Фольклорное развлечение "В гостях у бабушки Маланьи"
план-конспект занятия (средняя группа)

Муниципальное  казённое дошкольное образовательное учреждение

Детский сад общеразвивающего вида «Лучик»

Фольклорное развлечение в средней группе

«В гостях у бабушки Маланьи»

                                        Подготовила воспитатель: М.С. Спиридонова

г Вихоревка, 2021г

Цель: Воспитывать у детей любовь и уважение к русским народным играм, сказкам, загадкам.

Задачи:

- приобщение детей к русской культуре;

- развитие эстетического восприятия, музыкальности у детей;

- развитие интереса к народным играм;

- вызвать эмоциональный отклик на происходящее;

- воспитание умение действовать в коллективе, выполнять правила в играх.

Оборудование: бубен, сумка, шапочка медведя, Игрушки мышка, цыпленок, ежик, заяц. Книга «Сказки», «Загадки» «Карусель» для проведения русской народной игры, угощение – баранки.

Ход развлечения:

Дети заходят в зал, звучит мелодия р.н.п. «Во поле береза стояла»

Хозяйка:

Добрые молодцы и красны девицы.

Сегодня мы собрались,

Чтоб попеть, поплясать,

Да и в игры поиграть!

В игры хороводные,

Русские народные!

А вы готовы ли играть?

Свою удаль показать?

Ребёнок.

Отчего ж не поиграть?

Всегда мы играм рады!

Любим бегать и гулять,

А будут ли награды?

Хозяйка:

А наградой будет смех

Веселый и задорный!

Приглашаю в круг я всех,

Широкий и просторный!

(Дети встают в круг).

Дети и Хозяйка слышат, что то кто то поет песню.

Хозяйка: Ой, кто это поет?  Кто здесь? Выходите к нам!

Из домика выходит бабушка Маланья.

Маланья : Добрые молодцы и красны девицы, зачем вы здесь собрались?

Ответы детей.

Хозяйка:

Знаем много игр веселых,

многие старинные.

Наши бабушки играли
И ты  Маланья

в эти игры дивные.

Всем в дорогу нам пора!
В гости нас зовёт игра! (Дети проходят и садятся на стулья под р.н.песню «Во поле берёза стояла»).

Маланья: Люблю я поиграть, да и пошутить с ребятами. И сума у меня есть волшебная. (Достает суму, показывает детям).

Хоть сума моя проста,

С виду вроде бы пуста.

Ну-ка, Яна подойди,

Руку в сумку опусти.

(Ребёнок достаёт книгу «Русские народные загадки»)

Слушайте внимательно мои загадки:
(Дети отгадывают загадки и показывают отгадку в движении).

Маленькая, серенькая, а хвостик, как шило. 

(Мышка)                                       Дети бегают как мышки Железнова Е.

Летом серый, а зимой белый. 

(Заяц)                                           Дети бегают как зайцы Железнова Е.

Он в мундире ярком

Шпоры для красы

Днём он – забияка

Поутру – часы

(Петух)                                       Дети ходят как петушки Железнова Е.

Маланья: Как здорово, ребята, всё то вы знаете! Все загадки отгадали!

Хозяйка: Маланья, что у тебя еще интересного в суме?

Маланья: 

Хоть сума моя проста,

С виду вроде бы пуста.

Ну-ка, Яна подойди,

Руку в сумку опусти.

(Ребёнок достаёт книгу «Русские народные сказки»)

 Хозяйка: 

Сказки любят и дети, и взрослые.

В сказке могут происходить разные необыкновенные чудеса. Животные и птицы могут разговаривать как люди и друг друга понимать.. Сказка нас учит видеть весёлое и грустное, умное и глупое, то есть то с чем люди встречаются постоянно. В сказках всегда побеждает добро, а зло наказывается. 

Маланья: А вы сказки знаете? Назовите, какие знаете?

Выслушивает ответы детей.

Маланья: Что то не верится…

Хозяйка: Маланья, мы тебе сейчас докажем.

Отгадывают сказки по картинкам на экране телевизора. (Презентация)

Маланья: Ай, да  дети удальцы!
Сказки знают молодцы!
Теперь, Дима, подойди,

Руку в сумку опусти.

(Ребёнок достаёт бубен)

Хозяйка: Эта игра нам знакома, правда ребята?  
А теперь пришла пора поиграть нам детвора!

Русская игра «Весёлый бубен».

И. п. - Дети встают в круг.
1 часть музыки – передают бубен из рук в руки и поют:
Ты катись веселый бубен
Быстро, быстро по рукам,
У кого веселый бубен,
Тот в кругу попляшет нам.
2 часть – ребенок с бубном танцует в кругу, все хлопают. Игра повторяется - 3 раза.

Хозяйка: Видишь Маланья, какие ребята у нас ловкие.

Маланья:

Вы меня очаровали!
Вы так дружно все играли!
Приглашаю всех ребят
В «Карусель»  я поиграть.
Становись  в кружок дружней,
Берись за ленточки скорей!

3. Игра «Карусель».

В центре зала стоит ведущий. В поднятых руках он держит обруч с привязанными к нему ленточками. Дети стоят по кругу боком к центру, в руках у каждого конец ленточки. Сбоку от круга – ребёнок с бубном.

1-я часть – дети держаться за ленточки, начинают медленное движение по кругу, произнося слова:

Еле-еле, еле-еле
Завертелись карусели.

(Идут чётким шагом по кругу, «музыкант» ритмично ударяет в бубен).

А потом, потом, потом
Всё бегом, бегом, бегом..

(Легко бегут по кругу).

Тише, тише, не бегите,
Карусель остановите.

(Дети замедляют бег, останавливаются).

Ра-два, раз-два,
Вот и кончилась игра.

(Опускают ленточки, «музыкант»  кладёт бубен и встаёт в общий круг).

2-я часть – дети  бегут по кругу под народную плясовую мелодию. С окончанием музыки каждый старается быстро подобрать конец ленточки. Ребёнок, остановившийся без ленты, становится «музыкантом».

Дети садятся.

Хозяйка:

Отдохнули мы на славу,

Победили все по праву.

Порезвились, наигрались!

Много новых сил набрались.

Нагуляли аппетит

Вот теперь и подкрепиться,

Нам совсем не повредит.

(У Хозяйки вязанка с баранками, которые она с Маланьей раздает детям, угощает их).

Хозяйка и Маланья:

Много есть на белом свете

Игр разных и затей.

Выбирай себе по вкусу!

И учи играть друзей.