Педагогический проект по работе с семьей «Мы – вместе»
проект (старшая, подготовительная группа)
На сегодня взаимодействие ДОУ с родителями является важной составной частью в работе по преодолению трудностей в развитии и воспитании дошкольников. Только в тесном сотрудничестве, на взаимопонимании педагогов и родителей можно добиться высоких результатов.
Возникновение опыта связано с тем, что появились противоречия в работе педагогов с родителями. По наблюдениям педагогов и общению с родителями сложились следующие выводы: одни родители требуют и открыто заявляют, что воспитанием и обучением детей должен заниматься детский сад, а они хотят видеть по окончании детского сада результат. Т. е. полностью подготовленного к школе ребенка. Другие пассивно наблюдают за работой детского сада, третьи хотят принимать участие в воспитательно-образовательном процессе, но у них нет на это времени, и только некоторые заинтересованы в активном взаимодействии с детским садом. Мы были недовольны тем, что на мероприятиях информационного характера родителей увидишь не часто, больше родителей привлекают мероприятия развлекательные, будь это Новый год или 8 марта, выпускной. Посещение родителями групповых собраний было совсем незначительным.
Проблема взаимодействия детского сада с семьёй всегда была актуальной и трудной. Актуальной, потому что участие родителей в жизни своих детей помогает им увидеть многое, а трудное, потому что все родители разные, к ним, как и к детям, нужен особый подход. Работая с родителями, мы помогаем им увидеть отличие мира от мира взрослых, преодолеть авторитарно отношение к ребёнку, относиться к нему, как равному к себе и понимать, что недопустимо сравнивать его с другими детьми.
Неучастие родителей в жизни своего чада, банальное отсутствие какого-либо представления о том, каким должен быть ''успешный" родитель - и возникает определенная проблема в отношениях ребенка и его семьи.
Семья и детский сад - два общественных института, которые стоят у истоков нашего будущего, но зачастую не всегда им хватает взаимопонимания, такта, терпения услышать и понять друг друга.
Как заинтересовать родителей в совместной работе? Как создать единое пространство развития ребенка в семье и ДОУ, со всеми участниками образовательного пространства?
В связи с этим, мы разработали и реализовали проект, который называется «Мы - вместе»!
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 Педагогический проект по работе с семьей «Мы – вместе» | 95.5 КБ |
Предварительный просмотр:
Педагогический проект по работе с семьей
«Мы – вместе»
АКТУАЛЬНОСТЬ ПРОЕКТА
На сегодня взаимодействие ДОУ с родителями является важной составной частью в работе по преодолению трудностей в развитии и воспитании дошкольников. Только в тесном сотрудничестве, на взаимопонимании педагогов и родителей можно добиться высоких результатов.
Возникновение опыта связано с тем, что появились противоречия в работе педагогов с родителями. По наблюдениям педагогов и общению с родителями сложились следующие выводы: одни родители требуют и открыто заявляют, что воспитанием и обучением детей должен заниматься детский сад, а они хотят видеть по окончании детского сада результат. Т. е. полностью подготовленного к школе ребенка. Другие пассивно наблюдают за работой детского сада, третьи хотят принимать участие в воспитательно-образовательном процессе, но у них нет на это времени, и только некоторые заинтересованы в активном взаимодействии с детским садом. Мы были недовольны тем, что на мероприятиях информационного характера родителей увидишь не часто, больше родителей привлекают мероприятия развлекательные, будь это Новый год или 8 марта, выпускной. Посещение родителями групповых собраний было совсем незначительным.
Проблема взаимодействия детского сада с семьёй всегда была актуальной и трудной. Актуальной, потому что участие родителей в жизни своих детей помогает им увидеть многое, а трудное, потому что все родители разные, к ним, как и к детям, нужен особый подход. Работая с родителями, мы помогаем им увидеть отличие мира от мира взрослых, преодолеть авторитарно отношение к ребёнку, относиться к нему, как равному к себе и понимать, что недопустимо сравнивать его с другими детьми.
