«Анализ различных авторов на сущность понятия «методическая работа».
материал
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 zadanie_1_prakticheskaya_rabota_1.docx | 14.94 КБ |
Предварительный просмотр:
Задание 1.
Практическая работа 1 «Анализ различных авторов на сущность понятия «методическая
работа».
- На основе изучения теоретического материала темы представить анализ различных авторов на сущность понятия «методическая работа» в виде таблицы
Автор ( Ф.И.О.) | сущность понятия «методическая работа» |
По определению А. И. Васильевой | Методическая работа в детском саду - комплексный и творческий процесс, в котором осуществляется практическое обучение воспитателей методам и приёмам работы с детьми |
Л. И. Фалюшина | рассматривает методическую работу как функцию управления качеством воспитательно-образовательной работы в педагогических системах, которая заключается в двустороннем процессе обучения и учения её объекта, направленных на качественную педагогическую деятельность по разностороннему развитию детей |
По мнению Л.М. Волобуевой | Методическая работа – это часть целостной системы непрерывного образования воспитателей, направленная на углубление, актуализацию знаний, умений, навыков педагогов, основанных на достижениях науки и передового опыта, 8 способствующих повышению профессионального мастерства каждого педагога, на формирование коллектива единомышленников, развитие творческого потенциала всех педагогов, необходимого для качественной воспитательно-образовательной работы в ДОУ. |
К. Ю. Белая | Методическая деятельность – целостная, основанная на достижениях науки и передового педагогического опыта система взаимосвязанных мер, направленных на повышение профессионального мастерства каждого педагога, развитие творческого потенциала коллектива, повышение качества и эффективности педагогического процесса. |
2).Определите основные задачи методической работы в ДОО
Задачи:
- Обучение и развитие педагогических кадров, управление повышением их квалификации.
- Выявление, изучение, обобщение и распространение передового педагогического опыта педагогов ДОО.
- Координация деятельности ДОО и семьи в обеспечении всестороннего непрерывного развития воспитанников.
- Координация деятельности ДОО с учреждениями окружающего социума для реализации задач развития воспитанников и ДОО в целом.
- Анализ качества работы с целью создания условий для обеспечения позитивных изменений в развитии личности воспитанников через повышение профессиональной компетентности педагогов.
- Выполнение или превышение требований ФГОС в развитии детей.
- Улучшение психологического климата в коллективе, повышение творческого потенциала педагогов, развитие передового педагогического опыта.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Развитие общих способностей у детей 3-5 лет.1.1 Сущность понятия «способности». Классификация способностей.
Теоретические основы развития способностей у детей 3-5 лет Сущность понятия «способности». Классификация способностей....
Сущность понятия «гендерный подход» к проведению артикуляционной гимнастики в старшей логопедической группе детского сада.
Гендерный подход в работе с детьми очень важен.И речевую коррекцию гендерный подход так же не обошел стороной....
Сущность понятия интеграции в образовательном процессе
Рассматиривается понятие иньеграция, дается её классификация...
Сущность понятия «Музыкального воспитания» в научной литературе
Необходимыми условиями формирования современного гармонически развитого человека являются богатство его внутренней культуры, высокий нравственный потенциал, хороший эстетический вкус. Поэтому одной из...
Консультация для родителей "Сущность понятия физической культуры"
Консультация для родителей "Сущность понятия физической культуры"...
Сущность понятия «инициатива». Условия развития инициативного поведения.
Выступление на педагогическом совете...
Сущность понятия «самообслуживание» в трудах отечественных ученых
Сущность понятия "самообслуживания" в трудах отечественных учёных....