Педагогический совет
материал

Сценарий нетрадиционного педагогического совета на тему: «Патриотическое воспитание в ДОУ».

Тема: Патриотическое воспитание в ДОУ

Цель: Повышение профессиональной компетентности педагогов в области патриотического воспитания дошкольников через креативные
и интерактивные методы работы.

Задачи:

1. Рассмотреть современные подходы и методики патриотического воспитания детей дошкольного возраста.

2. Поделиться опытом и лучшими практиками в области патриотического воспитания.

3. Разработать план мероприятий, направленных на воспитание патриотических чувств у дошкольников.

Оборудование:

- Мультимедийное оборудование (проектор, экран, ноутбук).

- Плакаты и картинки с изображением символов, и героев России.

- Музыкальное сопровождение (патриотические песни).

Ход педагогического совета:

1. Введение в тему – заведующий детским садом.
2. Организация работы педсовета – старший воспитатель.
3. Об итогах тематической проверки «Организация учебно-воспитательного процесса по развитию патриотизма у детей дошкольного возраста». 
4. Доклад «Современные подходы к патриотическому воспитанию дошкольников». Методические рекомендации в соответствии с ФОП ДО по оснащению РППС по патриотическому воспитанию.
5. Интерактивная игра «История и символы Родины»
6. «Маленькие открытия»: презентация педагогических находок
7. Обсуждение и принятие плана мероприятий по году Защитника Отечества на 2025 год.
8. Подведение итогов работы по выступлениям педагогического совета –старший воспитатель.
9. Подведение итогов выставки «Лучшая разработка дидактической игры по нравственно-патриотическому воспитанию», проект решения педагогического совета - заведующий детским садом.

Приветствие и открытие совета – 3 слайд

   - Заведующий приветствует участников и объявляет тему совета.

С чего начинается Родина? Действительно, с чего? Родина – у каждого своя. Скажите, пожалуйста: «Что для Вас – Родина?» (ответы педагогов)

Патриотизм в детском саду - не проблема одного воспитателя. Актуальные программы нравственно-патриотического воспитания дошкольников по ФГОС предусматривают необходимость активного вовлечения в данный вид педагогической деятельности представителей семей и всех специалистов детского сада. Любой педагог должен и обязан производить нравственно-патриотическое воспитание дошкольников. Организация патриотических праздников, беседы, тематические игры создают общее социальное настроение социума и ребенка нужно приучать к этому с детства.

   - Краткое вступительное слово о значении патриотического воспитания в дошкольных учреждениях. Цели и задачи встречи. (ст.воспитатель)

Уважаемые коллеги!

Сегодня мы собрались здесь, чтобы обсудить одну из важнейших тем в воспитательной работе — патриотическое воспитание наших детей. В современном мире, полном изменений и вызовов, как никогда актуально прививать детям любовь к Родине, уважение к истории, традициям и культуре нашей страны.

На повестке дня стоят следующие вопросы:

1. Подведем итоги тематической проверки «Организация учебно-воспитательного процесса по развитию патриотизма у детей дошкольного возраста». Мы рассмотрим результаты проверки, выявим сильные стороны и обсудим моменты, требующие улучшения.

2. Изучим методики патриотического воспитания в ДОУ. Этот пункт предполагает анализ текущих подходов, их эффективность и особенности реализации в условиях нашего детского сада.

3. Поделимся опытом и идеями, выбором форматов работы по развитию чувства патриотизма с учетом особенностей дошкольного возраста. Коллеги поделятся своими практическими наработками, которые могут быть полезны в образовательном процессе.

4. Разработаем и утвердим проект решения педсовета. В завершение мы должны сформулировать конкретные меры и план действий по улучшению программы и развитию патриотизма в нашем ДОУ.

Патриотическое воспитание в детском саду играет ключевую роль в формировании личности ребенка. Именно в этом возрасте закладываются основные ценности и убеждения, которые будут сопровождать его на протяжении всей жизни. Наши дети — это будущее нашей страны, и от того, какие ценности мы сможем привить им сейчас, зависит, каким будет наше общество завтра.

Очень важно, чтобы дети понимали значимость защитников Отечества, знали и уважали героев, которые сражались за свободу и независимость нашей Родины. Патриотическое воспитание способствует формированию у детей гордости за свою страну, уважения к ее достижениям и готовности защищать ее интересы.

Мы, педагоги, играем особую роль в этом процессе. Наш долг — не только передать знания о Родине, но и показать личный пример любви и уважения к ней. Через игры, рассказы, творческие занятия и проекты мы можем сделать процесс воспитания интересным и увлекательным для детей.

Сегодня мы обсудим современные подходы к патриотическому воспитанию, поделимся опытом и лучшими практиками, а также разработаем план мероприятий, который поможет нам в реализации этой важной задачи. Надеюсь, что наша совместная работа принесет много полезных идей и вдохновения для всех нас.

Спасибо за ваше внимание и готовность работать на благо наших детей и нашей Родины!

Предлагаю начать наше совещание с обсуждения итогов тематической проверки. Пожалуйста, давайте поддерживать конструктивный и открытый диалог, помнить о важности нашей общей цели и стремиться к ее достижению.

3. Итоги тематической проверки «Организация учебно-воспитательного процесса по развитию патриотизма у детей дошкольного возраста».
   – 4 слайд

Коллеги, тема педсовета по патриотическому воспитанию выбрана не случайно. Это связано с необходимостью формирования у детей с раннего возраста уважения к своей стране, ее историческому и культурному наследию. Оно помогает созданию основы для развития ответственного и социально активного гражданина. В нашем мире, где сталкиваются различные культуры и взгляды, важно, чтобы дети смогли осознать свою принадлежность к народу и стране, понимая и ценя ее уникальность и вклад в мировое сообщество.

