Индивидуальный маршрут педагога Сафроновой Елены Геннадьевны по теме саморазвития "Инновационный подход к развивающей предметноо - пространственной среде группы". Отчёт по индивидуальному маршруту воспитателя по данной теме.
методическая разработка (старшая группа)

Городской округ города Выкса

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

детский сад комбинированного вида №25 «Аленушка»

607062,Нижегородская область, г. Выкса, м-н Гоголя, здание №56-А;

телефон 8(83177)30158; E-Mail: detcad25@yandex.ru

___________________________________________________________________________

Индивидуальный маршрут педагога Сафроновой Елены Геннадьевны по теме саморазвития

«Инновационный подход к развивающей предметно – пространственной среде группы».

Городской округ города Выкса

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

детский сад комбинированного вида №25 «Аленушка»

607062,Нижегородская область, г. Выкса, м-н Гоголя, здание №56-А;

телефон 8(83177)30158; E-Mail: detcad25@yandex.ru

___________________________________________________________________________

              Отчёт по индивидуальному маршруту

        воспитателя Сафроновой Елены Геннадьевны по теме саморазвития

«Инновационный подход к развивающей предметно – пространственной среде группы».

                                                Выкса

                                                 2019

         Я разработала индивидуальный маршрут по теме саморазвития «Инновационный подход к развивающей предметно – пространственной среде группы». Начала работу с составления плана на 2018 – 2019 учебный год.

       Изучила на персональном уровне методическую литературу по теме саморазвития, участвуя в международной викторине «Информационные технологии (ИКТ) в образовательном процессе по ФГОС» на всероссийском издании Портал педагога. Формой презентации достижений стало получение диплома от 19.11.18.

            Опубликовала в международном образовательно – просветительском портале «ФГОС онлайн» учебно – методический материал «Инновационный подход к созданию РППС в младшей группе ДОУ».

           Участвовала в вебинаре «Формирование профессиональной компетенции учителя через самообразование».

       Формой презентации стало  получение  сертификата от 20.11.18.

Во втором квартале (организационный уровень): принимала участие в педагогическом совете ДОУ с проведением деловой игры «Что? Где? Когда?», тема игры «Знатоки РППС в ДОУ».

Формой презентации достижений стал показ видео фильма «Инновационный подход к созданию РППС в группе №8» (в электронном виде).

     В третьем квартале (командный уровень) был подведён итог конкурса ММПО района в области ХЭР изобразительная деятельность, проходившего в  течение учебного года, где повысила свой уровень педагогических знаний и делилась своим педагогическим опытом работы с коллегами г. о. Выкса.

   Форма презентации достижений на данном этапе работы: диплом победителя конкурса ММПО «Самый активный участник муниципального методического объединения по образовательной области ХЭР», изобразительная деятельность» (Первое место). 2019, апрель.

    Считаю, что свой индивидуальный маршрут на учебный год принёс положительный результат и был реализован полностью.