Конспект НОД во второй младшей группе на тему: «День климата».
план-конспект занятия (младшая группа)

Конспект НОД во второй младшей группе на тему: «День климата».

Конспект во второй младшей группе: "День климата".

Цели:

-формировать представление детей о климате.

Задачи:

-расширять и углублять представление детей о климате, погоде, как факторе экологического благополучия;

-развивать внимание, память, воображение, логическое мышление;

Материалы и оборудование: глобус, карточки: «времена года».

Ход занятия:

#1054;рганизационный момент.

Педагог: Здравствуйте, ребята. Прежде чем мы с вами перейдем к теме нашего занятия. Давайте я прочитаю вам рассказ детского писателя Наталья Карповой «В книжке дождики живут»

Вопросы:

— О чем эта сказка?

— В какой последовательности времена года сменяют друг друга?

— Какие месяцы взяли себе времена года?

— Назовите основные приметы каждого времени года.

2.Физминутка. «Времена года».

В году четыре времени

(показать 4 пальца правой руки)

И все они дружны

(ладони обхватывают друг друга).

И эти четыре времени

(обхватывают 4 пальца левой руки).

Ребята знать должны!

(указательный палец приставить ко лбу).

Зимой год начинается, все снегом покрывается

(присесть, развести руки

в стороны).

Весною продолжается, листочки появляются.

(изобразить руками листья).

Летом солнце греет,

(руки вытянуть вверх)

А листья зеленеют

(слегка покачивать ладонями).

Осенью листва желтеет, ветерок сорвет ее

(руки опустить вниз, качать из стороны и сторону)

И по полям развеет.

А после осени опять зима год будет продолжать.

(ходьба на месте).

3.Дидактическая игра «Умники и умницы».

Педагог: Наша игра будет посвящена временам года.

Ребята, отгадайте загадку:

Я тепла не потерплю:

Закручу метели,

Все поляны побелю,

Разукрашу ели,

Замету снежком дома,

Потому что я …

(Зима)

Я раскрываю почки, в зелёные листочки.

Деревья одеваю, посевы поливаю,

Движения полна, зовут меня …

(Весна)

В небе — радуга-дуга.

На грядке — ягода-нуга,

Солнцем озеро согрето:

Всех зовёт купаться …

(Лето)

Несу я урожаи, и поля вновь засеваю,

Птиц к югу отправляю, да деревья раздеваю,

Но не касаюсь ёлочек и сосен,

Кто я? …

(Осень)

Воспитатель: Ребята, сегодня мы побывали с вами в гостях у времен года? Какие времена года нам встречались по пути? (Зима, весна, лето, осень.