Главные вкладки
Индивидуальный маршрут
материал (старшая группа)
Предварительный просмотр:
Индивидуальный образовательный маршрут
Пояснительная записка
Цели:
- обеспечить программирование своей деятельности, творческой рефлексии, генерирование идей, воплощение творческого замысла;
- уметь видеть проблему в прогнозировании, во внедрении инноваций, в проектной деятельности, в исследовательской работе;
- использовать ИКТ на уроке и во внеурочной деятельности для повышения мотивации к предмету и качества образования;
- развить учебно-познавательную компетенцию учащихся через совершенствование общих и специальных учебных умений;
- ознакомить учащихся со способами самостоятельной работы в изучении английского языка;
- формировать способность учащихся к творческому саморазвитию, к творческой деятельности.
Задачи:
- Продолжение внедрения проектной технологии, методик в преподавание английского языка, повышая тем самым научно-теоретический уровень в области теории и методики преподавания английского языка.
- Изучение психологических и возрастных особенностей школьников.
- Проведение целенаправленной работы с одарёнными детьми.
- Создание условий:
- для проявления творческих способностей учащихся на занятиях;
- для развития таких качеств, как ответственность и самостоятельность в приобретении необходимых знаний по предмету.
- Разработка и внедрение в практику образовательной деятельности рабочих программ
Методы процесса самообразования:
Изучение ФГОС дошкольного образования.
Формы самообразования:
- индивидуальная – через индивидуальный план,
- групповая – через участие в деятельности школьного методического объединения
Практический
1. Систематически пополнять картотеку занятий и внеклассных мероприятий с использованием различных технологий.
2. Разработка пакета стандартного поурочного планирования по теме или группе тем.
3.Апробация разработанных уроков на практике.
4.Разработка электронных презентаций, позволяющие развивать коммуникативные способности учащихся.
Обобщающий
1.Подведение итогов.
2.Оформление результатов работы.
3. Выступление на заседании МО по теме самообразования.
Основные направления | Действия и мероприятия | Сроки реализации | Предполагаемый результат | |
1 | Профессиональное | 1. Изучить программы и учебники, уяснить их особенности и требования: Английский язык - Примерная программа по иностранным языкам. Английский язык (базовый уровень). Основное общее образование, размещённой на сайте Минобрнауки России http://www. Mon.gov.ru. - Авторская программа общеобразовательных учреждений по английскому языку для 2-11 классов Ю.А.Комарова – Москва «Русское слово» - (Стандарты второго поколения). - ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ НАЧАЛЬНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ - новое УМК В.П.Кузовлева, его особенностей (2-9 класс). 2. Знакомиться с новыми педагогическими технологиями через предметные издания и Интернет. | В течение учебного года | Разработка рабочей программы |
2 | Психолого-педагогическое | Совершенствовать свои знания в области классической и современной психологии и педагогики. | В течение учебного года | |
3 | Методические
| 1.Совершенствовать знания современного содержания образования учащихся. 2.Знакомиться с новыми формами, методами и приёмами обучения. 3. Принимать активное участие в работе МО. 4. Организовать работу с одарёнными детьми и принимать участие в конкурсах творческих работ, олимпиадах. 5. Посещать занятия коллег и участвовать в обмене опытом. 6. Периодически проводить самоанализ профессиональной деятельности. 7. Создать собственную базу лучших сценариев занятий, интересных приемов и находок на занятиях. 8. Изучать опыт работы лучших педагогов района и округа через Интернет. 9. Выступить с докладами, с творческим отчётом на тему «Использование проектной деятельности на уроках иностранного языка» на заседаниях МО. Принять участие с учащимися в школьной научно-практической конференции | В течение учебного года Регулярно | Обобщение опыта по исследуемой проблеме |
4 | Информационно - коммуникативные технологии | 1.Изучать ИКТ и внедрять их в учебный процесс. 2.Обзор в Интернете информации по английскому языку, педагогике и психологии. 3.Создать библиотеку электронных и Интернет-ресурсов, используемых в работе. | Регулярно В течение учебного года | Совершенствование содержания обучения: внедрение современных форм, методов обучения и воспитания, инновационных технологий, способствующих развитию способностей обучающихся, повышению их образовательного уровня |
5 | Охрана здоровья | Внедрять в образовательный процесс здоровье сберегающие технологии. | Регулярно | |
6 | Разработка уроков и мероприятий | Подборка и оформление материала по теме «Проектные работы учащихся» | Апрель-май |
Ожидаемые результаты:
Учитель
- повышение успеваемости и уровня обученности учащихся, мотивации к изучению предмета;
- повышение своего теоретического, научно-методического уровня, профессионального мастерства и компетентности;
- разработка и апробирование дидактических материалов, тестов, наглядностей, создание электронного комплекта педагогических разработок;
- разработка и проведение открытых занятий, обобщение опыта по исследуемой теме;
- доклады, выступления на заседаниях педагогических советов.
Воспитанники:
- Приобретение дополнительной возможности для самореализации.
- Развитие уровня социальной и иноязычной коммуникативной компетенции.
- Развитие личностных качеств.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Аналитическая справка мониторинга образовательного процесса
В этой справке отражён мониторинг образовательного процесса старшей группы, который был проведён в ноябре этого года....
Аналитическая справка (Мониторинг)
Для анализа были взяты результаты мониторинга в период с 2011 по 2013 год.Возраст воспитанников:2011-2012 год -3-4 года (младшая группа)2012 - 2013 год - 4-5 лет (средняя группа)...
