Родительская встреча «В кругу семьи рождается душа»
методическая разработка

Родительская встреча «В кругу семьи рождается душа»

Цель: формирование условий для личностного роста и развития ребенка через укрепление духовных ценностей семьи, возрождение семейных традиций, повышение ее культурного уровня.

Задачи:

• создать условия для открытого диалога, обмена опытом семейного воспитания по формированию семейных ценностей у детей дошкольного возраста;
• способствовать формированию культуры общения родителей и детей;
• актуализировать значение влияния семьи на развитие личности ребенка;
• создать условия для самостоятельного анализа ситуации родителями.

Ход встречи

1. Организационный этап

Педагогический прием «Время круга»

(создать доброжелательную атмосферу, способствовать раскрепощению участников).

Педагог приглашает родителей занять свои места и произносит вступительные слова:

- Здравствуйте, уважаемые родители! Я рада нашей с Вами встрече! Давайте поприветствуем друг друга и поделимся своим хорошим настроением. Продолжите, пожалуйста, фразу «Здравствуйте! Я хочу со всеми поделиться…» (радостью, счастьем, удачей и т.д.).

2. Введение в тему встречи

Творческое задание «Что нас объединяет»

(содействовать активному включению родителей в обсуждение темы встречи)

- Прошу Вас взять в руки чистый лист бумаги и карандаш. Сейчас вам нужно выполнить определенные действия.

«Точка, точка, запятая –

Вышла рожица смешная.

Ручки, ножки, огуречик –

Получился человечек…»

Педагог обобщает:

- Посмотрите, что у вас получилось. Скорее всего, рисунки у всех будут разными. Безусловно, найдутся похожие «творения», но одинаковых вы не встретите, хотя все выполняли одинаковое задание. Мы все очень разные, у нас разные характеры, разные взгляды на жизнь, но есть одно, что объединяет нас, – это наши дети. Человечки, нарисованные вами, не похожи друг на друга. Вот так же и наши дети – они все разные. Какими они вырастут, выйдут во взрослый мир во многом зависит от нас с вами. Как и что нужно сделать, чтобы наши дети были счастливы, доверяли нам, делились своими радостями и горестями, были откровенны, смогли сохранить и в дальнейшем передать опыт семейных отношений. Тема нашей встречи: «В кругу семьи рождается душа»

«Семья – поистине высокое творенье.

Она заслон надёжный и причал.

Она даёт призванье и рожденье.

Она для нас основа всех начал».

3. Основной этап

- Жизнь каждого из нас начинается в семье, протекает, бурлит в семье и в ней же заканчивается. И есть ли что-либо другое, большее по значимости, для каждого из нас, чем семья? Быть родителями нелегко, это вечный труд, наполненный как радостями, так и огорчениями, это труд самоотдачи, самопознания, самопроявления. Но есть ли более великое предназначение, чем вырастить хороших детей, продолжить в них свою жизнь? Много сил, энергии, времени мы тратим на обретение материальных благ, чтобы «было, что оставить детям», «чтобы им жилось лучше», но нет большего богатства, чем здоровая, благородная душа детей, выросших в семье, их искренняя любовь к родителям, земле, их родивших и воспитавших. Душа рождается в семье, и этому способствует весь ее уклад, бескорыстные усилия родителей и близких. Счастливая и дружная семья – это тыл, который позволяет жить полноценной жизнью, расти и развиваться, радоваться каждому дню. Ценности семьи и ее традиции необходимо взращивать, ухаживать за ними и беречь, ибо это лучшее, что у нас есть. Формирование семейных ценностей – долгий и творческий процесс. Это процесс переноса всего самого лучшего из семьи своих родителей в свою собственную семью: выстраивание теплых и дружеских отношений, уважение и доверие, ответственность за свои поступки, умение прощать, доброта и забота, любовь и терпение.

Кластер «Семейные ценности»

(создать условия для самостоятельного анализа ситуации родителями, актуализировать значение влияния семьи на развитие личности ребенка).

- Многие из вас помнят игру с лепестками ромашки «Любит – не любит». Во взрослой жизни намного сложнее найти гармонию и удовлетворение в отношениях с близкими людьми. Предлагаю взять модель ромашки и на каждом лепестке написать, чувства, которые помогают укрепить семью.

