Познавательное развитие (ФЦКМ) Тема занятия «Посадка лука».
план-конспект занятия (младшая группа)
Цель: Ознакомление с правилами и техникой посадки растений.
Задачи:
1. Вызвать интерес к выращиванию лука.
2. Уточнить знания о характерных признаках луковиц (круглая или вытянутая, есть ли донце и верхушка, цвет, чешуйки)
3. Уточнить знания детей о том, из чего можно вырастить растения (из семян, луковиц)
4. Научить сажать лук самостоятельно.
Оборудование: стаканчики для посадки луковиц, палочки, лейки, земля, лук семенами и маленькие головки лука.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 18.19 КБ |
Предварительный просмотр:
Познавательное развитие (ФЦКМ)
Тема занятия «Посадка лука».
Цель: Ознакомление с правилами и техникой посадки растений.
Задачи:
1. Вызвать интерес к выращиванию лука.
2. Уточнить знания о характерных признаках луковиц (круглая или вытянутая, есть ли донце и верхушка, цвет, чешуйки)
3. Уточнить знания детей о том, из чего можно вырастить растения (из семян, луковиц)
4. Научить сажать лук самостоятельно.
Оборудование: стаканчики для посадки луковиц, палочки, лейки, земля, лук семенами и маленькие головки лука.
Ход занятия:
Здравствуйте ребятки, я хочу вам предложить сегодня заняться чем - то очень интересным. Ребята, пока мы с вами ходили в музыкальный зал, к нам пришёл почтальон и оставил нам посылку. Что же там находится? Ребята, а хотите посмотреть?
(Достаю много маленьких луковиц.)
- Ребята, что это? (Ответы детей)
-А для чего же это все нам надо? И, что с этим надо делать? Смотрите, здесь даже есть письмо! Давайте прочитаем его.
(-Здравствуйте, дорогие ребята. Пишет вам профессор Огород.
В нашем овощном царстве случилась беда. Королева Простуда напала на овощное царство, и теперь в овощном царстве все кашляют, чихают и простужаются. Чтобы всех спасти необходимо на грядках посадить лук. Нам нужна ваша помощь. Ребята, помогите пожалуйста посадить лук в своем огороде.)
Ребята, поможем?
Но вот только сажать мы его будем не здесь, а на волшебной поляне. И туда мы отправимся на ковре - самолете. Полетим? (Да) Ну тогда в путь! Проходим на наш ковер – самолет. А чтобы наши пальчики крепко держались друг за друга, мы их разомнём (проводится пальчиковая гимнастика).
«В гости к пальчику большому приходили прямо к дому
Указательный и Средний, Безымянный и последний,
Сам Мизинчик-малышок постучался на порог.
Вместе пальчики-друзья, друг без друга им нельзя.»
(повторяем два раза).
- Замечательно. А теперь, крепко взялись за руки, закрыли глаза, представили, что мы летим высоко-высоко! М ы летим над горами, полями, лесами. Под нами проплывают города и сёла. А сейчас мы будем приземлятся. Взялись обратно за ручки и приземляемся, (коленочки чуть – чуть согнули, держим равновесие, что бы не упасть, (пока дети летят на ковре – самолете, расставляем стаканчики с земле на столах, ложечки одноразовые,луковички.)
Открываем глаза.
(На столе стоят стаканчики с землей, ложечки одноразовые.
Лейка с водой).
- Ну, ни чего себе! Вы только посмотрите, что здесь есть!
- А, что вы знаете про лук?
(Ребята, давайте рассмотрим лук.)
- Скажите, лук какую форму имеет? (Круглая)
- Какого цвета? (Коричневая, золотистая)
- Какой на ощупь лук? (Трогают-жесткий)
- Как называется верхняя часть лука? (одежда лука) (Шелуха)
- А кто сможет показать, откуда будут расти корешки?
А откуда будет расти зелень?
- Сейчас я разрежу лук, вы понюхайте, какой запах? (Резкий, жгучий, неприятный)
- Скажите, пожалуйста, а какой лук на вкус? (Горький.)
-Кто хочет попробуйте немного.
- Что же получается, лук горький на вкус, все от него плачут.
Зачем же тогда его используют? (Ответы - в луке много витаминов, чтобы не болеть.)
-Правильно, молодцы. Действительно, лук нужно обязательно употреблять в пищу. Он очень полезен. Про него говоря : «Лук от семи недуг.»
- Что такое недуг? (Ответы - когда болеют.)
Люди издревле знали: чтобы не болеть, нужно кушать лук. В луке содержится очень много витаминов, которые помогают организму противостоять простудным заболеваниям. Улучшают работу сердца, желудка и даже укрепляют дёсны и зубы.
