Отчет о проделаннй работе за год
рабочая программа (младшая группа)

«Как развивать умения и навыки организации у дошкольников, внедряя интегрированные занятия (PYP)»

Автор доклада:

Деушева Е.В.

Воспитатель

дошкольного отделения

Проектно-исследовательской деятельностью я занималась весь текущий год.В этом проекте я исследовала интегрированные занятия по ознакомлению с окружающим миров и рисованию в средней группе. Первоначальный поверхностный интерес, как к новому для меня методу сменился серьезной заинтересованностью. Как сделать занятия не скучными уроками, а интересной игрой?

Для этого необходимо, чтобы дети понимали, зачем им это надо и, самое главное, как это можно сделать.

Что дал этот проект детям?

1. Дети получили первоначальные самоорганизационные умения и навыки.
2. Ознакомились с принципами выражения своих мыслей, с тем как надо рассказывать о результатах своего труда, умения размышлять. Все перечисленные умения только начинают формироваться в младшем дошкольном возрасте, и составляют большую трудность для детей.
3. Умение работать в коллективе. Не все еще получается, не все дети умеют слушать свои товарищей.

4. Дети получили удовольствие от проделанной работы, а следовательно – интерес к занятиям.

Продуктом этого проекта стали рисунки и выставки поделок, использованные в оформлении группы.

Чем больше будет ребенок самостоятелен в своих суждениях, тем легче в дальнейшем ему будет в жизни.

Рассматривая всю проделанную над проектом работу, оценивая недостатки и достоинства своей работы над ним, можно сделать следующие выводы:

• В целом эта работа получилась интересной для детей.
• Дети впервые сделали свои маленькие открытия.

В заключении хотелось бы отметить, что в следующем году мы продолжим с детьми проектную деятельность, будем использовать приобретенные навыки. Продолжим обучение самостоятельности.