Проект "Добрая Дорога Детства"
проект по обж (старшая группа)

Слайд 1

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 11 «Теремок» п. Орловский Ростовской области Педагогический межпредметный проект по безопасности дорожного движения на тему: «Добрая Дорога Детства» Подготовили: Педагоги МБДОУ №11 «Теремок»

Слайд 2

Дети старшего дошкольного возраста особая категория пешеходов и пассажиров . К ним нельзя походить с той же маркой, как и к взрослым, ведь для них дословная трактовка ПДД неприемлема, а нормативное изложение обязанностей пешеходов и пассажиров на недоступной для них дорожной лексике требует от дошкольников абстрактного мышления, которое для них не характерно, - все это затрудняет процесс обучения и воспитания . Целесообразность раннего включения детей в деятельность по освоению правил безопасного поведения на дороге обусловлена необходимостью формирования прочных знаний, умений, навыков и сознательного поведения на дороге до момента поступления в начальную школу, когда родители уже не всегда будут иметь возможность сопровождать ребенка на пути в образовательную организацию. Забота о сохранности детской жизни - важнейшая задача дошкольного учреждения, семьи и государства.

Слайд 3

АКТУАЛЬНОСТЬ ПРОЕКТА По данным ГИБДД, за 2023 год в Ростовской области зарегистрировано 295 случаев ДТП с участием детей. За каждой этой цифрой стоит горе и страдание. Чтобы оградить детей от опасности, надо как можно раньше начать готовить их со встречей с улицей, с движением транспорта. Приучать обращаться за помощью к старшим, рассчитывая на их отзывчивость. Чем раньше мы познакомим детей с правилами дорожного движения, сформируем у них навыки культуры поведения в транспорте, на улице, тем меньше будет каких-либо происшествий с ними на дороге. Именно поэтому для воспитанников, я был разработан проект, направленный на формирование навыков безопасного поведения на дороге, на профилактику ДДТТ.

Слайд 4

Тип проекта: долгосрочный Участники проекта: педагоги , дети, родители, социальные партнеры, сотрудники ГИБДД

Слайд 5

ЦЕЛЬ ПРОЕКТА: Формировать систему знаний, умений и навыков детей по правилам дорожного движения.

Слайд 6

ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ: Закреплять знания о правилах дорожного движения. Расширять знания о светофоре. Формировать навыки правильного поведения на дороге. Расширять знания детей о работе сотрудников ГИБДД. Продолжать знакомить с назначением дорожных знаков. Дать представление о световоотражающих элементах. Систематизировать знания детей о ПДД путем проигрывания проблемных ситуаций. Активизировать работу по пропаганде ПДД и безопасного образа жизни среди родителей . РАЗВИВАЮЩИЕ: Развивать ориентировку в пространстве. Развивать осторожность, внимательность, самостоятельность, ответственность и осмотрительность на дороге. Формировать личностные качества: внимание, ответственность за своё поведение – уверенность в своих действиях. ВОСПИТАТЕЛЬНЫЕ: Воспитывать навыки личной безопасности и чувство самосохранения. Воспитывать дисциплинированность и сознательное выполнение ПДД, культуру поведения в дорожно-транспортном процессе . ЗАДАЧИ ПРОЕКТА

Слайд 7

У детей сформируются знания об элементах дороги, о движении транспорта, о работе светофора, о видах дорожных знаков. Дети закрепят знания о различных видах транспорта. Узнают, что такое фликер и для чего он нужен . Сформируется осознанное отношение к соблюдению правил дорожного движения. Расширятся представления детей о работе ГИБДД. Родители и социальные партнеры вовлечены в совместную деятельность по формированию у детей знаний, умений и навыков поведения на дороге. Разработан инструментарий оценки результатов проекта. Проведены аналитические мероприятия и внесены коррективы в проект. Обеспечена трансляция опыта на различных уровнях. ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ

Слайд 8

УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА: Заинтересованность детей, социальных партнеров и родителей. Регулярность и систематичность работы. Осуществление через все виды детской деятельности. МАТЕРИАЛЬНОЕ ОСНАЩЕНИЕ: Макеты дорожных знаков. Разметка перекрестка на территории детского сада. Макеты транспортных средств. Детская литература по ПДД. Ноутбук, экран, проектор, мультимедийные презентации. Дидактические игры. Иллюстрации, сюжетные картинки по теме. сюжетно-ролевые игры по теме. Лэпбук по ПДД, изготовленный совместно с детьми и родителями.

