« Традиционные и нетрадиционные формы работы с родителями».
методическая разработка (старшая группа)
Раздел по работе с родителями всегда был актуален для педагогов. Работа с родителями, воспитывающими детей с тяжёлым нарушением речи, задержкой психического развития - ОВЗ (Федеральный Закон об образовании РФ), имеет особенно большое значение. Улучшение состояния, в данном случае, во многом зависит от участия официальных представителей ребёнка в коррекционном процессе. Для педагога, системный подход, знание направлений работы, знание стандартных видов взаимодействия, как современных, так и инновационных, помогает выстроить работу с родителями наиболее успешно.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
| 1.76 МБ | |
| 2.07 МБ | |
| 2.73 МБ | |
| 2.73 МБ | |
| 871.74 КБ | |
| 806.9 КБ | |
| 596.61 КБ | |
| 2.11 МБ |
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
Основные нормативные документы .
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
Традиционные формы работы с родителями Коллективные Индивидуальные Наглядно-информационные Родительские собрания Конференции «Круглые столы» и др Беседы Консультации Анкетирование Выставки детских работ Стенды Ширмы Папки-передвижки
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
Цель педагогической беседы – обмен мнениями по тому или иному вопросу; ее особенность – активное участие и воспитателя, и родителей. Беседа может возникать стихийно по инициативе и родителей, и педагога. Утренние встречи-беседы воспитателя с родителями кратковременны , но имеют немалое значение для выяснения самочувствия ребенка, а также для создания у его близких хорошего настроения, чувства доверия к воспитателю. После вопросов о том, как ребенок провел вечер и ночь, воспитатель по возможности коротко информирует родителей о том интересном, что ждет детей сегодня. Беседы с родителями.
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
Цели проведения: Ознакомление с материальными условиями жизни семьи, её психологическим климатом ; Особенностями поведения ребенка в семье ; Определение уровня педагогической культуры родителей; Выявление трудностей, испытываемых родителями ; Изучение положительного опыта семейного воспитания с целью его распространения ; Осуществление коллективного, дифференцированного и индивидуального педагогического воздействия на родителей на основе тщательного анализа полученных данных о каждой семье. Анкетирование
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
Нетрадиционные формы работы с родителями Информационно-аналитические Досуговые Познавательные Наглядно-информационные Социологические срезы Опросы «Почтовый ящик» Праздники Участие родителей и детей в выставках, конкурсах . Семинары-практикумы Педагогический брифинг Родительская конференция Проведение собраний, консультаций в нетрадиционной форме Игры с педагогическим содержанием Педагогическая библиотека для родителей Информационные проспекты для родителей Организация дней (недель) открытых дверей, открытых просмотров занятий и др. видов деятельности детей Выпуск газет Организация мини-библиотек
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
Родители могут познакомиться с разнообразной информацией об учреждении, фотографиями, работами дошкольников, высказать свои пожелания, написать отзыв о работе ДОУ. Сайт детского сада и страница в социальной сети
«Ребенок - зеркало семьи; как в капле воды отражается солнце, так в детях отражается нравственная чистота матери и отца». В . А.Сухомлинский
Спасибо за внимание
