспитатель

ВПГ является добровольной формой самоуправления детского сада и действует на основании настоящего положения.

Физкультурно-оздоровительная работа в ДО - это целенаправленная и систематически спланированная работа всего коллектива образовательного учреждения, рассчитанная на длительный срок, которая строится на разделе образовательной области «Физическое развитие» основной образовательной программы дошкольного образования.

Цель физкультурно-оздоровительной работы в ДО– сохранение и укрепление физического и психического здоровья детей, совершенствование их физического развития, приобщение к здоровому образу жизни.

Основные задачи физкультурно-оздоровительной работы в ДО:

- Охрана и укрепление здоровья детей.

- Формирование жизненно необходимых двигательных умений и навыков ребёнка с учётом его индивидуальных особенностей.

 - Развитие физических качеств.

- Создание условий для реализации потребности детей в двигательной активности.

- Воспитание потребности в здоровом образе жизни.

 - Обеспечение физического и психического благополучия.

Работа проходит через все ведущие виды деятельности ДО - режимные моменты, игры, непосредственно-образовательную деятельность, взаимодействие с семьёй.

В систему физкультурно-оздоровительной работы входят: создание материальнотехнических условий в ОУ, выполнение санитарно-гигиенических

требований, организация полноценного питания и рационального режима дня, создание оптимальной двигательной деятельности детей, организация профилактических, оздоровительных и закаливающих мероприятий, диспансеризация и медицинский контроль, работа по формированию здорового образа жизни, работа с родителями.

Для профилактики заболеваемости воспитанников проводились медицинские осмотры детей, осуществлялся постоянный контроль за санитарно-гигиеническим состоянием дошкольного отделения. Проводилась витаминизация, профилактика ОРЗ и гриппа у детей по плану утверждённому районным педиатром. Вопросы здоровья детей обсуждались на методическом объединении, на планёрках, на родительских собраниях.

Педагоги уделяют большое внимание физической культуре и закаливанию детей, используют разнообразные здоровьесберегающие технологии для профилактической работы с детьми. Родители активно включаются в работу по предупреждению заболеваемости и профилактической работе с детьми.

Для (этого) просвещения родителей, педагогами оформляются:

- родительские уголки,

- сменные папки передвижки,

- консультации.

Хорошие результаты дает совместная организация и проведение спортивных мероприятий, праздников и развлечений таких как:

• Спортивное развлечение «Осенние старты».
• Физкультурные развлечения «Мои друзья всегда со мной», «Вместе мы дружны, вместе мы сильны»;
•   В зимние каникулы: Спортивное развлечение «Мы спортсмены», «В гостях у Михаила Потапыча»;
•  Спортивное развлечение с детьми и родителями подготовительных групп, посвящённое 23 февраля «Богатырские потешки!»
•  Спортивное развлечение с детьми и родителями старших и подготовительных групп к 8 Марта «Мама, папа, я – спортивная семья».

Вывод: в дошкольном отделении ведется целенаправленная работа по сохранению и укреплению физического здоровья детей. Важная роль в этой работе отводится организации режима дня, двигательной активности, полноценного питания и закаливанию детей, созданию психологической комфортности для дошкольников.

Анализ проводимой работы показал, что в ДО созданы необходимые условия для решения поставленных задач: это физкультурный зал с многофункциональным спортивным оборудованием для развития различных

групп мышц, спортивный инвентарь и атрибуты для проведения общеразвивающих упражнений, подвижных и малоподвижных игр.

Все группы ДО оснащены спортивными уголками с наличием необходимого оборудования для проведения физкультурно - оздоровительной работы с детьми в группах и на улице.

В соответствии с полученными данными намечены следующие задачи для эффективной организации и проведения физкультурно-оздоровительной работы:

∙ продолжить совершенствовать предметно – развивающую среду в группах.  (дополнить уголки нетрадиционным спортивным оборудованием),

∙ продолжать проводить сравнительный мониторинг здоровья детей,

∙ продолжать использовать в работе с детьми здоровьесберегающие технологии, доступные способы укрепления здоровья,

∙ вовлекать родителей в совместные профилактические и спортивные мероприятия,

∙ продолжить совместную работу с родителями по привитию здорового образа жизни используя различные формы: фотовыставки, консультации, круглые столы, родительские собрания и др.,

∙ реализация индивидуальных, групповых планов оздоровительной работы с детьми.