Комплекс утренней гимнастики+наблюдения
календарно-тематическое планирование (средняя группа)

(Паровозики)

1. Дети становятся в колонну по одному, держась друг за друга. По сигналу воспитателя «ту – ту – ту» ходьба с постепенным переходом на непродолжительный бег (вагончики покатились). Ходьба, построение в круг.

2. Упражнение 1. И.п. встать, ноги на ширине ступни, руки согнуты в локтях, отведены назад, спина прямая. 1 – со словом «чух» выпрямить руки вперёд. 2 – принять и.п. – вдох. (8 – 10 раз).

Упражнение 2. «Починим паровозик». И.п. встать, ноги на ширине плеч, ступни параллельно, руки на поясе. 1 – 2 – со словом «тук – тук» наклониться к левой ноге, ноги прямые, постучать правым кулачком о левый. 3 – 4 – выпрямиться, руки на пояс – вдох. То же с наклоном к правой ноге. (4 – 6 раз).

Упражнение 3. «Посмотрим под вагончики». И.п. встать, ноги на ширине ступни параллельно, руки за спиной. 1 – 2 – со словом «посмотрим» присесть на всю ступню, руками обхватить колени. 3 – 4 – выпрямиться, руки отвести назад – вдох. (4 – 5 раз).

Упражнение 4. Повторить упражнение 1, (3 раза). Бег друг за другом.

3. Заключительная ходьба.

За солнышком.

Какое оно? Наблюдать с какой стороны оно поднимается (восход)

Отметить

Увеличение светового дня.

За почками.

Понаблюдать за распускавшимися почек на ветке, листья березы – большие.

Работа дворника.

Понаблюдать за работой дворника, уборка снега, колка льда.

Апрель

В конце апреля показать ребятам траву на солнечной стороне участка. Спросить у детей почему здесь она появляется?