Деловая игра «Мост в будущее: от детского сада к школе»
методическая разработка (подготовительная группа)

Деловая игра «Мост в будущее: от детского сада к школе»

Цель игры: Систематизировать знания о преемственности ФГОС ДО и ФГОС НОО, научить соотносить целевые ориентиры дошкольного образования (ЦО ДОО) с универсальными учебными действиями начальной школы (УУД), а также разработать практический план совместных мероприятий.

Участники: 4 команды воспитателей подготовительных групп и учителей начальных классов. Каждая команда представляет собой объединенную рабочую группу «Детский сад — Школа».

Материалы для каждой команды: Лист А3, разделенный на три колонки; распечатанные карточки с формулировками ЦО ДОО (из ФГОС ДО п. 4.6) и УУД НОО (личностные, регулятивные, познавательные, коммуникативные); клей-карандаш; маркеры; доступ в интернет (смартфон или ноутбук).

Ход игры:

Этап 1. Погружение (5 минут)

«Уважаемые коллеги! Перед нами классическая педагогическая дилемма. Слева от нас — берег Детского сада. Мы, воспитатели, смотрим в бинокль и видим ребенка инициативного, самостоятельного, умеющего договариваться и играть по правилам. Нам кажется, что наш корабль под названием "Выпускник" полностью готов к дальнему плаванию.

Справа — берег Начальной школы. Учителя смотрят нам навстречу и ждут пассажиров, которые умеют сидеть за партой 40 минут, слышать фронтальную инструкцию, работать в едином темпе класса и оперировать абстрактными понятиями.

Часто получается так, что наш красивый корабль садится на мель прямо посередине реки, в сентябре первого класса. Ребенок теряется между игровой свободой сада и жесткой структурой урока.

Сегодня наша задача — не просто построить мост, а проложить фарватер. Каждая команда будет отвечать за свой участок этого пути. Чтобы фарватер был точным, мы должны научиться говорить на одном языке стандартов — переводить живой язык детской игры на язык учебных действий».

На каждом столе лежит лист А3 с тремя графами:

1. Целевые ориентиры на этапе завершения дошкольного образования (ФГОС ДО).

2. Планируемые результаты освоения ООП НОО (Универсальные учебные действия).

3. Список совместных мероприятий по обеспечению преемственности.

«Коллеги, обратите внимание на стойки-указатели на ваших столах. На вашей стойке написан конкретная вид УУД (Личностные, Регулятивные, Познавательные или Коммуникативные).

На столах наборы перемешанных карточек. На них напечатаны формулировки целевых ориентиров ДО и Универсальных учебных действий.

Исходя из названия вашей стойки (*Личностные*, *Регулятивные*, *Познавательные* или *Коммуникативные*), выберите только те карточки, которые относятся к названию вашего вида УУД  и приклеить их в соответствующие колонки.

В третью колонку оставьте пустую. Через 5минут мы проверим используя эталон проверки.

Этап 3. Верификация «Навигатор ФГОС» (10 минут)

Команды проверяют себя. Ведущий предлагает эталон проверки и ли зайти на официальные ресурсы (портал правовой информации pravo.gov.ru, сайт fgosreestr.ru или конструктор образовательных программ). Участники сверяют выбранные ими формулировки с точным текстом стандартов. При необходимости вносят корректировки маркером другого цвета. Это снимает споры о трактовках и учит работать с первоисточником.

Этап 4. Проектирование «Фарватер преемственности» (15 минут)

Команды заполняют третью колонку листа А3. Задача: написать список конкретных совместных мероприятий, по обеспечению преемственности которые помогут ребенку перевести неосознанный навык в учебное действие. Мероприятия должны быть реалистичными (не требовать бюджета министерства просвещения) и системными.

Уважаемые коллеги!

Сегодня мы с вами смоделировали идеальный старт для первоклассника. Мы убедились: когда детский сад и школа смотрят не друг на друга, а в одну сторону — на ребенка, — стандарты ФГОС складываются в единую картину без швов. Главное теперь — перенести этот настрой из аудитории в коридоры наших учреждений. Пусть эти листы А3 станут рабочими чертежами нашей общей педагогической практики. Спасибо за профессионализм и открытый диалог. Успехов нам всем!