Проект «Здоровые дети – счастливые родители»
проект (младшая группа)

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад №10 «Веселые ладошки»

г. Чебоксары Чувашской Республики

Проект «Здоровые дети – счастливые родители»

Подготовила воспитатель:

Кукурузова Олимпиада

Александровна

Чебоксары -2023г.

Утверждено приказом МБДОУ «Детский сад №10» г. Чебоксары -О от г.

План реализации муниципального проекта

«Здоровые дети – счастливые родители»

в МБДОУ «Детский сад №10» г. Чебоксары

на 2023-2024 учебный год

Продолжительность проекта: сентябрь 2023г – август 2024г

Тип проекта: творческий, информационно-исследовательский, познавательно-игровой, совместно с родителями.

Возраст участников: первая младшая группа.

Актуальность проекта:

Охрана жизни и укрепление физического и психического здоровья детей – одна из основных задач дошкольного образования. Особенно остро эта задача стоит в адаптационный период, когда у детей наблюдается значительное увеличение количества случаев заболеваемости, что требует необходимости использования современных, инновационных подходов в воспитательно-образовательной работе. Уделять особое внимание воспитателей и родителей формированию и укреплению здоровья ребенка, с целью создания вокруг него потребности и привычки здорового образа жизни; создавать воспитательное условие для детей, которое стало бы возможностью выработки единого стиля поведения и стратегии воспитания здорового образа жизни ребенка.

Цель проекта: Изучение и внедрение в практику новых технологий, объединяющих усилия педагогов и родителей по вопросам здоровьесбережения дошкольников, начальное формирование основ здорового образа жизни у детей раннего возраста.

Задачи:

Для родителей:

1. Изучение новых здоровьесберегающих технологий на современном этапе.
2. Выявление интерактивных форм и методов взаимодействия детского сада и семьи по охране и укреплению здоровья детей.
3. Разработка методических рекомендаций для родителей по вопросам оздоровления детей. Оказание адресной квалифицированной помощи родителям по данному вопросу силами специалистов ДОУ.
4. Способствовать созданию активной позиции родителей в совместной двигательной деятельности с детьми;
5. Заинтересовать родителей укреплять здоровый образ жизни в семье.
6. Установление партнерских отношений с семьей каждого ребенка. Поддержка у родителей уверенности в собственных педагогических возможностях.

Для детей:

1. Укреплять и охранять здоровье детей.
2. Сформировать навыки здорового образа жизни.
3. Формировать первоначальные простейшие представления о себе, как отдельном человеке, об элементарном значении каждого органа для нормальной жизнедеятельности организма.
4. Правильное физическое развитие детского организма, повышение его сопротивляемости инфекциям.
5. Воспитывать у детей привычку к аккуратности и чистоте, прививать культурно-гигиенические навыки и простейшие навыки самообслуживания.
6. Повышать интерес детей к здоровому образу жизни через разнообразные формы и методы физкультурно-оздоровительной работы.

Для педагогов:

1. Установить партнерские отношения с семьей каждого воспитанника, объединить усилия для развития и воспитания детей в вопросах о здоровом образе жизни.
2. Создать атмосферу общности и интересов, эмоциональной взаимоподдержки в проблемы друг друга.
3. Активизировать и обогащать воспитательные умения родителей, поддерживать их уверенность в собственных педагогических возможностях.

Планирование работы:

Этап работы. Виды деятельности. Сроки.

1 этап – организационный.

- Групповая консультация для родителей о целях и задачах внедрения проекта;

- Дидактическое и методическое оснащение проекта.

(Сентябрь)

2 этап – практический.

- Мероприятия по реализации проекта с детьми;

- Привлечение специалистов к работе по реализации проекта;

- Мероприятия с родителями.

(Октябрь- май)

3 этап – заключительный.

- Анализ полученных результатов;

- Открытое мероприятие для родителей по результатам проведенной работы;

- Рекомендации родителям.

(Июль)

Риски: непостоянный состав детей, связанный с периодом адаптации.

Пути реализации: индивидуальная работа с отсутствующими детьми. Изготовление памяток информационных листов для родителей, чьи дети отсутствовали.

Риски: слабая заинтересованность детей и родителей.

Пути реализации: совместные мероприятия с детьми и родителями.

Информирование родителей с помощью информационных стендов.

Формы организации проекта.

Ожидаемые результаты:

1. Снижение уровня заболеваемости воспитанников;
2. Повышение уровня физической подготовленности;
3. Формирование осознанной потребности в ведении здорового образа жизни;
4. Заинтересованность родителей как участников здоровьесберегающего образовательного процесса;
5. Эффективное и рациональное взаимодействие всех участников образовательного процесса: детей, родителей, педагогов;
6. Создание здоровьесберегающего пространства в ДОУ и семье осуществляется с учетом интересов ребенка, его возрастных и индивидуальных способностей.

Образ конечного результата. Критерии оценки:

- Возросший интерес родителей к вопросам воспитания здорового ребенка и мотивация здорового образа жизни;

- Активность родителей при участии в мероприятиях и совместной деятельности;

- Анкетирование родителей;

- Отзывы родителей.

- Создана здоровьесберегающая и развивающая среда, обеспечивающая комфортное пребывание ребенка в детском саду (массажеры, дорожки здоровья, картотека игр);

- У детей сформированы первоначальные представлении о себе, как отдельном человеке, об элементарном значении каждого органа для нормальной жизнедеятельности человека. У детей воспитана привычка к аккуратности и чистоте, привиты культурно-гигиенические навыки и простейшие навыки самообслуживания. Сформирована привычка употреблять здоровую и полезную пищу, сформирована культура потребления еды за столом.

Список литературы:

#1053;ищева Н.В. картотека подвижных игр, упражнений, физкультминуток, пальчиковой гимнастики. Изд. 2-е, дополненное. -СПб.: ООО «Издательство «Детство-Пресс», 2011.

#1058;имофеева Е.А. подвижные игры с детьми младшего дошкольного возраста.- М.: Просвещение, 1986.

3. Теплюк С. Н. Занятия на прогулке с малышами. Изд. Мозаика-Синтез, Москва 2010 г.

4. Моргунова О. Н. Физкультурно-оздоровительная работа в ДОУ. практическое пособие. Воронеж, 2007 г.

5. Бабенкова Е. А. Как помочь детям стать здоровыми. Методическое пособие М., 2004 г.

6. Оздоровление детей в условиях детского сада. Под редакцией Л. В. Кочетковой. М., 2007 г.