Викторина «Мой город».
план-конспект занятия (подготовительная группа)

Викторина «Мой город».

Цель: закреплять представления воспитанников о малой Родине - городе Балашиха, через игровую мотивацию.
Задачи:
- продолжать воспитывать патриотические чувства, любовь к Родине;
- закрепить знания детей о малой Родине – городе Балашиха;

- продолжать знакомить с достопримечательностями родного города Балашиха;

-способствовать развитию речи и обогащению словаря детей.
Материалы и оборудование: интерактивная доска, компьютер, презентация «Узнай и назови?», ватман с изображением контура городского пейзажа, пастель, краски, кисточки для рисования, салфетки, аудиозапись песни о Балашихе, значки-эмблемы для команд: «Знайки» и «Почемучки», фишки, два конверта с пазлами - изображения герба Балашихи и герба России.
Предварительная работа:
Беседы: «Улицы города», «Мой город».
Рассматривание иллюстраций и видеофильмов о городе Балащиха, рассматривание государственных символов (гербов и флагов) города Балашиха, России, Москвы.
Чтение и разучивание стихов о городе, слушание и разучивание песен, о нашей Родине.
Рисунки детей на тему: «Улицы моего города», изготовление атрибутов.

Ход игры - викторины:

Воспитатель:
Здравствуйте ребята! Сейчас я прочитаю вам загадку, а вы подумайте и разгадайте.

Здесь родился, живешь,

Уезжаешь — скучаешь,

Как зовут это место, знаешь?(Город)

Ребята, сегодня я хочу вам предложить поиграть в игру - викторину «Мой любимый город».
Для этого мы с вами разделились на две команды.
Команда «Знайки»
РЕЧЁВКА: «Если много хочешь знать,
Много должен ты читать.
Всем вокруг пора сдаваться,
Против нас не удержаться!»
Команда «Почемучки»
РЕЧЁВКА: « Мы пытливые умы,
Мы с вопросами на ты.
«Почему» - вопрос любимый
Помогает нам расти!»
Воспитатель: Наша викторина пройдет под девизом: «Живи, увлекайся, но помни одно, что дружба на свете дороже всего»!
Прошу команды занять свои места, за каждый правильный ответ команда получит фишку.
Первый конкурс «Разминка»
- Как называется наша страна? (Россия).
- Назовите столицу России? (Москва).
- Что означают слова малая Родина? (Наш город).
- Как называется наш город? (Балашиха).
- Как называются жители нашего города? (Балашихинцы)
- Назовите реку Балашихи? (Пехра)
Второй конкурс «Чтецы»
- Сейчас одному игроку от каждой команды нужно прочитать стихотворение о Родине выразительно и не торопясь.
Команда «Знайки»

На широком просторе,

Предрассветной порой,

Встали алые зори

Над родимой страной.

С каждым годом все краше,

Дорогие края…

Лучше Родины нашей

Нет на свете друзья. (А. Прокофьев)

Команда «Почемучки»

Кремлёвские звёзды над нами горят,
Повсюду доходит их свет!
Хорошая Родина есть у ребят,
И лучше той Родины - Нет!
(С. Михалков)
Третий конкурс: «Кто внимательный»
Вопросы о городе по типу игры «Четвертый лишний»
1. Какого здания нет в городе Балаково? Ледовый дворец, аквапарк, библиотека, вокзал.
2. Какого пассажирского транспорта нет в нашем городе? Автобус, электричка, трамвай, такси
3. Какое дерево весной, засыпает наш город «снегом»? Береза, тополь, клен, рябина.
4. На какой улице находится наш детский сад? Пионерская, Некрасова, Карбышева, Фучика.
Четвертый конкурс «Узнай и назови»
Слайдовая презентация – дидактическая игра «Узнай и назови»
(на компьютере фото достопримечательностей Балашихи).
Динамическая пауза «Дорога»

По дороге мы идём.

Путь далёк, далёк наш дом.

Жаркий день, сядем в тень.

Мы под дубом посидим,

Мы под дубом полежим.

Полежим, отдохнём,

Потом дальше пойдём.

Пятый конкурс «Собери картинку»
У одной команды конверт с пазлами- герб города Балашиха. У другой команды конверт с пазлами - герб России. Задание: собрать из пазл картинку, назвать и рассказать, что на ней изображено.
Шестой конкурс «Загадочная викторина»
Отгадайте-ка, ребятки, Вы о городе загадки. Я начну стихи читать,
Вам придется продолжать.
1. Шумят повсюду поезда, И едут люди кто куда. Со всех сторон, со всех концов, Кто ждет прибытия поездов. Того мы приглашаем в зал, Что называется (вокзал).

2. В нем есть картины удивительные, Картины редкие и восхитительные. Но покупать их не позволят. Не потому, что много стоят. Ведь это клад страны моей, Не магазин здесь, а (музей).
3. Здесь можно опустить письмо, Отправить телеграмму. По телефону позвонить, В командировку маме. Ты можешь здесь купить конверт, Послать посылку срочно. Всем передать большой привет, Ведь это здание (почта)
4. Люди в белом, не скучают, Не сидят без дела, Курс леченье назначают, Эти люди в белом. Если кто-то заболел все идут лечиться, В городскую, областную, Детскую (больницу).
5. Это что за чудный дом? Сто детишек в доме том, дом детишкам очень рад, что же это? (Детский сад)
Седьмой конкурс «Художественное творчество детей»
Создание общей композиции «Мой город».
Воспитатель:
- А еще у нас с вами есть большой лист бумаги, на котором изображена совершенно пустая и унылая городская улица. А самое главное, что каждый из вас маленький художник. Я вам предлагаю сейчас создать коллективную композицию, украсите наш город зданиями, деревьями и цветами, салютом. (Звучит музыка, дети выполняют задание).
Воспитатель:
- Вот наша работа готова. Каждый из вас вложил частичку своей любви к родному городу. Как вы назовете вашу работу?
Команды придумывают название своим композициям.
Подведение итогов викторины: «Мой любимый город». Команды ведут подсчет набранных фишек.
-Воспитатель: ребята, вы молодцы!
- Поблагодарите друг друга за совместную игру. Пожмите каждому руку и скажите: «Мне было приятно с тобой играть »
Воспитатель:
Вы сегодня очень точно, активно отвечали на вопросы, вы знаете и любите свой город, в котором живём. Я поздравляю обе команды и вручаю всем игрокам призы.