Тематическое планирование в подготовительной группе «Мама рядом, папа рядом, что еще для счастья надо»
календарно-тематическое планирование (подготовительная группа)

Тематическое планирование в подготовительной группе

 «Мама рядом, папа рядом, что еще для счастья надо»

Образовательные

области

Виды детской  деятельности

Цель:

Социально –коммуникативное развитие

.

1. Общение:  

 «Образ моей семьи»

Д/и «Вежливые слова».

2. Общение:

 «Где и кем работают ваши родители? Что производят, чем полезен их труд?»

Д/ и «Какие слова ты скажешь бабушке и дедушке, когда придешь к ним в гости»

.

3. Общение:

 «Мои добрые дела».

Д\и «Доскажи словечко»

4. Общение:

 Тема «Мама, папа, я – дружная семья» Цель: воспитание уважения к своим родителям, старшим членам семьи, малышам.

Д/и «Я начну, а ты продолжи». 

5. Общение:

 Беседа « Бабушка рядышком с дедушкой»

Д\и      «Кто я?»

Сюжетно-ролевые игры

С-р\и   «Семья»

С-р игра   «Путешествие с семьей в другую страну»

С/Р игра «Дочки-матери».

.

С/р игра «Кукольный театр»

.

С/р игра «Семья. К нам пришли гости».

С/р игра «Семейный пикник». 

Цель: Формировать элементарные представления о родословной как об истории и образе своей семьи. Развивать изобразительное творчество. Воспитывать любовь к своей семье

Цель: Закрепление знаний о правилах вежливости. Воспитание культуры поведения

Цель: расширения представлений о семье, о родительских обязанностях, профессиях.

Цель:  углубить знания о своей семье, воспитывать доброе отношение к членам своей семьи

Цель:   упражнять детей составлять рассказы из личного опыта, давать оценку своим поступкам.

Цель: Подбирать слова по смыслу и в рифму.

Цель: продолжать воспитывать дружеские взаимоотношения.

Цель: упражнять составлять рассказа по цепочке, внимательно слушать друг друга.

Цель: углубить знания о своей семье, воспитывать доброе отношение к членам своей семьи.

Цель:  упражнять  детей составлять рассказы-описания о себе в настоящем, прошедшем и будущем временах.

Цель: Развитие творческого воображения, способность совместно развертывать игру.

Цель: развивать умение играть в коллективе, следить за развитием сюжета

Цель: углубить знания о родственных отношениях, воспитывать уважение к матери, развивать сюжет игры, обратить внимание на взаимоотношения детей

Цель: закрепить правила поведения в общественных местах, формировать умение детей договариваться между собой.

Цель: воспитывать у детей гостеприимность, умение вести себя в гостях.

Цель: развивать умение согласовывать свои действия с действиями партеров.

Познавательное развитие

НОД Ознакомление с окружающим миром.

 Тема: «Мой дом, моя семья».

НОД  ФЭМП

Тема:

 «Свойства предметов: цвет, размер, форма» ( Г.Е. Сычева, №5)

НОД  ФЭМП

 Тема: «Многоугольники».

Познавательное развитие

 (Мир природы)

Тема:   «Мои домашние животные»  

Цель: Обобщать и систематизировать представления детей о семье (люди, которые живут вместе, любят друг друга, заботятся друг о друге). Расширять представления о родовых корнях семьи; активизировать познавательный интерес к семье, к близким; воспитывать желание заботиться о близких.

Цель:  развитие умения определять и сравнивать свойства предметов, развитие навыков объединения предметов в группы в соответствии с заданными свойствами, развитие общей и мелкой моторики.

Цель: упражнять составлять число девять из двух меньших чисел; развивать умение детей  составлять геометрическую фигуру из счетных палочек; закрепить знания о геометрических фигурах

(В.П. Новикова, стр.57).