• Демонстрация результатов тематической проверки

Давайте посмотрим результаты недавней тематической проверки. На экране вы видите основные показатели, которые мы анализировали. (Здесь демонстрируются слайды с результатами). Из презентации видно, что есть ряд сильных сторон, но присутствуют и области, где нам необходимо улучшить нашу работу.

4. Доклад «Современные подходы к патриотическому воспитанию дошкольников».

- Показ видеоролика о героях-защитниках Отечества и истории России - https://vkvideo.ru/video-213997290_456239293 - 5 слайд

   - Презентация «Современные подходы к патриотическому воспитанию дошкольников». (отдельная презентация)

   - Обсуждение увиденного, обмен впечатлениями.

5. Интерактивная игра «История и символы Родины» (отдельная презентация «Игра»)

   - Разделение участников на группы.

   - Каждой группе предлагается поочередно отвечать на вопросы.

   - Награждение победителей символическими призами.

6. «Маленькие открытия»: презентация педагогических находок

7. Обсуждение и принятие плана мероприятий по году Защитника Отечества на 2025 год.

   - Ведущий предлагает участникам обсудить и разработать план мероприятий на учебный год.

   - Групповая работа по созданию календаря патриотических мероприятий.

   - Примеры мероприятий:

     - Утренники и выставки, посвященные Дню защитника Отечества.

     - Викторины и конкурсы на тему героев России.

     - Экскурсии в музеи и на военные объекты.

     - Семейные мероприятия: участие родителей в патриотических проектах.

   - Презентация результатов работы групп.

8. Подведение итогов работы по выступлениям педагогического совета –старший воспитатель.
9. Подведение итогов выставки «Лучшая разработка дидактической игры по нравственно-патриотическому воспитанию», проект решения педагогического совета - заведующий детским садом.

Ведущий: Уважаемые коллеги, сегодня мы завершаем наш педагогический совет, посвященный патриотическому воспитанию дошкольников. Давайте немного поразмышляем над тем, что мы обсуждали, и поделимся своими мыслями и впечатлениями.

Вопрос 1: что нового и полезного вы узнали сегодня о современных подходах к патриотическому воспитанию? Какую идею или методику вы планируете внедрить в свою практику?

Ответы педагогов:

- Поделитесь конкретными примерами или идеями, которые вам особенно понравились.

- Расскажите, как вы планируете адаптировать эти методы для своей группы детей.

Вопрос 2: Какие трудности или вызовы вы видите в реализации патриотического воспитания? Как мы можем преодолеть их вместе?

Ответы педагогов:

- Обсудите возможные преграды и сложности, с которыми вы сталкиваетесь.

- Предложите совместные решения и стратегии для преодоления этих трудностей.

Вопрос 3: Какое событие или проект, связанный с патриотическим воспитанием, стало для вас самым запоминающимся? Почему?

Ответы педагогов:

- Вспомните и расскажите о мероприятиях, которые вызвали у вас особые эмоции и впечатления.

- Поделитесь, почему эти события были важны для вас и детей.

Вопрос 4: Давайте вспомним, что патриотическое воспитание — это не только знания о Родине, но и воспитание уважения, гордости и любви к ней. Какие ценности и качества, на ваш взгляд, особенно важны для формирования у детей патриотических чувств?

Ответы педагогов:

- Обсудите, какие именно ценности вы считаете ключевыми в патриотическом воспитании.

- Поделитесь примерами, как вы помогаете детям развивать эти качества.

Вопрос 5: Завершая нашу рефлексию, предлагаю подумать над тем, как мы можем поддерживать и развивать чувство патриотизма у детей не только в рамках учебного года, но и в повседневной жизни. Какие мероприятия или акции, по вашему мнению, могут стать частью нашей традиции?

Ответы педагогов:

- Предложите идеи для регулярных мероприятий, которые помогут детям осознавать свою связь с Родиной.

- Обсудите, как можно вовлечь родителей и сообщество в эти мероприятия.

Спасибо всем за активное участие и ценные мысли! Патриотическое воспитание — это наша общая задача, и вместе мы сможем воспитать поколение, гордое своей страной и готовое защищать её интересы. Пусть наши усилия принесут плоды и сделают наш детский сад ещё более уютным и патриотичным местом для наших малышей.

(награждение дипломами педагогов по итогам педсовета)

Решение педсовета:

• Продолжать работу по нравственно-патриотическому воспитанию дошкольников, используя новые технологии обучения и воспитания (метод проектного обучения, музейная педагогика, здоровьесбережение).

Ответственные: воспитатели возрастных групп.

Дата: До 12 мая представить реализованные проекты.

• Повышать уровень профессиональной компетенции педагогов через самообразование, активизацию педагогического мышления в соответствии с требованиями времени.

Ответственные: Воспитатели возрастных групп.

Дата: постоянно.

• Продолжать пополнять развивающую предметно-пространственную среду по нравственно-патриотическому воспитанию, в соответствии с возрастом детей, согласно методическим рекомендациям.

Ответственные: воспитатели возрастных групп.

Дата: постоянно.

•  Организовать ярмарку педагогических игр.

Ответственный: старший воспитатель.

Дата: 13 марта.

• Продолжать работу с родителями по подготовке и проведению мероприятий на уровне ДОУ и города. Привлечь малоактивные семьи к воспитательно-образовательной деятельности.

Ответственные: воспитатели возрастных групп.

Дата: постоянно.

• Организовать смотр уголков патриотической направленности

Ответственные: методический совет.

Дата:

Наша главная задача - воспитание поколения, которое будет гордиться своей страной и внесет свой вклад в ее будущее!