Дата День недели
|
Первая половина дня
|
Вторая половина дня
|
Понедельник | Рассказ педагогического работника о работе фармацевта и фармацевтических предприятиях. Цель: Углубление знаний о работы аптеки. Художественное творчество (лепка): «Изготовление таблеток для аптеки» Цель: Закрепление навыков лепки предметов круглой и овальной формы
| Просмотр презентации «Уфимский витаминный завод» Цель: Ознакомление с изготовлением медицинских препаратов. Д.И. «Кому, что нужно для работы» Цель: Закрепление названий инструментов медицинских работников. Слушание музыкального произведения «Болезнь куклы» из «Детского альбома. Цель: Понимание чувства переживания через музыку. Подготовка атрибутов к игре(совместно с воспитанниками и их родителями) |
Вторник |
Рассказ о работе медицинской сестры, регистратора. Цель: Расширение знаний о работе медицинской сестры, регистратора. Игровая ситуация «Незнайка попал в беду» Цель: развитие активного речевого общения пациента и регистратора. |
|
|
Рассматривание картины «Врач» (серия «Кем быть?»), иллюстраций «Нас лечат разные врачи», Цель: "Ознакомление с врачами-специалистами: педиатр, лор, окулист, и т.д.; |
Д.И. «Кто назовёт больше действий» Цель: Обогащение словаря профессиональными действиями врача. Чтение В. Берестова «Лисица- медсестрица» Цель: Формирование интереса к профессии врача. | Д.И. «Что у меня внутри» Цель: Ознакомление с внутренними органами организма. |
|
Среда | Беседа «Как мы ходили к врачу», «На приёме у врача». Цель: Расширение знаний о работе окулиста. Игровая ситуация «Посещение врача» Цель: Совершенствование ролевого диалога врача и пациента. (врач дает советы: Возьмите ваши мед.карты . Давайте измерим температуру. У вас тяжёлое дыхание. Советую вам посидеть дома и подлечиться. Рекомендую попить чай с малиновым вареньем и медом. Я выпишу вам рецепт лекарство купите в аптеке.) | Ситуативный разговор: «Роль лекарств и витаминов» Цель:Закрепление знаний о роли лекарств, витаминов в жизни человека. Прослушивание музыкального произведения «Песенка о здоровье». Цель: Развитие музыкального слуха. Изготовление горчичников. Цель: Совершенствование умения вырезать предметы прямоугольной формы. Чтение произведений: К Чуковский «Айболит»
|
Четверг | Просмотр мультфильма «Доктор Айболит». Цель: развитие интереса к мультфильмам, художественной литературе и чтению, формирование умения понимать главную идею произведения, правильно оценивать поступки героев, воспитывать уважение к труду взрослых, чувство признательности. Лечебная физкультура. Цель: выполнение упражнение для лечения плоскостопия, осанки и т.д. | Игровая ситуация:«Фито- бар.» «Сдача анализов» Цель: Обучение умению передавать в игре профессиональные действия врача, бармена правильно использовать атрибуты, вести ролевые диалоги; А. Барто «Мы с Тамарой санитары...»
|
Пятница | Сюжетно-ролевая игра «Поликлиника» Цель: Организация игрового пространства «Поликлиника» (кабинеты специалистов, подготовка лекарств.
| Сюжетно-ролевая игра «Поликлиника» Цель: развитие и обогащение сюжета игры, подведение к самостоятельному созданию игровых замыслов. Консультация: «Значение сюжетно-ролевой игры в дошкольном детстве.» Фотоотчёт по сюжетно-ролевой игре «Поликлиника» |
syuzh.rol_.docx