Проект "Теремок" проект (средняя группа)
проект (средняя группа)

 
Целью проекта является - формирование у детей художественно-творческих способностей через театрализованную деятельность. Проект способствует развитию коммуникативных качеств дошкольников средствами театрально-игровой деятельности.
 

 

Предварительный просмотр:


Подписи к слайдам:

Слайд 1

Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 6 «Родничок» Проект «Развитие театрализованной деятельности в средней группе по мотивам русской народной сказки «Теремок » О.Е. Назаренко, воспитатель

Слайд 3

Вид проекта : творческий, краткосрочный, групповой. Сроки реализации : 2 недели. Участники проекта : дети, воспитатели, родители.

Слайд 4

Актуальность : В средней группе наиболее благоприятный период всестороннего развития ребенка. У детей активно развиваются все психические процессы: восприятие, внимание, память, мышление, воображение и речь. В этот же период происходит формирование основных качеств личности . Театрализованная деятельность позволяет ребенку решать многие проблемные ситуации опосредованно от лица какого-либо персонажа. Это помогает преодолевать робость, неуверенность в себе, застенчивость . Сказка учит добро понимать, О поступках людей рассуждать, Коль плохой, то его осудить, Ну а слабый – его защитить! Дети учатся думать, мечтать, На вопросы ответ получать. Каждый раз что-нибудь узнают, Родину свою познают ! А. Лесных

Слайд 5

Цель проекта: Формирование у детей художественно-творческих способностей через театрализованную деятельность. Задачи проекта: - создать условия для развития творческой активности детей; развивать интерес к театрализованной игре путем активного вовлечения детей в игровые действия; способствовать развитию коммуникативных качеств средствами театрально-игровой деятельности; развивать речевую активность; создавать атмосферу эмоционального комфорта, взаимопонимания и поддержки друг друга.

Слайд 6

Ожидаемые результаты: - созданы условия для развития творческой активности детей; у детей появился интерес к театрализованной игре, после активного вовлечения их в игровые действия, речевую активность; создана атмосфера эмоционального комфорта, взаимопонимания и поддержки друг друга; - развиты коммуникативные качества средствами театрально-игровой деятельности.

Слайд 7

Почему мы решили провести такой проект в своей группе? Рассматривая книгу «Теремок», дети стали вспоминать сказку. Андрей задал вопрос: «Почему в теремок не прилетала ворона?» Мы с детьми решили узнать об этом .

Слайд 8

1 этап. Подготовительный Введение детей в игровую ситуацию. 1.Знакомство со сказкой «Теремок» (чтение, рассматривание иллюстраций, театральные этюды, отгадывание загадок). 2.Дидактическая игра: «Парные картинки». 3. Пазлы по сюжету сказки. 4 .Показ настольного театра по сказке: «Теремок». 5. Раскрашивание картинок по сказке. 6 . Разыгрывание сказки разными видами театра (кукольный, настольный, пальчиковый).

Слайд 10

2 Этап. Основной « Утренний совет». 3 вопроса: Что мы знаем? Что хотим узнать? Что и где мы узнали?

Слайд 11

Проинформировали родителей

Слайд 12

Составили план проекта 1. С помощью родителей собрать информацию: почему в терем не прилетала ворона, не прибегал ежик и чем покрывают крышу? 2. Изготовить костюмы, маски, домик с крышей для театрализованного представления по мотивам сказки «Теремок».

Слайд 13

Реализация проекта Ангелина с мамой узнала, чем покрывают крыши, и рассказала нам об этом.

Слайд 14

Некоторые дети решили, нарисовать свой «Теремок»

Слайд 15

Данил вместе с родителями выяснил и поделился информацией, почему ворона не прилетала в теремок, и не прибегал ежик.

Слайд 16

Дети самостоятельно готовили декорации к спектаклю.

Слайд 20

Дети выбрали себе роли в театральном представлении и попросили родителей приготовить костюмы

Слайд 21

3 э тап. Итоговый Разыгрывание сказки «Теремок» детьми

Слайд 23

Р езультаты проекта: - созданы условия для развития творческой активности; - сформировался интерес к живой природе, желание узнать о жизни диких животных; дети больше уделяют внимания к театрализованной игре, активно вовлечены в игровые действия, речевую активность повысилась; создана атмосфера эмоционального комфорта, взаимопонимания и поддержки друг друга.

Слайд 24

Спасибо за внимание!


По теме

Родительское собрание «Безопасность детей на улицах Средняя группа Родительское собрание «Безопасность детей на улицах Средняя группа

Дорогие друзья! Сегодня наша встреча посвящена очень важной проблеме — воспитанию у наших детей навыков безопасного поведения на улицах города. Может возникнуть вопрос: зачем объяс­нять де...

Конспект родительского собрания в средней группе на тему: «Особенности образовательного процесса в средней группе»

Цели: Расширение контакта между педагогами и родителями; моделирование перспектив взаимодействия на новый учебный год; повышение педагогической культуры родителей.Задачи: Рассмотреть возрастные и инди...

Методическая разработка (средняя группа) на тему: Развлечение для детей средней группы: "В гостях у Осени".

Вызвать интерес к природе, чувство эстетическоговкуса, бережного отношения к природе....

Конспект занятия по декоративному рисованию в средней группе «Угощение на татарском блюде» Направление: Художественно-эстетическое развитие (Изобразительная деятельность). Возрастная группа: Средняя группа (дети 4–5 лет).

Аннотация к конспекту занятия «Угощение на татарском блюде» Конспект занятия по декоративному рисованию в средней группе (4–5 лет) направлен на знакомство детей с элементами и колоритом татарского ...