Педагогический проект по работе с родителями воспитанников детей второй младшей группы:«Детский сад и семья - настоящие друзья»
проект (младшая группа)

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение                                                                                                                                                        детский сад №4 «Росинка» комбинированного вида

                                                    Педагогический проект

               по работе с родителями воспитанников

                  детей второй младшей группы:

              «Детский сад и семья - настоящие друзья»

                                                      Разработали воспитатели: Романова Е.В.    

                                                                                                                                       Логинова О.А.                                  

                                                                                г. Шарыпово 2018 г.

Информационная карта проекта: 

Тип проекта: практико-творческий;

По количеству участников: групповой;

По продолжительности: долгосрочный

Участники проекта: дети 3-4 лет, воспитатели и родители;

Сроки реализации: сентябрь 2018г. -  май 2019 г.

Актуальность проекта: 

           На сегодня взаимодействие ДОУ с родителями является важной составной частью в работе по преодолению трудностей в развитии и воспитании дошкольников. Только в тесном сотрудничестве, на взаимопонимании педагогов и родителей можно добиться хороших результатов. Родители должны участвовать в реализации программы, в создании условий для полноценного и своевременного развития ребенка в дошкольном возрасте, чтобы не упустить важнейший период в развитии его личности. Родители должны быть активными участниками образовательного процесса участниками всех проектов, независимо от того, какая деятельность в них доминирует, а не просто сторонними наблюдателями.

Постановка проблемы:

Из-за неучастия родителей в жизни своего чада, банального отсутствия какого-либо представления о том, каким должен быть ''успешный" родитель и возникает проблема в отношениях ребенка и его семьи. Чтобы заинтересовать родителей в сотрудничестве с д/садом и создать единое пространство развития ребенка в семье и ДОУ, нами составлен проект «Детский сад и семья – настоящие друзья».

Цель проекта: вовлечение семьи в единое образовательное пространство, создать положительную, эмоциональную среду общения между детьми, родителями и педагогами.

Задачи проекта:

- побудить интерес родителей к совместной деятельности и сотрудничеству с педагогами;

- создавать творческую атмосферу взаимопонимания, общности интересов, эмоциональной взаимоподдержки через организацию и проведение различных мероприятий;

- развивать социально-личностную сферу дошкольников, посредством совместной творческой деятельности детей и родителей;                                                                                       - повышать педагогическую компетентность родителей.

Предполагаемый результат:

- повысится авторитет работников ДОУ;

- родители станут открытыми к сотрудничеству детского сада и семьи. Совместная работа коллектива ДОУ с семьёй будет способствовать созданию единого образовательного пространства для детей и воспитывающих их взрослых;

- родители из «наблюдателей» превратятся в активных участников встреч и помощников воспитателя;

- повысится уровень психолого-педагогической компетентности родителей;

- увеличится доля участия родителей в проведении совместных мероприятий;

- положительная динамика использования нетрадиционных методов и форм работы с родителями.

Формы работы:

- анкетирование;
- тематические консультации;

- тематические выставки рисунков и поделок;

- беседы;
- родительское собрание;
- информационный лист, памятки, рекомендации;
- совместные мероприятия: праздники, развлечения.
- акции;

-создание стенгазет.

Этапы проекта:

I этап - подготовительный (накопление знаний).

II этап - основной (совместная деятельность детей и родителей)

III этап – итоговый

Содержание проекта:

I этап-подготовительный  

- изучение психолого-педагогической литературы, и методологической литературы по вопросам взаимодействия с родителями;

- проведение анкетирования родителей;

- выявление проблемы, цели, задачи;

- организация развивающей среды в группе;                                                                                            - составление перспективного плана работы с родителями;                                                                                 - разработка консультаций и рекомендаций для родителей.  

 II этап-основной (реализация проекта)                                                                                                                                 - обогащение родителей знаниями в вопросах воспитания;

- проведение совместных мероприятий с родителями и детьми.

Данный этап реализации проекта включает в себя как специально организованные занятия (НОД, так и другие виды деятельности: беседы, чтение художественной литературы, дидактические игры, сюжетно-ролевые игры с детьми.

Дидактические игры: «Разложи правильно», «Собери картинку» и другие.

Сюжетно – ролевые игры: «Дочки – матери», «Мой дом», «Мама ведёт детей в детский сад», «Папа играет с детьми», «Семья едет в отпуск», «Семья путешествует», «Мамины и папины помощники», «Мама, папа и я – дружная семья», «Еду с папой на машине», «В гости к бабушке», «Мастерим вместе с дедом».

Словесные игры: «Назови по образцу», «Назови ласково», «Скажи со словом «мама», и т. д.

 Познавательная деятельность:

- рассматривание картин, иллюстраций о семье;

- беседы с детьми на тему с детьми: «Мои родные», «Любящие родители», «Моя семья»«Мамочка любимая моя», «Хорошо с мамой рядом», «Кому я благодарен» «Мой дом - моя крепость», «Я и моё имя», «Я - маленький и Я – взрослый», «Я и мои друзья», «Бабушка рядышком с дедушкой…», «Как на нашей улице…», «Как вы отдыхали летом», «Что такое дружба?», «Волшебные слова», «Дом доброты»,  «Дом ума»,   «Дом силы», «Чего я боюсь», «Хорошо дарить подарки!», «Что значит любить (дружить, дарить, отдавать) бескорыстно».

Перспективный план работы с родителями группы №2 «Цветик - семицветик»                   2018-2019г.

Сентябрь

Октябрь

Ноябрь

Декабрь

Январь

Февраль

Март

Апрель

Май

III этап – итоговый                                                                                                                    Подведение итогов работы над проектом.

Продукт проекта:

- анкеты;

- семейные стенгазеты;

- коллажи;

- декорации, костюмы;

- папки – консультаций с родителями:

- фотоматериалы;

- презентация проекта.

СПИСОК  ЛИТЕРАТУРЫ:

1. Е.С.Евдокимова, Н.В.Додокина, Е.А.Кудрявцева  «Детский сад  и семья». Методика работы с родителями. Пособие для педагогов и родителей.М., 2005.

2. О.И.Давыдова, Л.Г.Богославец, А.А.Майер  «Работа с родителями в ДОУ» Н.Новгород. 2000.

3. О.Л.Зверева, Т.В.Кротова «Общение педагога с родителями в ДОУ». ТЦ Сфера, 2007.

4. Взаимодействие педагогов ДОУ с родителями. Библиотека журнала «Воспитатель ДОУ»ТЦ Сфера, 2004.

5. О.И.Давыдова, А.А.Майер,  Л.Г.Богославец  «Проекты работы с семьей». 

6. Л.В.Коломийченко, О.А.Воронова  Семейные ценности в воспитании детей.

7. А.В.Козлова, Р.П.Дешеулина  «Работа ДОУ с семьей».