Буккроссинг - средство приобщения дошкольников к чтению
методическая разработка

Любовская Виктория Сергеевна,

воспитатель

МБДОУ «Полтавский детский сад «Берёзка»

Полтавского муниципального района

Омской области

Буккроссинг - средство приобщения дошкольников к чтению

Мы живем в мире, где привычные бумажные книги постепенно заменяются современными технологиями. Для чего читать обычные книги? Люди, приученные к бумаге с детства, знают, что книга подобна живому существу, у которого есть душа. Шорох перелистываемых страниц, прикосновения к бумаге и запах краски не сравнится ни с чем. Но в один момент любимые книги начинают пылиться на полках, теряя волшебство и превращаясь в обычную бумагу. Чтобы они продолжали жить и  доставляли удовольствие другим читателям я приняла такое решение организовать в стенах ДОУ, такое движение, как «Буккроссинг». Что же это такое? По сути, это обмен книгами. Его идея довольно проста – «Прочитал книгу сам – передай другому», чтобы она не лежала без дела.

Основная цель: пропагандирование чтения, возрождение интереса к бумажным книгам и к их чтению.

Задачи:

• Познакомить большую аудиторию с возможностями «Буккроссинга»;
• расширить знания читателей о разных художественных литературных произведениях;
• привлечь семьи к совместному чтению вместе с детьми;
• помочь родителям в выборе книг для своих детей;
• сформировать у детей потребность в ежедневном чтении;
• воспитать бережное отношение к бумажным книгам;
• ввести в практику разнообразные формы и методы работы с литературными произведениями, способствующими приобщению детей к книге для развития познавательной, творческой и эмоциональной активности детей;
• развивать познавательные и коммуникативные навыки детей;
• научить выражать эмоции, вести диалог, выразительно читать и понимать разные произведения.

Чтобы реализовать все необходимые задачи, в родительском углу группы установили книжный стеллаж. Выбор пал на это место, так как именно там самая высокая проходимость родителей и детей. Дополнительно были напечатаны специальные листовки, которые рассказывают о процессе и особенностях «Буккроссинга», чтобы дети и их родители смогли быстро сформировать мнение о принципах этого движения. Кроме того, мы попросили родителей принести в детский сад книжки, которыми они готовы поделиться с другими семьями.

Был специально составлен список литературы, чтобы следить за пополнением уголка новыми принесенными книгами и знать, какие произведения наиболее популярны. Каждая книга выставляется на полку, чтобы ее можно было свободно получить. Изначально в буккроссинге участвовали лишь те печатные произведения, которые были принесены воспитателями группы, но постепенно полка практически опустела. Книги лишь брали, но не приносили. Постепенно у всех родителей начало формироваться понимание важности мероприятия и они самостоятельно стали приносить собственные книги. Кроме того, через какое-то время на полке начали появляться слова благодарности и отзывы о прочитанном. Так в раздевалке появилась удивительная мини - библиотека - Буккроссинга, которая привлекала внимание всех детей и родителей.

Чтобы было проще следить за тем, какие книги участвуют в буккроссинге на края обложек были наклеены логотипы, на которых виделось изображение в виде идущей книги. Кроме того, по просьбе родителей завели журнал, в котором указывались имена владельцев тех или иных книг и когда была взята книга.

В дальнейшем будущем я буду углубленно работать над буккроссингом. Позже я начну работу над изготовлением маленькой книжкой со штрих-кодом, то есть со специальной меткой, которую считывает телефон. Штрих-код содержит данные об объекте и о том, к чему он привязан. Дети и их родители смогут воспользоваться телефоном, чтобы отсканировать метку и открыть книгу онлайн. На данном этапе я останавливаться не собираюсь. Я хочу, чтобы в данном процессе принимал участие весь детский сад. В холле детсада планируется поставить полноценную книжную полку. Тогда в движении смогут принять участие все группы детей и другие педагоги.

В заключение стоит сказать, что «Буккроссинг» имеет все шансы стать популярным движением по популяризации книг. Благодаря этой инициативе дети стали активнее читать книги и интересоваться самой разнообразной литературой.