Лук больше всего полезен в свежем виде, но нужно кушать вареным и жареным.
Воспитатель: Дети, а вы знаете, что нужно сделать для того, чтобы вырастить зелень. (Посадить и поливать).
Воспитатель: Конечно, нужно лук посадить и поливать, давайте вспомним, что еще нужно растениям для роста? Картинка – посадка лука (компьютер). (Ответы-земля, вода, свет, тепло). А у нас вами есть всё в группе, чтобы вырос лук? Луковицу можно посадить в воду и в землю, чтобы выросла зелень.
Воспитатель: Сегодня я покажу вам, как можно сажать луковицу в землю.
-Ой, ребятки, вы наверное устали? Давайте с вами немного отдохнём! Выходите ко мне, будем делать с вами разминку.
(Наши алые цветы распускают лепестки,
Ветерок чуть дышит, лепестки колышет.
Наши алые цветы закрывают лепестки.
Головой качают, тихо засыпают.)
- Ну, а теперь мы будем сажать наши луковицы для зелени. Посмотрите, есть ли у ваших луковиц корешки? (Нет). Поэтому, мы сажать будем его полукруглой стороной в землю, а хвостик будет на верху. Наш лучок даст корешки в земле.
Для того чтобы посадить лук в стаканчик нужно взять ложечку и сделать небольшое углубление в земле. Потом посадить туда лук и прижать землю пальчиками.
- Ребята, а что нужно сделать, чтобы лук рос быстро. (Поливать.)
- Правильно, нужно его поливать. А куда лучше поставить лук?
Дети: На окно. К свету.
- Ребята, а зачем луку нужен свет? (Ответы детей)
Вот посмотрите, лук я посадила несколько дней назад, у него уже зеленые стрелки, его можно кушать. Вы тоже будете поливать свой лук и он вырастет.
Был сердитый старичок
Стал зелененький лучок
Витаминов много в нем
Мы его к обеду ждем.
Всех гостей к обеду пригласим
И зеленым луком угостим.
Доделывают каждый свою работу. Все ли полили свой лук?
Ребятки, а какой водой лучше поливать растения? (холодной из под крана, или теплой, которая постоит в комнате) Почему вы так думаете?
А для чего нам нужно отверстие в стаканчике?
Глубоко ли вы будете сажать луковицы?
Как вы думаете, какой лук быстрее вырастит, который на солнце или под столом? Почему?
Ну, что все посадку закончили? Молодцы!
А сейчас все обязательно помойте руки с мылом.
Молодцы ребята, на этом наше занятие закончилось. Спасибо всем за внимание.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
ООД Познавательное развитие ФЦКМ Тема. «Планеты солнечной системы»
ООД Познавательное развитие ФЦКМ Тема. «Планеты солнечной системы»...
![](/sites/default/files/pictures/2016/02/09/picture-739594-1455033022.jpg)
Конспект занятия по познавательному развитию в старшей группе "Посадка лука"
Конспект занятия по познавательному развитию в старшей группе "Посадка лука"...
![](/sites/default/files/pictures/2017/12/12/picture-985414-1513098792.jpg)
ООД Познавательное развитие ( ФЦКМ) ТЕМА"Юрта"
занятие по региональному компоненту в старшей группе по теме башкирское жилище - юрта...
![](/sites/default/files/pictures/2018/09/06/picture-1054809-1536263532.jpg)
Конспект образовательной деятельности по образовательной области «Познавательное развитие» (ФЦКМ) тему «Кислотный дождь» для старшего дошкольного возраста
Воспитывать любовь к природе и бережное отношение. Развивать любознательность, память, умение делать логические выводы о развитии природы и взаимоотношениях людей, животных, растений....
![](/sites/default/files/pictures/2018/12/16/picture-998539-1544993376.jpg)
Конспект НОД Образовательная область "Познавательное развитие" (ФЦКМ) Тема "Части суток"
Конспект направлен на формирование у детей таких понятий, как утро, день, вечер, ночь....
Занятие в детском саду для детей дошкольников 2-3 лет Тема занятия: Посадка лука
Программное содержание. Познакомить детей со свойствами лука: круглый, твердый, горький, заставляет плакать. Сообщить, что из него можно вырастить зеленый лук, очень полезный и витаминный. Учить детей...
![](/sites/default/files/pictures/2019/02/10/picture-1115137-1549809253.jpg)
Конспект занятия по познавательному развитию в средней группе «Посадка лука»
Конспект занятия по познавательному развитию в средней группе «Посадка лука»Цели:Знакомить детей с процессом посадки лука;Закрепить знания о строении лука, об условиях, необходим...