Неучастие родителей в жизни своего чада, банальное отсутствие какого-либо представления о том, каким должен быть ''успешный" родитель - и возникает определенная проблема в отношениях ребенка и его семьи.
Семья и детский сад - два общественных института, которые стоят у истоков нашего будущего, но зачастую не всегда им хватает взаимопонимания, такта, терпения услышать и понять друг друга.
Как заинтересовать родителей в совместной работе? Как создать единое пространство развития ребенка в семье и ДОУ, со всеми участниками образовательного пространства?
В связи с этим, мы разработали и реализовали проект, который называется «Мы - вместе»!
ЦЕЛЬ ПРОЕКТА:
Вовлечение семьи в единое образовательное пространство, повышение психолого-педагогической компетентности родителей в вопросах детско - родительских отношений.
Цели – ориентиры для педагогов детского сада:
• Воспитание уважения к детству и родительству;
• Взаимодействие с родителями для изучения их семейной микросреды;
• Повышение и содействие общей культуры семьи и психолого-педагогической компетентности родителей;
• Оказание практической и теоретической помощи родителям воспитанников через трансляцию основ теоретических знаний и формирование умений и навыков практической работы с детьми;
• Установление доверительных и партнерских отношений с родителями;
• Объединение усилий для развития и воспитания детей;
• Повышение педагогической культуры родителей в вопросах развития и воспитания детей;
• Привлечение взрослых к совместной деятельности с детьми.
Цели – ориентиры для родителей (семьи воспитанников):
• Совершенствование взаимодействия взрослого и ребенка.
• Формирование позиции сотрудничества, умения организовывать и осуществлять детскую деятельность.
• Наполнение жизни семьи созидательной энергией.
ЗАДАЧИ ПРОЕКТА:
Установить партнерские отношения с семьей каждого воспитанника;
•Изучить семьи и установить тесные доверительные взаимоотношения с её членами с целью согласования воспитательных воздействий на ребенка;
•Разработать план мероприятий по педагогическому просвещению семьи.
•Реализовать разработанный план в образовательной практике ДОУ.
- вовлечь родителей в образовательный процесс на основе выявления положительных сторон семьи, активизировать ее творческий потенциал и педагогическую активность .
- создать условия для творческого самовыражения, самореализации субъектов образовательного процесса через совместные детско-родительские мероприятия.
ВИД ПРОЕКТА:
Долгосрочный, групповой.
УЧАСТНИКИ ПРОЕКТА
Дети старшей группы, родители воспитанников и педагоги.
СРОКИ И ЭТАПЫ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА
Сентябрь 2023 – май 2024г
ЭТАПЫ ПРОЕКТА | ЗАДАЧИ ЭТАПА | СОДЕРЖАНИЕ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ | СРОКИ |
Подготовительный этап | 1. Изучение контингента семей воспитанников младшего дошкольного возраста, в различных аспектах: возраст, уровень образования; материальное положение; семейное положение; удовлетворённость работой; понимание роли в участии в образовательном процессе детского сада. 2. Разработка плана мероприятий взаимодействия с родителями, которые позволят установить доверительные взаимоотношения. |
| Сентябрь 2023 |
Основной этап | 1.Вовлечь родителей в образовательный процесс на основе выявления положительных сторон семьи. 2.Активизировать творческий потенциал и педагогическую активность родителей. 3.Создать условия для творческого самовыражения, самореализации субъектов образовательного процесса через совместные детско-родительские мероприятия. | Программа мероприятий с родителями и детьми, направленная на вовлечение в единое образовательное пространство, повышение психолого-педагогической компетентности родителей в вопросах детско - родительских отношений. | Октябрь 2023– май 2024 |
Результативный этап | Подготовить и провести итоговое мероприятие | Анкетирование. Презентация проекта. | Май 2024г |
ПРОГНОЗИРУЕМЫЙ РЕЗУЛЬТАТ:
- Родители станут участниками педагогического процесса.
