Проект "Овощи и фрукты"
проект (младшая группа)

Слайд 1

1 Наименование проекта Проект : «Овощи и фрукты » Наименование проекта «Какую роль играют овощи и фрукты для организма?»

Слайд 2

2 Срок начала и окончания П роекта Сентябрь 2022 г. – май 2023 г. Руководитель П роекта Сеннова Татьяна Николаевна, методист Участники П роекта Базина А.В., воспитатель Таратанова А.А., воспитатель Воспитанники второй младшей группы №191 Родители (законные представители)

Слайд 3

3 Основания для разработки П роекта Актуальность: Дети младшего дошкольного возраста имеют недостаточное представление об овощах и фруктах их роль в сохранении и укреплении здоровья В проекте «Овощи и фрукты – полезные продукты» ребята научатся классифицировать, сравнивать и обобщать полученные знания, что поспособствует умственному развитию детей, поможет развить интерес Новизна проекта Умение находить информацию из различных источников. Изготовление авторских пособий

Слайд 4

4 Цель Проекта Цель: формирование у детей привычки здорового питания, употребление в пищу полезных для организма продуктов Задачи Проекта Задачи: расширять у детей представлений об овощах, их вкусовых качествах и значимости для организма человека формировать у детей и родителей представление о том, что при выборе продуктов питания необходимо учитывать какие продукты питания наиболее полезные и необходимые для роста и развития создание условий, способствующих улучшению качества организации питания приучение детей к блюдам, предлагаемым дошкольным учреждением формирование у детей культурно-гигиенических навыков, полезных привычек развитие положительных эмоций у детей в процессе приема пищи убеждение родителей в изменении подхода к организации питания в домашних условиях, вовлечение родителей в совместную деятельность с детьми

Слайд 5

5 Этапы реализации проекта Этапы проекта I этап- подготовительный II этап- основной III этап- заключительный

Слайд 6

6 I этап I этап- подготовительный подбор дидактических игр выбор сюжетно-ролевых игр подготовка методического обеспечения создание пособий, дидактических игр выбор методов и приемов работы с детьми для реализации проекта организация сотрудничества с родителями и другими структурами ДОУ (медицинская служба, повара детского сада) подготовка анкет для родителей

Слайд 7

7 II этап II этап- основной 1. Беседы с детьми о здоровье: «Что нужно делать, чтобы быть здоровыми?», «Вредная и полезная пища», «Что такое витамины», «Молоко да каша – полезная пища», «Польза овощей и фруктов», «Поведение за столом при приеме пищи» 2. Дидактические игры: «Дидактические задания; «Фрукты и овощи», «Волшебный мешочек», «Узнай по описанию», «Что где растет», «Где живут витамины», «Мы сажаем огород», «Соберем урожай», «Собери картинку» 3.Сюжетно-ролевые игры: «Идем в магазин за полезными продуктами», «Маша обедает», «Помогите Мишке», «Поварята», «Что у нас на обед», «Накрываем на стол» 4. Подвижные игры: «Что можно, что нельзя», «Во саду ли, в огороде», «Съедобное – не съедобное»

Слайд 8

8 II этап II этап- основной 5. Художественно-эстетическая деятельность: Аппликация: «Витаминовая ваза» Рисование: «Морковь» Лепка: «Фрукты» Раскрашивание фруктов Рисование: «Груши для слоненка» 6. Экскурсия в пищеблок Цель : Продолжать знакомить детей с профессиями. Рассказать о работе повара. Воспитывать интерес к труду взрослых, учить обращать внимания на трудовые действия повара и результат его работы 7.Театрализованная деятельность «Маша обедает» Цель : развитие у детей умения внимательно слушать стихотворение, включаться в игру, подражать голосам животных. Закрепить знания детей о том, чем питаются люди, собака, курица, кошка.

Слайд 9

9 III этап III этап- заключительный Фото-выставка (семейный фотоколлаж): «Мы за здоровое питание!» Созданы материалы для сюжетно-ролевой игры: «Магазин» Созданы дидактические игры: «Каша», «Полезные и вредные продукты», «Зачеркни лишние продукты» Созданы буклеты для родителей на темы: «Несколько советов по питанию дошкольников» Создан опрос для родителей о питании дошкольников Проведено итоговое занятие на тему: «Овощи и фрукты»

Слайд 10

10 Ожидаемый результат Ожидаемый результат Улучшение организации качества питания Положительные сдвиги в эмоциональном плане в процессе приема пищи Повышение уровня осознанности приема в пищу тех или иных продуктов Расширение знаний детей о продуктах здорового и нездорового питания Пополнение предметно-развивающей среды группы Повысить интерес родителей к правильному питанию и здоровому образу жизни детей

Слайд 11

11 Беседа «Овощи и фрукты-полезные продукты»

Слайд 12

12 Рисование: «Фрукты»

Слайд 13

13 Рисование и лепка на тему: «Морковь»

Слайд 14

14 Дидактическая игра: «Вредные и полезные продукты»

Слайд 15

15 Дидактическая игра: «Правильно питайся, здоровым оставайся»

Слайд 16

16 Дидактическая игра: «Зачеркни вредные продукты» Сюжетно-ролевая игра: «Готовим обед для куклы Маши»

Слайд 17

17 Итоговое занятие: «Овощи и фрукты»

Слайд 18

Спасибо за внимание!