Сказкотерапия для родителей
консультация (старшая группа)

Понятие «сказкотерапии» известно, наверное, большинству родителей. Этот замечательный метод психологи используют для решения психологических проблем как у детей, так взрослых.

Сказкотерапию можно использовать и в каждодневной жизни, решая с ребенком те бытовые проблемы, с которыми сталкивается любой родитель. Ведь довольно часто бывают моменты в воспитании ребенка , когда просто опускаются руки, уговоры не помогают и уже руки чешутся дать подзатыльник. Кажется, что вы говорите на разных языках.

И тогда на помощь приходит сказка, которая поможет без нервов, без конфликтов и прочих неприятностей преодолеть: страхи, капризы, агрессивность, стеснительность, ночные кошмары и нежелания идти в садик или к врачу.

А так же позволит: снизить тревожность, восстановить настроение, раскрыть творческие способности, установить с ребенком эмоциональный контакт.

Сама идея – доносить до ребенка что-то нужное и полезное через сказку очень интересна и эффективна. Суть метода в том, что в иносказательной форме, через сказку, ребенку преподносится то, что его беспокоит. А что его беспокоит? Что видит ребенок, что представляет, когда слышит сказку? – То, что главный герой этой сказки (с которым ребенок ассоциирует себя) сталкивается с трудностями, но силой своего характера справляется со всеми неблагоприятными явлениями и побеждает.

Почему сказка?

• сказка – это древний способ общения с подсознанием ребенка;
• сказка - это первые уроки детей о морали и нравственности, о добре и зле, о подлых и самоотверженных поступках;
• сказка может оградить от неприятностей или неверного решения;
• сочиняя и играя в сказки, дети опосредованно постигают жизненную мудрость, знакомятся с жизненным опытом, что помогает подготовиться к взрослению.

• дает возможность ребенку «прожить» вместе с героями сказки разные роли;
• позволяет стать участником разных жизненных ситуаций, тем самым пополнить свой универсальный жизненный опыт достижения желаемого;
• помогает понять, что поведение можно менять, и тогда ситуация изменится к лучшему.

Сказка помогает понять

• Существует добро и зло. Добро, в конце концов, побеждает. Это помогает стремиться к лучшему.
• В сказках самое ценное дается через испытания. Эта идея учит добиваться намеченных целей, прилагать усилия и иметь терпение.
• В сказке существуют «волшебные» помощники, которые приходят на помощь в трудных ситуациях. Эта идея дает чувство защищенности и помогает становиться самостоятельным.
• Сказка помогает понять, что мир, в котором мы живем - живой. Животные, птицы, растения, даже вещи могут говорить с нами. Такое представление помогает бережно относиться ко всему, что нас окружает.
• Для детей можно использовать готовые сказки, а можно и сочинить сказочные истории для него.

Вот несколько важных моментов для написания сказочной истории:

• * Используйте юмор. Смех отлично снимает напряжение у ребенка. Очень эффективно будет вставить несколько шуток в сказки про страх. То, что смешно, уже не страшно. Например, ребенок боится Змея Горыныча из детского фильма. Можно, повествуя свою сказку, наделить персонажа при всем грозном виде некой рассеянностью и рассказать, что как-то раз Горыныч «вместо валенок перчатки натянул себе на пятки». Комедия очень нравится детям.
• * Пусть сказка будет короткой, она не должна утомлять.
• * Подумайте, кого Вы могли бы сделать героем сказки? Может, это будет любимая игрушка, которая попала в ту же проблемную ситуацию.
• * Обязательно упомяните сильные стороны характера героя.
• * Герою должно быть примерно столько же лет, сколько и вашему малышу.
• * В начале рассказа главный герой должен чувствовать то же самое, что и ваш ребенок. Это позволит малышу отождествить себя с ним. Например: «Тузику было очень страшно мазать лапку зеленкой, ведь это так неприятно, к тому же сама лапка болела. Все это очень его расстраивало».
• * В сказке должны быть обязательно «волшебные помощники». Это поможет ему чувствовать себя увереннее, более защищенным и стать самостоятельнее.
• * Пусть история имеет в целом положительный эмоциональный окрас.

Это придаст больше оптимизма и надежды на то, что ситуация обязательно изменится к лучшему.

Придуманные сказки могут войти в жизнь ребенка не только как корректор поведения, но и как ритуал при укладывании на ночь. Тут, в общем-то, не стоит задача решать какую-либо проблему. Сказка просто поможет снять напряжение и быстро уснуть. Например, рассказать, что сегодня днем делала та или иная игрушка: ваша лошадка Пони регулярно дает представления в цирке, собачка Тузик переводит через дорогу бабушек, Человек-паук спасает людей из пожара. Заканчивая рассказ такими словами: «Но это все было днем, а сейчас все игрушки очень устали и хотят отдохнуть. И мешать им ни в коем случае не нужно. Поэтому ты закрывай поскорее глазки и засыпай вместе с ними».

