Конспект «Болотное царство»
план-конспект занятия

Конспект «Болотное царство»

Материалы и оборудование:

Тарелка с клюквой, иллюстрации растений болота и его обитателей, схема «зарастание водоёма», д/и «этажи болота», презентация «жители болот», макет «болото», картонная основа под макет, губка, пластиковые кустики, цветной картон, зубочистки, пластилин разных цветов, фигурки животных.

Ход занятия:

1.

А о чем мы будем говорить, вы узнаете, когда отгадаете загадку:

Все обходят это место:

Здесь земля, как будто тесто;

Здесь осока, кочки, мхи

Нет опоры для ноги.

Кто знает, где это бывает?

(На болоте)

- Правильно, ребята – это болото. И занятие наше называется «Болотное царство». Вы хотели бы узнать, почему наше занятие называется именно так?  

- Ребята, у меня для вас сюрприз! (показываю миску с ягодами клюквы, накрытый салфеткой).

- Как вы думаете, что там? (Ответы детей) Снимаю ткань, показываю содержимое подноса.

- А откуда у меня эти богатства? Правильно! Из болотного царства!

- А теперь давайте посмотрим на схему, как образуется болото (схема зарастания водоема).

Посмотрите на эту схему. Если сравнить болото с домом, то мы можем выделить три этажа.

1й этаж (голубого цвета) – это вода.

2й этаж (черный или коричневый) -  это торф.

Торф - это земля, которая образуется на болотах из не до конца сгнивших растений. В нем много полезных веществ. Он также полезен для растений, как для детей - каша (помогает лучше расти, становиться здоровыми, сильными). Вы хотите узнать, из чего состоит торф?

3й этаж (зеленый) – это мох и разнообразная растительность болотного царства.

Верёвка по земле ползёт,

Вот язычок, открытый рот,

Всех укусить готова я,

Потому что я…(змея)

Упражнение «Змея» (РешиПиши).

Ребята, а Вы хотите узнать, кто еще живет на болоте?

(Презентация «Жители болот»)

Практическая деятельность.    

- А теперь посмотрите на наш макет. Вы хотели бы научиться делать макеты сами? (ответы детей). Тогда давайте попробуем. У нас есть заготовка макета, но пока она больше похожа на большое чистое озеро. Как же нам превратить его в болото? Посмотрите, у нас есть различные предметы и материалы, что мы будем использовать в изготовлении макета?

Заключительная часть.

Так как каждый ребенок работает в удобном для себя темпе, у занятия предполагается открытый временной конец.