- Повышается психолого – педагогическая компетентность в вопросах детско – родительских отношений.
- Совместная работа с семьей будет способствовать созданию единого образовательного пространства для детей и воспитывающих их взрослых
Для педагогов
- Интерес к новому виду сотрудничества с семьей.
- Мотивация использования метода проектов в педагогической деятельности.
- Умение планировать проектную деятельность
Для родителей:
- Формирование доверительных партнерских отношений с детьми и педагогами.
- Участие в различных акциях, открывающих детям любящих, творческих, добрых родителей.
- Формирование чувства ответственности, гордости, любви.
- Активизируется деятельность родителей в жизни ребенка в дошкольном учреждении.
Программа мероприятий
По реализации проекта работы с родителями по взаимодействию
детского сада с семьей «Мы - вместе».
Тема | Форма проведения | цель | сроки |
1. Анкета «Взаимоотношения в семье» 2. Составление социального паспорта группы. 3. Консультация, беседа «Знаете ли вы своего ребенка?» 4. Родительское собрание «Возрастные особенности детей» | - Анкетирование родителей. - Опрос. Буклет. Индивидуальные беседы, словесные консультации с родителями детей, тяжело адаптирующихся к условиям детского сада. За круглым столом (родительское собрание) | -Создание информационного банка о семье. -Сбор данных о составлении социального паспорта группы. -Критерии адаптации, рекомендации родителям по адаптации ребенка к детскому саду. Ознакомление родителей с задачами на новый учебный год, обсуждение вопросов, связанных с организацией проекта «Мы– вместе». | сентябрь |
Мой любимый ребенок! Мероприятие выходного дня «Прогулка по осеннему парку». (памятка. Приложение) Семейный конкурс Осенних шляп «Золотая осень» Выставка рисунков «Краски осени» в рамках с участием родителей. Музыкальный праздник «Посиделки на Покров» Размещение на страничке сайта группы стихов, потешек, пальчиковых игр на тему «осень». Акция «Неделя добрых дел» с участием родителей Выставка поделок Папка-передвижка для родителей «Обучаем правилам поведения в лесу». Субботник на участках детского сада, помощь в оформлении групповых помещений. | - Мини сочинение родителей о своем ребенке. - Семейная прогулка в парк города, отдохнуть, насладиться минутами общения в кругу семьи. | Создать благоприятное эмоциональное настроение. -Совместная творческая работа родителей и детей. Создание праздничного настроения. -Разучивание с детьми стихов. Развитие мелкой моторики рук. Установление тесного контакта с каждой семьей, вовлечение родителей к жизнь ребенка в ДОУ. | октябрь |
Конкурс чтецов (поэзия) «Я люблю тебя, Россия» Акция «Помоги птицам!» Памятка «Свет и воду бережем. Экономно мы живем!» «Папа, мама я спортивная семья» внутри д/с. Памятка для родителей «Причины детского дорожно-транспортного травматизма» | - -Буклет - | -Установление тесного контакта с каждой семьей, вовлечение родителей к жизнь ребенка в ДОУ. -Рекомендации, влияние родителей на развитие ребенка. Совместная творческая работа родителей и детей. Воспитывать любовь и уважение к матери; способствовать созданию семейных традиций, теплых взаимоотношений в семье. | ноябрь |
Смотр-конкурс «Лучшее оформление групп к Новому году» (+ календарь, талисман в группе) Анкета для родителей «Я и мой ребенок на улице» Беседы и памятки:
«Что должны знать родители, находясь с ребенком на улице» Выставка "Новый год в гостях у сказки" (работы по новогодним сказкам) (в холле) Родительское собрание «Здоровый образ жизни. Советы доброго доктора» Выставка рисунков «Поет зима – аукает» Акция «Дари добро». Смотр-конкурс «Мастерская Деда Мороза» (елочная игрушка) Новогодние праздники. Папка - передвижка «Какие мультфильмы смотреть детям дошкольного возраста». Праздник «Новый год» | - Выставка работ новогодних поделок изготовленных родителями совместно с детьми. -Анкетирование -Совместный вечер украшения группы | -Совместная творческая работа родителей и детей, вовлечение родителей в совместную деятельность с детьми, активное участие в жизни ДОУ. -Изучение традиций празднования нового года. -Создание праздничной и уютной атмосферы в группе. - Создать благоприятное эмоциональное настроение. | декабрь |