- Какие чувства, по вашему мнению, помогают вам построить крепкую и счастливую семью?

(представление родителями результатов работы по созданию

кластера «Семейные ценности»)

- Чувства, благодаря которым семья становится крепкой, ваши переживания внутри дома – радость и горе, благополучие или проблемы и трудности – это семейные ценности, которые передаются из поколения в поколение. Наша с вами задача передать эти ценности нашим детям.

Игровое упражнение с элементами тренинга «Связующая нить»

(стимулировать родителей к осознанию важности взаимопонимания с ребенком, при проведении упражнения родители занимают места в общем круге).

- Перед вами обыкновенный клубок ниток, закройте глаза и представьте, что у вас в руках солнце, которое оставляет частичку тепла и света своими нитями-лучами. Сначала вы передаёте его из рук в руки (разматывая клубок и наматывая его на руку), при этом продолжите предложение «Моя ребенок для меня…». Сколько приятных слов мы услышали. Сейчас «солнце» возвращается обратно (сматывая нить) со словами «Я бы хотела, чтобы мой ребёнок…». В этой игре, как и в жизни, нас связывала одна нить под названием «понимание».

Эпиграф:

«Воспитание детей – это отдача особых сил, сил духовных.

Человека мы создаем любовью – любовью отца к матери

и матери к отцу, глубокой верой

в достоинство и красоту человека».

- Семья, по мнению Сухомлинского, первичная ячейка человеческих отношений (моральных, эстетических, нравственных). Все мысли В.А. Сухомлинского, в его произведениях, посвященных семейному воспитанию пронизаны тем, что ребёнок – это воплощение его родителей. Важно понимать, чего он хочет и что ему необходимо, различать это; не быть слепым, к его просьбам, но в то же время нельзя «слепо» любить, не требуя отдачи, а затем в определённый период удивиться тому, что малыш вырос не таким, каким хотели видеть его родители. Ребенок считывает мотивы поведения для себя со своих родителей: как живут они, так будет жить и ребёнок. Ребенок считывает социальные роли родителей: каким быть папой или какой мамой. Огромная ответственность в семейном воспитании лежит на родителях, на их взаимоотношениях.

- Для ребёнка очень важно знать, что ему доверяют, чувствовать свою значимость и нужность. Совместные дела воспитывают в детях чувство ответственности, уверенности, повышают самооценку, развивают положительные эмоции: чувство радости, удовлетворения, но самое главное сближают его с родителями, братьями, сестрами и другими членами семьи. Самым ярким элементом семейного воспитания являются семейные традиции. Семейные традиции сближают всех родных, делают семью семьей, а не просто сообществом родственников по крови. Домашние обычаи и ритуалы могут стать своеобразной прививкой против отдаления детей от родителей, их взаимного непонимания.

Семейные традиции и ритуалы:

• позволяют ребёнку ощущать стабильность жизненного уклада:
• «при любой погоде» в вашей семье состоится то, что заведено;
• дают ему чувство уверенности в окружающем мире и защищённости;
• настраивают на оптимизм и позитивное восприятие жизни, когда «каждый день – праздник»;
• создают неповторимое детское воспоминание, о котором ваш ребёнок будет когда-нибудь рассказывать своим детям;
• позволяют ощутить гордость за себя.

Педагогическая игра «Семейные традиции»

(создать условия для самостоятельного анализа ситуации родителями).

- Семейные традиции в каждой семье есть. Таких традиций множество – нужно просто на жизнь семьи внимательней взглянуть и привычные дела назвать громкими словами. Если вы произнесете слово «детство» и закроете при этом глаза, то наряду с любимыми людьми, родными стенами в сознании возникнет что-то особенное, присущее только вашей семье. Это «что-то» и есть семейная традиция. А запоминается она только потому, что много раз повторялась, прочно поселилась в памяти и уже неразрывно связана с определенной реакцией на какое-либо событие. Какие традиции живут в вашем доме? Наверняка те, которые запомнились вам в детстве, которые были окрашены яркими красками разных впечатляющих мелочей.

