формирование у дошкольников семейных ценностей через поиск внедрения новых форм работы с родителями. активизация педагогического потенциала семьи и обеспечение равноправного творческого потенциала
учебно-методический материал

Педсовет на тему: «Формирование у дошкольников семейных ценностей через поиск внедрения новых форм работы с родителями, активизация педагогического потенциала семьи и обеспечение равноправного творческого взаимодействия.»

                                        Выполнила: воспитатель Базанова О.Н.

17.12.2024

 Ход педсовета:

Что входит в это понятие «семейные ценности», - это любовь, взаимопонимание, уважение, почитание старших и родителей, доброта и взаимовыручка, ответственность за близких людей.

Все хорошее и плохое закладывается человеку с детства. Все нормы, правила поведения ребенок получает от родителей. Поэтому воспитывать детей, прививать им правила нужно с самого раннего возраста. Одним из наиболее доступных способов, как это сделать, являются традиции. В каждой семье они могут быть совершенно разными, но решающими одну важную задачу – сплотить и укрепить.

Какие бывают традиции: занятие спортом, настольные игры по вечерам, поездки к бабушке и дедушке, совместное приготовление пищи, сказка перед сном, рассказанная мамой, и еще много разных мелочей.

Формировать у дошкольников семейные ценности возможно во взаимодействии дошкольной образовательной организации и семьи, через проведение различного рода мероприятий, направленных на решение этой проблемы.

Мы активно используем метод проектов. 

 Организация взаимодействия детского сада и семьи в форме проектной деятельности представляет собой интересную современную форму работы по привлечению родителей к активному участию в воспитательно-образовательном процессе и способствует укреплению связи между дошкольным учреждением и семьями воспитанников. В результате неформального общения детей и взрослых создается не только внутрисемейная, но и межсемейная дружеская атмосфера,

Основная цель таких проектов - укрепление семьи, вовлечение детей и взрослых в творческий процесс, общение родителей и детей.

Также у нас традиционны выставки семейного творчества:

Не многие дети знают историю создания семьи, свою родословную, малоразвито чувство гордости за свою семью.

Знание своего генеалогического древа поможет детям узнать историю создания своей семьи, свою родословную, сформирует у детей представление о семье и семейных традициях.

С помощью родителей создаем генеалогические древа семей группы.

Рассматривая семейные фотографии дети видят, что на них присутствует несколько поколений. В ходе такой работы они познакомились со значением слова «род».

А изучать историю своей семьи необходимо, именно она воспитывает гордость за принадлежность к своему роду, своей фамилии, желание стать такими же.

Семейные альбомы. С любовью оформленные странички, дети постоянно рассматривают, рассказывают о членах своей семьи, показывают гостям группы.

Также проводятся родительские собрания, в которых мы вместе с родителями обсуждаем вопросы семейного воспитания, говорим о значимости родителей и родственников в жизни ребёнка.

Огромной популярностью среди детей и родителей пользуются совместные праздники, мастер – классы, которые очень сближают членов семьи. 

Пользуются успехом такие формы работы как создание фотоколлажей и фото и видео репортажей на семейные темы.

Одна из традиций нашей группы весенние и осенние семейные экологические акции и трудовые десанты.

Главный результат, на который должна быть направлена наша работа, - усвоение детьми вечных ценностей, воспитание милосердия, уважения, любви к родным и близким.