Сказки на ночь важно рассказывать с выражением, увлеченно, постоянно добавляя новые подробности. Тогда благодарный слушатель Вам обеспечен!

Как видите, овладеть этой методикой совсем не сложно. Бытовая сказкотерапия хороша не только для ребенка, но и для Ваших с ним отношений, а также лично для Вас. Вы начинаете смотреть на мир глазами ребенка, Вы говорите на его языке – языке фантазий и воображения. Вы реализуетесь как творческий родитель, а успешное решение проблемных ситуаций добавляет самоуважения. В общем, сказкотерапию можно применять каждый день, решая небольшие проблемы в отношениях с родными и близкими, привлекая и самого ребенка к этому увлекательному процессу. Ребенок подсознательно оценит Вашу творческую изобретательность, и Ваш авторитет в его глазах резко вырастет.

«Сказка про то, как Кошка и Хозяева помирились».

Прошла зима. Появился первый снег. С деревьев опали все листья. Но вот наступила весна. Кошка выглянула во двор и увидела проталины и травку. Хозяева решили поехать в отпуск к морю, а Кошку оставить дома.

Кошка страшно обиделась, прокричала «мяу», но никто на нее не обратил внимания. Тогда она разозлилась и разодрала все в доме. Хозяева рассердились и решили Кошку наказать, закрыли ее в гараже. Кошка еще больше обиделась и разозлилась, и там все разбросала и разрушила. Тогда Хозяева решили от нее избавиться и отдали ее чужим людям, а сами уехали.

Кошка сбежала от новых хозяев, прибежала к своему ею разрушенному дому, села одна-одинешенька и заплакала. «Что же делать?», - подумала Кошка. Она поняла, что очень скучает о Хозяевах, что она их очень любит, и уже сожалела, что так себя повела. (О чем еще думала Кошка?)

А в это время Хозяева тоже думали про свою Кошку. Они также по ней скучали, вдобавок чувствовали себя виноватыми перед ней (как ты думаешь, почему?). Вдруг в море, на пляже которого они отдыхали, они увидели золотую рыбку, которая подплыла к ним и спросила, почему они такие грустные. Хозяева не поверили своим глазам, - «ведь золотые рыбки бывают только в сказках», - подумали они. Но, по-видимому, чудеса происходят тогда, когда этого очень хочешь. Попросили они золотую рыбку, чтобы исполнила она их желания. Рыбка согласилась исполнить 3 их желания (какие, догадайся сам)… Рыбка уплыла обратно в глубокое море…

Вдруг Хозяева заметили, что они оказались во дворе своего дома. Кошка и Хозяева увидели друг друга, обрадовались, бросились друг к друга, обнялись, попросили друг у друга прощения (за что, как ты думаешь?). И стали жить-поживать жить долго и счастливо. И даже когда ссорились, они мирились, помня о том, что важно прощать друг друга, а иначе как же дружить?! (а еще, почему важно прощать?)».

Сказка «Союз Драконов».

(История про маленького Дракончика с легким полетом, сильным терпением и воздушными крыльями).

«Жил был маленький Дракончик. У него была семья: мама, папа, старшие братья и сестры. Когда он родился, то он не мог летать. Его старшие сестры и братья уже умели летать. Однажды он захотел полетать вместе с ними. Но самая старшая сестра сказала: «Братик мой дорогой, мы летим очень далеко и высоко. Будет в этом полете очень трудно и страшно. И мы не всегда сможем тебе помочь. Тебе самому придется преодолевать свои трудности. Так что решай сам, полетишь с нами или нет». Но Дракончик твердо сказал: «Полечу». Встал Дракончик на высокую скалу, разбежался, прыгнул и полетел. Когда он летел, ему было очень легко и радостно от того, что он не испугался трудностей. С высоты своего полета он увидел много интересного. И когда ему было трудно лететь, он уже не боялся ЭТИХ трудностей, терпел и говорил: «Все будет хорошо!». Прошло время, Дракончик вырос и превратился в смелого, сильного, красивого и счастливого Дракона».

Сказка «Случай на поляне».

«Разругались на поле бабочки из-за цветка. Долго они спорили и решили обратиться к кому-нибудь за помощью. В это время пролетали ангелы. Бабочки обратились к ним за помощью и рассказали им свою историю. Ангелы выслушали их внимательно и дали совет: найти каждому свой цветок, благо, в поле их много. Бабочки так и сделали, разлетелись по поляне, и нашли «свой» цветок. Каждая бабочка села на свой цветок. И случилось чудо, на поляне из цветов и бабочек получился волшебный узор, похожий на веселый хоровод. Так они сплели свой союз дружбы и мира. Всем стало тепло, светло и уютно».

В общем, сказкотерапию можно применять каждый день, решая небольшие проблемы в отношениях с родными и близкими, привлекая и самого ребенка к этому увлекательному процессу. Ребенок подсознательно оценит Вашу творческую изобретательность, и Ваш авторитет в его глазах резко вырастет.