Сценарий ООД по нравственно-патриотическому воспитанию «Наша Родина»
план-конспект занятия (средняя группа)

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

 «Детский сад общеразвивающего вида № 115»

Сценарий ООД по нравственно-патриотическому воспитанию

«Наша Родина»

(средняя группа)

2023-2024 учебный год

Подготовила:

Ткачева Татьяна Юрьевна,

воспитатель, ВКК

Воронеж – 2024

Цель:

Развивать нравственно-патриотическое воспитание у детей младшего дошкольного возраста.

Задачи:

1. Обобщить знания детей о растительном и животном мире родного края.

2. Закрепить знания о родном городе.

3. Развивать диалогическую речь, память, мышление.

4. Развивать мелкую моторику рук.

Материал: Картинки с деревьями, птицами, животными. Флаг России, цветная бумага, клей, шаблоны флага. Иллюстрации сказок.

Ход занятия.

Дети заходят в зал под фонограмму «У моей России длинные косички».

Воспитатель: Ребята, на земле много разных стран. А как называется наша страна, в которой мы живём?

-Россия. (ответы детей)

-Россия у нас какая?

-Большая, красивая, огромная. (ответы детей)

-Вы любите путешествовать? А на чем можно путешествовать?

-На машине, на самолёте, на поезде, пешком (ответы детей).

-Предлагаю нам отправиться путешествовать по нашему краю на поезде.

Давайте встанем друг за другом паровозиком и поедем.

(Дети встают друг за другом).

Паровоз отправляется. Счастливого пути! (звук едущего паровоза)

«Паровозик едет, колесики стучат»

Подходим к лесу, деревья стоят.

-Остановились. Наша станция называется «Лесная».

- Вы любите гулять в лесу? А какие деревья встречаются в наших лесах?

Давайте попробуем назвать некоторые из них.

(воспитатель показывает картинки деревьев)

-Ответы детей.

-А какие животные живут в наших лесах вы знаете?

Сейчас мы это проверим. (картинки животных)

-Ответы детей.

- В лесу не обойтись без птиц.

- А какие птички в наших местах обитают?

(воспитатель показывает картинки птиц, дети называют)

Молодцы. Поехали дальше. (Фонограмма)

-Паровоз кричит «ту-ту»

Вагоны стучат «чух-чух».

Воспитатель: Останавливаемся. Следующая станция называется «Сказочная»!

Мы с вами читали много сказок. Давайте вспомним, какие есть русские народные сказки. (Дети смотрят в книгу сказок и отвечают «Репка», «Теремок» и т. д)

-Молодцы. Поехали дальше.

Паровоз кричит «ту-ту»

Вагоны стучат «чух-чух»

Воспитатель :Ну, а теперь, все по вагончикам.

 Следующая станция: «Главная».

- Ребята, а вы знаете в каком городе мы живем?- В Воронеже.

- А куда вас сегодня утром привели родители?

- Правильно! И живут в нем отличные ребята.

Вот наш детский сад, в который вы ходите, дом, в котором вы живете, наш город Воронеж все это называется - «малая Родина», это маленький кусочек нашей большой страны. Кто запомнил, как она называется? Наша страна называется Россия. Посмотрите какая она большая, сколько много рек, городов, лесов.

-Ребята, у каждой страны есть свой флаг. Посмотрите, пожалуйста, вот это наш флаг, флаг нашей страны – России. Назовите, из каких цветов состоит наш флаг?

-А вы хотите сделать наш флаг?

Сейчас мы с вами немножко отдохнем, и каждый сделает свой флаг.

Физкультминутка:

Скачет весело синица

И мороза не боится: (повороты туловищем)

Нипочём ей холода, (гладить руки)

Коль в кормушке есть еда! (приседание)

Давайте присядем за столы и начнем выполнять аппликацию. На столе лежат цветные полоски, и мы приклеим их в нужном порядке на бумагу (включает музыку о Родине и дети под музыку делают аппликацию).

-Молодцы, ребята. Наше путешествие по нашей Родине подходит к концу. О чём мы сегодня говорили?

(Ответы детей)

В конце нашего путешествия Алиса расскажет стихотворение «Наша Родина».

Великую землю,

Любимую землю,

Где мы родились и живем,

Мы Родиной светлой,

Мы Родиной милой,

Мы Родиной нашей зовём.

Воспитатель: Молодцы, ребята. А нам пора возвращаться домой в детский сад. Давайте сядем в наш паровозик, помашем нашими флажками и отправимся в свою группу.