Цель: воспитание любви и заботливого отношения к братьям меньшим, различать породы домашних животных и способствовать развитию умения составлять описательный рассказ о них. Способы: викторина, рассматривание фотографий с различными домашними животными, составление рассказов детьми, динамическая пауза, рефлексия. Средства: магнитная доска, фотографии домашних животных. 

Речевое развитие

НОД  

Тема:  «Где живет моя семья».

Д/и « Найди пару»

НОД

Тема:  Составление рассказа из опыта по сюжетной картине «Семья».

 Цель: развитие у детей познавательных умений: анализ, сравнение, обобщение; активизация и расширение словарного запаса детей за счет названий предметов мебели, посуды, комнатных растений; оказание помощи детям в освоении обобщенного значения слов; развитие умения составлять описательный рассказ о своей квартире, развитие объяснительной речи. Способы: воспроизведение и запоминание ребенком своего домашнего адреса, рисование дома и его описание, рассказ о своей квартире, рефлексия.

Цель: упражнять детей в подборе слов, отличающихся друг от друга одним звуком, развивать фонематический слух

Цель: воспитание любви и уважения к членам семьи, развитие умения составлять рассказ по картине. Задачи: закреплять словарь по теме, развивать навыки построения сложных распространенных предложений, согласовывать сущ. с прилагательными в роде, числе, падеже. Способы: чтение стихотворения Я.Акима «Мои родственники», рассматривание сюжетной картины, словарная работа, составление и рассказывание рассказов из личного опыта детей, пальчиковая гимнастика «Моя семья».Средства: магнитная доска, сюжетная картина «Моя семья»,

Знакомство с художественной литературой

Чтение художественной литературы – 

Чтение:

 «Сказки про маму» С.Прокофьевой

Чтение:

 «Тайное всегда становится явным» В. Драгунский.

Чтение: «Сестрица Аленушка и братец Иванушка»

Чтение  рассказа В.А. Осеевой «Волшебное слово».

Чтение Л. Толстой «Косточка».

Цель: Продолжать знакомить с произведениями о дружной семье, о помощи друг другу.

Цель:  : воспитывать честность.

Цель: Продолжать знакомить с произведениями о детях.

Цель: учить детей слушать читающего, понимать содержание прочитанного, отвечать на вопросы по содержанию.

Цель: воспитывать честность, умение оценивать поступки.

Художественно – эстетическое развитие

НОД Рисование

Тема:  «Моя семья»

НОД Рисование.

 Тема:   «Папа (мама) гуляет со своим ребенком в сквере (по улице)».

НОД  Аппликация. 

Тема:  «Дружная семья»

Лепка «Цветы в вазе для мамы».

 Цель: закрепить умения изображать группу людей – семью, передавая характерные особенности каждого члена семьи, формировать представления детей о семье, как о людях, которые живут вместе, развитие чувства гордости за свою семью, воспитывать уважение чуткое и бережное отношение к окружающим и членам своей семьи

Цель: закреплять умение рисовать фигуру человека, передавать относительную величину ребенка и взрослого. Упражнять в рисовании контура простым карандашом и последующем закрашивании цветными карандашами

(Т.С. Комарова, стр.45).

Цель: систематизировать и расширить знания о семье, воспитывать чуткое отношение по отношению к взрослым. Учить создавать поделки на основе конуса, развивать фантазию, творческие способности, учить комбинировать бумагу, разных цветов, создавать картину.

Воспитывать интерес к работе, умение доводить начатое до конца.

Цель: Цель: совершенствование умения работать с пластилином. Задачи: развивать умение использовать разные способы и приемы работы с пластилином, умение создавать композицию, развивать воображение, самостоятельность. Способы: чтение стихотворения о маме, беседа о семейных традициях, показ способов лепки вазы и цветов, самостоятельная работа детей, итоги занятия. Средства: коробки с пластилином, доски для лепки, стеки, салфетки на каждого ребенка, магнитная доска, схемы-рисунки с показом способов лепки.