Наблюдение за домашним котом Батоном с воспитанником комбинированной группы
творческая работа учащихся (старшая группа)

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное

учреждение «Детский сад «Журавушка» с. Журавлёвка»

Симферопольского района Республики Крым

Ул. Мира, д.16, с. Журавлёвка, Симферопольский район, Республика Крым,297512, тел.+79788103007,

е-mail: sadik_juravuschka-juravlevka@crimeaedu.ru

________________________________________________________________

     Утверждаю

Задевующий МБДОУ

Детский сад «Журавушка»

___________ Архипова Н.П.

Наблюдение за домашним котом Батоном с воспитанником комбинированной группы «Умнички» Барбэрош Г. Г.

                                                        Подготовила тьютор:

                                                                              Барбэрош К.Р.

                                            Журавлевка 2025

Цель: формирование познавательной активности детей подготовительного дошкольного возраста в процессе знакомства с домашним котом; закреплять знание о том, что кошка – домашнее животное, млекопитающее, имеет определенные признаки.

Представление детей о признаках живого (на примере кошки): питаются, двигаются, видят, дышат, слышат, издают звуки.

Задачи:

1. Образовательные: наблюдение за кошкой знакомство с особенностями внешнего вида и повадками; для воспитания у дошкольников интереса к наблюдению за природными объектами, стремления учитывать в поведении их особенности как живых существ.
2. Развивающее: развивать познавательную активность в процессе выполнения наблюдения; развивать умение отвечать полным предложениями, вести беседу в процессе совместной деятельности; развивать умение детей делать выводы;
3. Воспитательные: воспитывать гуманные чувства к животным, которых приучил человек; воспитывать доброжелательные отношение, бережное отношение к окружающему миру.

Ход наблюдения:

Наблюдение № 1

Помимо того, к какой породе принадлежит кошка, с рождения она обладает определенным темпераментом.

Кошка-сангвиник идеальна для дома. Она быстро привыкает к новой обстановке, уживается с другими питомцами и очень любит детей. Оказавшись в доме, котенок быстро адаптируется и начнет исследовать помещение, не будет прятаться по углам. Сангвиники игривы и активны, но не чрезмерно. Кот-сангвиник обладает крепким телосложением, легко пойдет с вами на контакт, при этом не будет слишком долго пищать или кричать.

Наблюдение № 2

Обычно кошки — прекрасные любящие матери, нежно заботящиеся о своих котятах и переносящие их в безопасное место при первых признаках опасности. Кошки учат малышей на важные в кошачьей жизни вещи, а малыши копируют их поведение: пользоваться туалетным лотком, играть со своими братьями и сёстрами, а также навыкам охоты, которые могут им пригодиться в трудные времена. 

Наблюдение  № 3

Для обогрева организма тело тратит энергетические запасы, производимые в процессе переваривания пищи. Находясь в более теплых местах, кошки снижают эти энергозатраты. Кроме того, у кошек нормальная температура тела выше, чем у людей. Где-то 38-39,5 градусов. Логично, что в комфортной для человека обстановке кошкам прохладно и они хотят погреться.

Наблюдение № 4

Наши домашние кошки предназначены для охоты на мелких животных и птиц, поскольку они, за редким исключением, являются исключительно наземными хищниками. Кошки будут есть все, что легче всего найти и доступно в данный момент. Кошки живут среди людей уже тысячи лет и хорошо научились подбирать и утаскивать еду даже из наших тарелок!

Считается, что сильный запах рыбы и потребность кошки в белке привели к появлению к стойкой любви к рыбе.

Наблюдение № 5

Чувство безопасности и защищенности. Живя долгое время рядом с человеком, ощущая его заботу, кошка привыкает к тому, что рядом с ним ей комфортно и безопасно. Привязанность к хозяину. Когда между животным и человеком существует тесная связь, сон рядом с хозяином или у него на руках — это еще и способ общения.

Наблюдение № 6

Почему кошка трется щеками о наше лицо? Наверное, каждый любитель кошек сталкивался с таким поведением. Что они хотят сказать нам? Им что-то нужно от нас? Одно можно сказать наверняка - они не делают этого без причины.

Если кошка чувствует себя комфортно в вашем обществе, она также захочет пометить вас своим дружелюбным запахом. Этим жестом она официально причисляет вас к своему окружению, к своей семье. Кошка как будто говорит вам: "Ты мой, ты мне нравишься, и мне с тобой комфортно". Хотя этот запах не воспринимается человеком, он очень важен для кошек.

Наблюдение № 7

Котенок попросту не успел правильно попрощаться с тем своим периодом “малышовости”, у него не было поэтапного вывода из режима грудного вскармливания, и вот ему уже приходится срочно привыкать к новой жизни в новом доме без заботливой мамы-кошки. Котенок пытается сохранить для себя хоть что-то знакомое и начинает видеть “маму” в хозяине, в одеяльце или в мягкой игрушке.

Наблюдение № 8

Ученые утверждают, что наравне с шумом дождя или прибоя, мерным течением реки и пением птиц, кошачье "пение" оказывает успокаивающий и умиротворяющий эффект на психику человека. Вот почему домашних кошек часто называют "живым антистрессом".

Владельцы кошек, и я в том числе, замечают, что мурлыканьем кот выражает свою радость, благодарность, чувство покоя и защищенности.

Вывод:

1. В кошке нет ничего, что бы оттолкнуло или напугало ребенка.
   Небольшого размера, мягкая, пушистая и теплая, грациозная в движениях и не навязчивая, по своей природе кошка словно создана для того, чтобы стать верным товарищем ребенку.
2. Важно привить ребенку любовь не только к кошкам, но и ко всем остальным живым существам. Плохих животных не существует! Каждое животное интересно.
3. Пусть ребенок любит и относится с уважением ко всем животным без исключения. Кошек он и так будет обожать: ведь они лучше всех!
4. Формировали эмоционально – положительный отклик к кошке. Сформировали у ребенка эмоциональные проявления (воспитывать любопытство, интерес и заботливое отношение к животным). Научили  находить сходства и различия. Закрепили желание у детей вступать в контакт с кошкой (погладить, поиграть).
5. Обогащение словарного запаса играет ключевую роль в формировании коммуникативных навыков у детей (узнали много новых слов).