Выставка рисунков «Зимние виды спорта» (с инструкторами по видам спорта) Конкурс-выставка "В городе Снеговиков" (на улице) Памятка для родителей «Правила поведения на остановке маршрутного транспорта». Акция «Трудовой десант с участием родителей» | -Вовлечение родителей в совместную деятельность с детьми, привитие ЗОЖ -Вовлечение родителей в совместную деятельность с детьми, установление доброжелательной атмосферы между родителями и педагогами. -Совместная творческая работа родителей, воспитателей и детей. -Разучивание с детьми стихов. Создание праздничного настроения. | январь | |
Конкурс коллекций с участием родителей Консультация для родителей. «Правила поведения в общественном транспорте» (расскажите об этом детям). Акция «Подари книгу!» Памятка «Что читать детям?» Фотовыставка к Всемирному Дню кошек, с участием родителей | - За круглым столом -Выставка родительских поделок. | Установление доверительных и партнерских отношений с родителями. - Создать благоприятное эмоциональное настроение. Совместном активном отдыхе (экскурсии, походы, прогулки, подвижные игры, семейный театр); | февраль |
1.Музыкальный досуг с мамами «Самые лучшие мамы на свете» Акция «Посади семечко!» с участием родителей Консультация для родителей «Дисциплина на улице - залог безопасности». Музыкальный досуг с мамами «Самые лучшие мамы на свете» Театральные этюды "Ожившие картинки дедушки Корнея" к 135-летию К.И.Чуковского Весенний маскарад» - конкурс масок-ободков в рамках международного дня театра Книжная выставка в группах о театрах, видах театра, иллюстрации . | -Праздничный концерт для родителей. Чаепитие. | -Установление доброжелательной атмосферы. Создание праздничного настроения. -Совместная творческая работа родителей и детей. -Советы для родителей. - Создать благоприятное эмоциональное настроение. -Познакомить и поиграть с родителями в игры, которые можно организовать с детьми на кухне. | март |
1 Проведение акции «Встречаем птиц» с участием родителей. Районные соревнования «Весенняя капель» Выставка детских работ (рисунок, гравюра, аппликация, и т. д) к Международному Дню птиц. «Конкурс птичьих загадок» (Обязательное условие на работе должна быть загадка про эту птицу) Акция «Встречаем птиц!» Создание красной книги с участием родителей по СПБ и ЛО. Наглядный материал "Рекомендации родителям по укреплению здоровья". Консультации для родителей по ППД «Ребенок и велосипед, правила безопасной езды». Проведения субботника на участке детского сада. Организация практических природоохранных мероприятий (посадка деревьев, кустарников, многолетних и однолетних растений, экологические трудовые десанты) с участием родителей. Подготовка помещений групп и групповых участков к летнему оздоровительному сезону . Акция «Зеленая волна». Оформление папки-передвижки «Ребенок и природа. Опасные насекомые, пресмыкающиеся (ОБЖ)». Выставка поделок в группе , изготовленных с участием родителей«Светлая Пасха» Участие в конкурсе Песенный фестиваль – конкурс «Свет добра» (конкурс песни и танца) | -Анкетирование родителей. -Буклет. -Конкурс о природе и природных явлениях Субботник - Родительская встреча Родительская встреча за круглым столом. Чаепитие. | -Выявление уровня взаимоотношений семьи и ДОУ -Советы для родителей. -Совместная творческая работа родителей и детей Формирование гармоничного образа семьи, потребности в Вовлечение родителей в совместный труд совместном активном отдыхе (экскурсии, походы, прогулки, подвижные игры, семейный театр) Совместный активный отдых (экскурсии, походы, прогулки, подвижные игры, семейный театр);; Подведение итогов учебного года. | апрель |
