Конспект сюжетно-ролевой игры " В автобусе"
план-конспект занятия (старшая, подготовительная группа)

Конспект сюжетно-ролевой игры «В автобусе»

для детей старшего дошкольного возраста

Задачи:

1. Обогащать знания детей о профессиях водитель, полицейский, кондуктор, воспитывать уважение к труду людей этих профессий.

2. Развивать у воспитанников интерес к сюжетно-ролевым играм, устанавливать адекватное взаимодействие между участниками.

3. Учить детей поддерживать и развивать сюжет игры.

4. Учить выполнять игровые действия по инструкции и по собственному замыслу развития событий.

6. Расширять активный и пассивный словари

 «водитель - шофер», «кондуктор», «остановка», «место»,«сиденье», «деньги», 

«карта проезда», «билет», «сдача», «проездной», «сдача», «поручень».

Предварительная работа:

1. Рассказ педагога о профессиях водителя пассажирского транспорта, о труде кондуктора и сотрудников ДПС.

2. Рассматривание фотоиллюстраций по проигрываемой теме.

3. Беседа с детьми «Правила поведения в городском транспорте».

4.Сбор атрибутов для игры: стулья, рули, сумка кондуктора, кошельки с игрушечными монетами и купюрами, проездные карты, лента проездных билетов.

Ход игры:

-Педагог: Здравствуйте ребята. Послушайте, пожалуйста стихотворение….

Назову сейчас профессий

Не четыре и не десять,

А почти что три десятка!

Ну-ка, слушайте, ребятки!

Сценарист, судья, стилист,

Часовщик, технолог,

Финансист, шахтёр, таксист,

Проводник, геолог,

Переводчик, иллюстратор

Штурман, архитектор,

Композитор, дегустатор,

Лётчик, врач, корректор,

Имиджмейкер, каскадёр,

Журналист, издатель,

Полицейский, режиссёр,

Машинист, спасатель.

Стало интересно вам?

Всех профессий - океан!

Выберите - что по силам.

Чтобы мама отпустила!

Педагог: Сегодня мы с вами отправимся в город профессий, а добираться туда мы будем на автобусе. Все знают, что в автобусе работают….(ответы детей)

-Правильно это водитель и кондуктор. Давайте выберем кондуктора и водителя, а остальные будут пассажирами.

Педагог: А скажите , пожалуйста, какие правила нужно соблюдать в автобусе? ….(ответы детей)

(далее педагогом и детьми определяются роли, обговариваются правила, надеваются костюмы, раздаются атрибуты)

Примерный ход обслуживания пассажира кондуктором.

- Здравствуйте, заходите, пожалуйста.

- Проходите, занимайте свободные места…

-Держитесь при движении автобуса за поручни….

-Оплачивайте проезд.

- Возьмите билет и сдачу.

- Возьмите билет и карту.

-Ваша остановка:  Поликлиника/ Магазин/ Парикмахерская/ Стройка/

(кондуктор ведёт вежливый разговор, выполняет свою работу.)

Примерный ход разговора пассажира с кондуктором.

- Здравствуйте.

- Мне нужно добраться до остановки…. Поликлиника/ Магазин/ Парикмахерская/ Стройка/ улица Заречная. Подскажите, где мне выйти..

-Я оплачу деньгами.

-Я оплачу картой.

 -Спасибо.

Примерный ход разговора водителя  и сотрудника ДПС.

- Добрый день! Покажите ваши документы…

        -Держите, пожалуйста…

- Куда вы едете?

        -У нас экскурсия по городу профессий.

- Сколько Вы везете человек? (ответ водителя)

- Счастливого пути, будьте внимательны, не превышайте скорость.

        -Спасибо!

( Игра проводится непосредственно перед каждой сюжетно-ролевой игрой в профессии. Имитируется доставка пассажиров до места организации каждой последующей игры и возвращение играющих обратно после игр)

Итог:

- Ребята, вам было удобно ехать в нашем автобусе?

- Вам понравилось,  как с вами разговаривал кондуктор?

- В следующий раз мы поменяемся ролями и отправимся по другому маршруту…