Слайд 9

ФОРМЫ РАБОТЫ: Непосредственно образовательная деятельность. Беседы. Акции. Целевые прогулки. Экскурсии. Чтение художественной литературы. Рассматривание сюжетных картинок. Игры – викторины. Сюжетно – ролевые игры. Подвижные игры. Мероприятия проводимые совместно с инспектором ГИБДД .

Слайд 10

ПОДГОТОВИТЕЛЬНЫЙ: Определение цели и задач проекта Разработка перспективного плана работы с детьми Подбор детской и методической литературы, наглядного материала ( иллюстрации , фотографии, зарисовки), дидактических игр, занятий. Подготовка материала для продуктивной деятельности Подбор информации через интернет Пополнение предметно пространственной среды Работа с родителями ЭТАПЫ ПРОЕКТА

Слайд 11

ОСНОВНОЙ ЭТАП Организация совместной деятельности с детьми, проведение познавательных мероприятий. Беседы Просмотр познавательных мультфильмов Художественное творчество Чтение художественной литературы Разучивание стихов, песен, танцев Сюжетно -ролевые игры Работа по Речевому развитию; Социально – коммуникативному развитию; Художественно – эстетическому развитию: Познавательному развитию; Физическому развитию: Работа с родителями.

Слайд 12

ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЙ ЭТАП Родительское собрание «Правила дорожного движения» Выставка рисунков «Мой транспорт », « Новый дорожный знак» Сюжетно ролевая игра: «Внимание, пешеход !» Итоговое мероприятие с инспектором ГИБДД «Правила дорожные знать каждому положено !». Флешмоб : « Фликер наш друг!» Танец: «А дорога серою лентою вьется» Проведение оценочных мероприятий, внесение коррективов, трансляция опыта реализации мероприятий по формированию знаний, умений и навыков безопасного поведения на дороге. Проведение педагогической диагностики. Подведение итогов. Планирование дальнейших результатов работы

Слайд 13

ДИАГНОСТИКА Ф.И. РЕБЕНКА Называние сигналов светофора Виды транспорта Пассажирский и грузовой транспорт Виды знаков Терминология Правила поведения на улице Правила поведения в транспорте Средний балл

Слайд 14

ЗАСЕДАНИЕ КРУГЛОГО СТОЛА «СЧАСТЛИВАЯ ДОРОГА ИЗ ДЕТСКОГО САДА ДОМОЙ»

Слайд 15

«СОЦИАЛЬНЫЕ ПАРТНЕРЫ ИЗ ДДТ»

Слайд 16

«ЛЭПБУК: ИЗУЧАЕМ ПДД ВМЕСТЕ»

Слайд 18

«ФЛИКЕР НАШ ДРУГ»

Слайд 19

ВСТРЕЧА С УЧАСТНИКАМИ ЮИД

Слайд 20

ВЫСТАВКА РИСУНКОВ «МОЙ ТРАНСПОРТ» «НОВЫЙ ДОРОЖНЫЙ ЗНАК».

Слайд 21

РАЙОННАЯ АКЦИЯ «НЕ ГОНИ, ВОДИТЕЛЬ - ТЫ ВЕДЬ ТОЖЕ РОДИТЕЛЬ!»

Слайд 22

СЮЖЕТНО -РОЛЕВАЯ ИГРА: «ВНИМАНИЕ, ПЕШЕХОД!»

Слайд 23

ДИДАКТИЧЕСКАЯ ИГРА: «СОБЕРИ КАРТИНКУ – СЛОЖИ ЗНАК»

Слайд 24

«ИННОВАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ИЗУЧЕНИИ ПДД» «РАБОТА С МНЕМОТАБЛИЦАМИ» « РАЗВИВАЮЩИЕ МУЛЬТФИЛЬМЫ» К Р О С С В О Р ДЫ

Слайд 25

« ПЕРВАЯ ПОМОЩЬ - УРОКИ МЕДСЕСТРЫ»

Слайд 26

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!