Анкетирование родителей по удовлетворенности качеством образовательных услуг; по дополнительным платным образовательным услугам и др. Консультация для родителей «Дорожная безопасность в летний период» Родительское собрание «Какими мы стали». Изучение генеалогического древа семьи, расспрашивание родителей о родственниках-участниках Великой Отечественной войны; привлечение родителей к совместному оформлению выставки, к подборке экспонатов (фотографий и писем из архивов) Организация выставки: «Я помню, я горжусь!» Анкетирование родителей удовлетворенностью работой воспитателя Консультации для родителей «Советы родителям будущих первоклассников» Флешмоб «С днем рождения, любимый город!» Наглядный материал по дидактическим играм о СПБ Памятка о правилах поведения на природе. «Безопасность детей летом на природе». | - Выставка совместных рисунков с родителями. | -Открытая детская деятельность. Презентация проекта. Награждение участников в различных номинациях. -Привлечение взрослых к совместной деятельности с детьми. Совместная творческая работа родителей и детей. Привлечение взрослых к совместной деятельности с детьми. | май |
Используемая литература:
1. Богомолова, З. А. Формирование партнерских отношений педагогов и родителей в условиях сотрудничества в ДОУ // Дошкольная педагогика. - 2010. - № 2
2. Хабибуллина Р. Ш. «Система работы с родителями воспитанников. Оценка деятельностости ДОУ родителями» // Дошкольная педагогика
3. Евдокимова Н. В., Додокина Н. В., Кудрявцева Е. А. Детский сад и семья: методика работы с родителями: Пособие для педагогов и родителей.
4. Крылова, Н. Каким должно быть общение детского сада с семьей?
5. Давыдова О. И., Богословец Л. Г., Майер А. А. Работа с родителями в ДОУ. М – 2005г.
6. Зверева О. Л., Кротова Т. В. Общение педагога с родителями в ДОУ. Методический аспект. – М., 2005г.
7. Дронь А. В., Данилюк О. Л. Взаимодействие ДОУ с родителями дошкольников. Санкт-Петербург. Детство-Пресс, 2012.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Педагогический проект по работе с родителями воспитанников детей I младшей группы Тема: «Вместе весело шагать»
Муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад №6 «Родничок» комбинированного вида п. Советский Республики Марий Эл...
Педагогический проект по работе с семьей «Главное – вместе»
Педагогический проект по работе с семьей«Главное – вместе»Тема: «Главное - вместе!»...
Педагогический проект по работе с родителями воспитанников детей во второй младшей группы на тему: «Вместе весело шагать!»
Значимая для родителей проблема, на решение которой направлен проект творческое взаимодействие родителей и педагогов, ориентированное на личностное развитие детей.Целью проекта является вовлечение сем...
Педагогический проект по работе с родителями воспитанников средней группы «Вместе дружная семья»
Основная идея проекта: создание и внедрение в образовательный процесс группы формы работы с семьями воспитанников, позволяющей установить эффективное и целенаправленное взаимодействие детско...
Презентация "Главное вместе" педагогический проект по работе с родителями младшей группы
Проект разработан с целью изучения семьи, выявления образовательных потребностей родителей, установления контакта с её членами, для согласования воспитательных взаимодействий на ребенка. ...
Педагогический проект по работе с родителями воспитанников детей второй младшей группы:«Детский сад и семья - настоящие друзья»
Актуальность проекта: На сегодня взаимодействие ДОУ с родителями является важной составной частью в работе по преодолению тру...
Педагогический проект по работе с родителями воспитанников детей второй младшей группы «Детский сад и семья - настоящие друзья»
Актуальность проекта: На сегодня взаимодействие ДОО с родителями является важной составной частью в работе по преодолению тру...