Аналитическая справка по результатам диагностики готовностики к школе
материал

Аналитическая справка

по результатам диагностики готовности к школе

в 2024 - 2025 учебном году

Цели диагностики:

- определение уровня актуального развития детей 6-7 лет;

- анализ психологической готовности детей к школе;

- наблюдение динамики развития психических процессов детей 6-7 лет.

С кем проводится: дети 6-7 лет подготовительных к школе

Количество обследуемых детей: 51 ребенок (подготовительная А группа 26 детей, и подготовительная Б группа 25 детей)

Используемые методики:

- запомни картинки

- 10 слов по А.Р.Лурия

- зашумленные картинки

- перепутанные линии

- корректурная проба

- назови одним словом

- четвертый лишний

- последовательные картинки

- найди недостающую фигуру

Дата проведения диагностики: сентябрь-октябрь 2024 г., апрель-май 2025 г.

Память (зрительная и слуховая)

Внимание (концентрация, переключение, распределение)

Мышление ( обобщение, исключения, установление последовательности, анализ)

Важным компонентом готовности к школьному обучению является мотивационная готовность. Для ее определения используется беседа Т.А. Нежновой. В начале года число детей со сформированной учебной мотивацией было 42%, а в конце года их число достигло 78%.

Выводы:

Диагностика в начале учебного года позволила определить общий уровень готовности к школе, а также выявить детей, нуждающихся в коррекционно-развивающей работе. Воспитателям даны рекомендации на что обратить внимание во время занятий.  Проведены консультации с родителями. Сформирована коррекционно-развивающая группа детей с низким уровнем развития познавательных процессов. Результаты, полученные в конце учебного года, говорят о положительной  динамике, которая появилась вследствие следующих факторов:

- коррекционно-развивающие занятия с детьми, имеющими низкий уровень психического развития

- совместная работа всех субъектов образовательного процесса (педагог-психолог, воспитатели и родители)

             Дети, не имеющие положительную динамику на конец учебного года – 1 ребенок. Отсутствие динамики связано с отсутствуем интереса родителей (законных представителей) к коррекционно-развивающему процессу и отказом от прохождения комиссии ПМПК.