Конспект НОД "Птицы зимой"
план-конспект занятия по окружающему миру (старшая группа)
Программа дополнительного образования (кружок) "Русские Узоры"
Программа дополнительного образования (кружок) "Развивайка"
План работы с родителями (старшая группа)
Педагогический проект "Здоровый малыш-это просто"
Сценарий спортивного развлечения по ПДД в средней группе "К знаниям по безопасной дороге"
Конспект НОД по образовательной области художественно-эстетическое развитие "Птицы зимой".
Сценарий развлечения "Путешествие в страну безопасности".
Консультация для родителей "Все о развитии речи ребенка 5-7 лет".
Конспект НОД "Играем-речь развиваем".
Конспект НОД "Весна. Перелетные птицы".
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
| 15.8 КБ |
Предварительный просмотр:
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
Детский сад № 12 «Улыбка »
Г. Сафоново
Конспект НОД по образовательной области
«Художественно – эстетическое развитие»
«Птицы зимой »в старшей группе
Провела: воспитатель Новикова Н.А.
2022г
Цели и задачи: Формировать интерес и любовь к природе, учить замечать изменения в ней и передавать их с помощью рисунка. Углублять интерес к птицам, научить выделять и называть их характерные особенности. Формировать обобщённое представление о зимующих птицах, учить различать их по существенному признаку. Способствовать формированию обобщённых представлений детей о зимующих птицах, как птицы приспособлены к жизни в это время года. Развивать умение, сравнивать различных птиц зимой, выделяя общее и различия, используя при этом схему – модель.
Использование в работе ИКТ.
Предварительная работа: Наблюдение за птицами на прогулках, беседы в процессе наблюдения и кормление птиц на прогулке, рассматривание иллюстраций, заучивание стихов, загадывание загадок о птицах, чтение энциклопедической и художественной литературы, изготовление кормушек.
Материал: Бумага альбомного формата с нанесённым на неё голубым фоном, картины зимующих и перелётных птиц, акварельные краски, кисточки №2, №4, непроливайки.
Ход занятия.
Воспитатель: (Слайд№1) Ребята, у нас сегодня необычное занятие. Мы собрались для того, чтобы вместе порадоваться приходу зимы и сейчас мы поговорим о птицах.
Как называются птицы, которые улетают осенью и прилетают весной?
Дети: (Перелетные) (Слайд №2, птицы)
Воспитатель: Найдите на экране перелетных птиц и назовите их (ласточка, грачи, скворцы, кукушка, соловей)
Воспитатель: Как мы называем птиц, которые зимуют у нас (зимующие). Найдите и назовите зимующих птиц (воробьи, синицы, сороки, дятлы, голуби, снегири).
Слайд №3 Эти птицы не бояться морозов и ухитряются добывать еду даже в самые холодные зимы. Они отыскивают насекомых, которые спрятались в трещины коры деревьев, щели домов, заборов, съедают плоды и семена деревьев. И все- таки тяжело птицам зимой. Особенно трудно находить корм во время снегопадов, в метели, сильные морозы. В зимнее время птицы приближаются к жилью человека. А как вы думаете, почему?
Воспитатель:) У нас в гостях зимующие птицы. Чтобы узнать, какие именно, давайте отгадаем загадки.
В красной шапке расшитой,
В черном кафтане
Знаменит в семье лесной
Песенкой смешной
Что за песня-красота?
Тук-тук-тук, да тра-та-та (дятел) (Слайд №4, дятел)
Зимой на ветвях яблоки!
Скорей их собери!
И вдруг вспорхнули яблоки
Ведь это…(снегири)
Умный мальчишка
В сером армячишке
Прыгает, шныряет
Крошки собирает (воробей)
Воспитатель: Чем похожи все птицы?
Дети: (клюв, лапки, два крыла, перья)
Воспитатель: Чем птицы отличаются друг от друга? (величиной, цветом оперения, формой хвоста, размером крыльев)
Воспитатель: Все наши птички разные, но все красивые. Сейчас вы все превратитесь в птиц (физкультминутка)
Руки подняли и помахали - Это деревья в лесу
Локти согнули, кисти встряхнули - Ветер сбивает росу
Плавно руками помашем - Это к нам птицы летят
Как они сядут, покажем - Крылья мы сложим назад.
Воспитатель: (Слайд №5) Отдохнули. А сейчас подойдите к столам. Мы будем рисовать птиц. Подумайте, какую птицу вы выберете. Можно нарисовать птицу в разных позах: сидячих, клюющих, летящих. Всем понятно задание? Приступайте к работе (дети рисуют под пение птиц (аудиозапись), изображают птиц, используя нетрадиционные материалы и навыки, полученные на предыдущих занятиях). Воспитатель помогает советами по выбору сюжета, материала для работ.
Воспитатель: Закончили? Рассмотрим ваши работы (дети и воспитатель рассматривают рисунки, высказывают свои мнения, воспитатель задает наводящие вопросы, подводит итог занятия):
О чем мы сегодня говорили?
Что понравилось? (Поощрения).
Сегодня, когда придем домой папам скажем, чтобы они вместе с вами смастерили кормушки для зимующих птиц. А теперь мы превращаемся в птиц и полетим на улицу.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Аттестация, Заявление на аттестацию на первую категорию старший воспитатель
Всегда бывает сложно писать заявление на аттестацию, особенно первый раз. Делюсь со старшими воспитателями детских садов своим заявлением, с которым успешно прошла аттестацию на первую квалификационну...

АТТЕСТАЦИЯ Консультация для воспитателей "Что необходимо знать об аттестации"
В данном материале предложены вопросы по прохождению аттестации и ответы на них...

Аттестация педагога-психолога ДОУ. Презентация к выступлению на аттестацию 1КК.
Как составить презентацию, наполнить ее педагогической деятельностью и наработками с детьми? Большая информационная поддержка и помощь для психологов к аттестации....
Аттестация 2019. Портфолио по аттестации
Продуктивность образовательной деятельности педагогического работника.Продуктивность личного вклада педагогического работника в повышение качества образования....

Аттестация 2024. Портфолио по аттестации воспитателя
Продуктивность образовательной деятельности педагогического работника.Продуктивность личного вклада педагогического работника в повышение качества образования....
Аттестация 2019. Портфолио по аттестации воспитателя
Продуктивность образовательной деятельности педагогического работника.Продуктивность личного вклада педагогического работника в повышение качества образования....

Аттестация 2019. Портфолио по аттестации
Продуктивность образовательной деятельности педагогического работника.Продуктивность личного вклада педагогического работника в повышение качества образования....