- Перед вами лежат макеты ладошек ваших детей. Напишите на каждом пальчике традиции, которые соблюдаются в вашей семье. В центре ладошки напишите самые важные для вас и вашей семьи.

(родители называют традиции, которые соблюдаются в их семьях)

- Что можно сделать, чтобы они запомнились Вашему ребенку?

(рассуждения родителей).

- Предлагаю несколько оригинальных идей, которые могут стать вашей новой семейной традицией:

Календарь семейной погоды.

- В конце дня каждый член семьи рисует Солнышко, Облако или Грозу на Календаре семейной погоды. Солнышко — в семье все хорошо, день прошел замечательно. Облако — были небольшие сложности. Гроза — были серьезные неприятности. Благодаря такому календарю вы можете наглядно видеть взгляд каждого члена семьи на семейную атмосферу и изменять ее.

Осознанный ужин.

- За совместным ужином каждый член семьи по очереди предлагает тему для обсуждения: внутрисемейные решения, историческое событие, место будущего отдыха… Такая традиция помогает лучше узнать взгляды детей и их отношение к той или иной теме. В конце концов вы будете знать, чем интересуется ваш ребенок.

Здороваемся с радостью.

- Простая, но очень полезная традиция. Когда кто-то из членов семьи приходит домой, все его встречают объятиями, улыбками и добрыми словами.

Коробочка «Пока меня не было…».

- Отличная вещь для разведенных родителей и тех, кто часто бывает в командировках. Перед расставанием положить в эту коробочку видео, открытку, записку, маленький подарочек, фото в маленькой рамке. Когда ребенок будет скучать, он может открыть коробочку и прочитать ваше послание.

Семейное дерево.

- Нарисуйте семейное дерево, наклейте или нарисуйте листочки. На каждом листочке напишите имена и дни рождения всех членов семьи. Дети будут смотреть на них и поздравлять близких.

4. Заключительный этап.

- В китайском эпосе есть одна притча, которая лучше всего поможет осознать ценности семейных отношений.

Ладная семья

Жила-была на свете семья. Она была не простая. Более 100 человек насчитывалось в этой семье. И занимала она целое село. Так и жили всей семьей и всем селом. Вы скажите: ну и что, мало ли больших семейств на свете, но дело в том, что семья была особая: мир и лад царили в этой семье и, стало быть, в селе. Ни ссор, ни ругани, ни, Боже упаси, драк и раздоров. Дошел слух об этой семье до самого владыки страны. И он решил проверить, правду ли молвят люди. Прибыл он в село, и душа его возрадовалась: кругом чистота, красота, достаток и мир. Хорошо детям, спокойно старикам. Удивляется владыка. Решил узнать, как жители села добились такого лада, пришел к главе семьи; расскажи, мол, как ты добиваешься такого согласия и мира в твоей семье. Тот взял лист бумаги и начал что-то писать. Писал долго. Видно, не очень силен был в грамоте.

Затем передал лист владыке. Тот взял бумагу и стал разбирать каракули старика. Разобрал с трудом и удивился. Три слова были начертаны на бумаге: ЛЮБОВЬ, ПРОЩЕНИЕ, ТЕРПЕНИЕ: сто раз любовь, сто раз прощение, сто раз терпение. Прочел владыка, почесал, как водится, за ухом и спросил:

- И все?

- Да, — ответил старик, — это и есть основа жизни всякой хорошей семьи. – И, подумав добавил: — И мира тоже.

Рецепт «Семейного счастья»

«Если взять любовь и верность,

К ним добавить чувство нежность,

Все умножить на года,

То получится семья!

Семья – это великий труд, который нельзя отложить или забросить, уйдя в отпуск, но наградой тому – счастье!»

5. Рефлексия.

• Чем помогла Вам сегодняшняя встреча?
• Какая часть вызвала особый интерес?
• Ваши предложения и пожелания на будущее.
• Завершить нашу встречу я хочу строками из стихотворения Елены Морозовой:

«Семейная радость,

Счастливые лица!

Желаю всем семьям

Любовью светиться!

Любовь процветает

Кругом по Земле!..

Мир Вашему дому

И каждой семье».