Инсценирование сказки
материал (старшая группа)

Тамазова Лялуся Османовна

Обучать умению слушать сказки и следить за развитием действия Развивать речь, памятьмышление.

Скачать:


Предварительный просмотр:

Действующие лица: волк, коза, козлята, петушок.

Ведущий:

На лесной опушке.
В
расписной избушке.
Жила-была коза.
Длинные рога.
Были у нее козлятки.
Развеселые ребятки.

(Танец козлят)

Коза:

В дом скорее вы бегите
Дверь покрепче вы заприте
Близко ходит серый волк
Он в козлятах знает толк.
Ухожу я далеко.
Принесу вам молоко.

Козленок:

Не волнуйся мамочка!
Будет все в порядке.
Знаем мы из сказки
Волк ужасно гадкий.

Коза:

Я – заботливая мать.
Вышла травку пощипать.
У меня растут козлятки,
Шаловливые ребятки.
Быть козою нелегко,
Нужно детям молоко.
(Показывает на бидончик)
Витамины собираю
В молоко их превращаю.
Как вы там мои, ребятки?
Без меня, одни, козлятки!

Уходит. Танец козлят (убегают в домик).

Коза: (садится на пенек)

Ох, устала я с утра
Малышей кормить пора

(Встает, идет к домику, звенит колокольчиком)

Козлятушки – ребятушки
Отопритеся, отворитеся
Ваша мать пришла
Молочка принесла.

(Козлята выбегают с кружками к маме. Танцуют. Коза разливает молоко в кружки).

Коза:

Кушайте, козлятки.
Милые, ребятки.
Все напились молока!

Козлята (хором): Стали толстыми бока.

Коза:

А теперь домой бегите
Дверь покрепче вы заприте.

(За всем этим наблюдает волк из-за дерева. Коза уходит. Появляется волк).

Волк:

Я волк-волчище,
Острые зубища.
По лесу рыщу,
Козляточек ищу.
Мой бедненький живот
(Гладит себя по животу)
Без них не проживет.
(Подходит к избушке).

Волк: (Грубым голосом)

Эй, козлятки, ребятки,
Открывайте дверь
Ваша мать пришла,
Молока принесла.

Первый козленок: Знаем, знаем страшный зверь.

Второй козленок: Не откроем тебе дверь

Волк:

Эх! Буду за козой следить,
Чтоб козляток обхитрить.

(Волк уходит. Приходит коза, звенит колокольчиком и поет песенку. Выбегают козлята).

Первый козленок: Мама, волк к нам приходил.

Второй козленок: Чуть нас всех не проглотил.

Третий козленок: Но мы волка не пустили.

Четвертый козленок: Дверь ему мы не открыли.

Коза: (Гладит каждого козленка по голове. Исполняется песня «Мама»).

Вы хорошие ребятки.
Мои милые козлятки
Так всегда и поступайте
Волка в домик не пускайте.

(Коза уходит.Выходит волк).

Волк:

Вот коза ушла совсем
И сейчас-то я их съем.
Где-то жил здесь петушок
Золотистый голосок.

(Выходит петушок).

Волк:

Ну-ка, милый петушок!
Сделай голос мне, дружок!

(Петушок взмахивает дирижерской палочкой).

Петушок:

Пой со мною ноты, волк!
Будешь в музыке знать толк.

Волк: А-а-а! (грубо)

Петушок:

Ты фальшивишь, ай-ай-ай!
Ну-ка снова начинай.

Волк: (пробует снова)

А-а-а!
Ура! Получилось у меня!

(Бежит к домику козлят. Поет голосом козы. Козлята открывают дверь. Волк вбегает в дом, выходит с толстым животом).

Волк:

Ох, как вкусно я поел!
Всех козляточек я съел
Всех козляточек я съел
От того и потолстел.

(Волк убегает. Приходит коза домой. Видит в доме пусто).

Коза: (плача)

Почему открыта дверь?
Видно к нам забрался зверь.
Где мои ребятушки, серые козлятушки?
На что вы отпиралися, волку доставалися?

(Выбегает козленок).

Козленок:

Мама, волк к нам приходил,
Всех козлят он проглотил.

Коза: (грозно)

Ах так?
Я рогатая коза,
Волку серому гроза.
От меня он не уйдет
Всех козлятушек вернет.

(Выходит из-за дерева волк).

Волк:

Я не ел твоих козлят
Не видал твоих ребят.

Коза:

Врет и глазом не моргнет.
От чего большой живот?

Волк: Я от голода распух.

Коза: Это я проверю! Ух!

(Идет рогами на волка, уходят за домик. Выбегают козлята).

Волк:

Погодите, погодите!
Я исправился совсем
Больше я козлят не ем
Ем теперь траву, листочки
Ягоды, цветы, грибочки.
Стал гораздо веселее,
Здоровее и умнее.

Коза:

Что ж прощаем мы тебя,
Будем мы теперь друзья!

(Общий танец).

Коза:

Вся семья вместе,
Так и душа на месте.

Литература:

  1. Артемова Л.В. «Театрализованные игры дошкольников» – М.1991г.
  2. Гнедова О.Л. «Театрализация сказок в коррекционном детском саду». С-П, 2007г.


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Вечер английской сказки. Музыкальное инсценирование сказки "Красная шапочка"

Вечер английской сказки Музыкальное инсценирование сказки «Красная шапочка» на английском языкеВступительное слово.Дорогие ребята! Сегодня мы собрались на встречу с английской сказкой. У каждо...

Инсценированная сказка «Маша и медведь»

Театрализованное представление...

Театрализованная игра, как средство развития творческих способностей. Этапы работы над инсценированием сказки.

Театрализованные игры позволяют решать многие педагогические задачи, касающиеся формирования выразительности речи интеллектуального, коммуникативного, художес...

Конспект инсценированной сказки в области "Познание" для воспитанников среднего дошкольного возраста. Тема: "Весна в лесу".

Показать  детям приход весны в лес: прививать любовь к природе, формировать эстетический вкус....

Проект "Инсценирование сказки "Репка".

Одну и туже сказку  можно и рассказать , и прочитать , и просто послушать . Но если немного постараться и проявить фантазию, то сказка станет еще интереснее. Поэтому и был создан этот проект. Сна...

Инсценирование сказки

Данное занятие позволяет раскрыть речевые возможности детей в непринужденной для них деятельности. В процессе инсценирования сказки не только дети, но и педагоги проявляют интерес к выступлению и проя...

Инсценирование сказки Самуила Маршака "Сказка о глупом мышонке" для детей старшей группы.

Цель: закрепить содержание художественного произведения через драматизациюЗадачиСпособствовать закреплению и обобщению знаний о русских народных сказках, содержания сказки «Сказка о г...