Сценарий: Квест – игра «Путешествие в страну сказок А.С. Пушкина»
методическая разработка (подготовительная группа)

Сценарий: Квест – игра «Путешествие в страну сказок А.С. Пушкина»

Составила учитель-логопед Шурховецкая И.А..

Цель: Пробудить у детей интерес к книгам , чтению, развивать познавательную активность, умение думать и выдавать собственные выводы. Формировать у детей интерес к сказкам А.С. Пушкина через игровую деятельность.

Задачи: Развивать наглядно-образное, словестно-логическое мышление, внимание, память. Обогащать словарный запас учащихся, в игровой форме расширить и закрепить знания детей о сказках А.С. Пушкина.

Предварительная работа: 1. Чтение сказок А. С. Пушкина :

«Сказка о рыбаке и рыбке»,

«Сказка о мертвой царевне и о семи богатырях»,

«Сказка о царе Салтане»,

«Сказка о золотом петушке»,

«Сказка о попе и работнике его Балде»;

Оборудование: Один из сюжетов сказок А.С. Пушкина (У лукоморья дуб), книги сказок А. С Пушкина, пазлы по сказкам А. С. Пушкина, предметы -зеркало, конверт «от  белочки», игрушка рыбка, яблоко, верёвка, орешки, мешок. Музыкальное сопровождение для игр.

Участники: Кот учёный, Белочка, ведущий (логопед)

Ход мероприятия:

Логопед: Здравствуйте, ребята сегодня мы с вами отправимся в путешествие – страну сказок Александра Сергеевича Пушкина. А чтобы туда отправиться на с вами нужно закрыть глаза и проговорить волшебное заклинание:

Если палочкой волшебной                        

Я взмахну четыре  раза

В мире сказок непременно

Мы окажемся все сразу

Посчитаем раз, два, три, четыре

Вот мы и в сказочном мире!

Логопед: Ну вот мы с вами и в волшебной стране сказок А.С. Пушкина. А кто же это у нас тут встречает?

Под музыку выходит учёный кот

Кот Учёный: Мяу-мяу, я учёный кот,

Мяу-мяу, без больших забот

Здесь под дубом я живу,

Всех вас в гости я зову.

Я вам сказку расскажу

Но героев не назову- мяу!

Логопед: Здравствуй кот учёный, а как же ты нам расскажешь сказку без героев?

Кот Учёный: Да вот что-то подзабыл я их, но вдруг дети мне помогут?,

- Дети  вы слышали сказки Александра Сергеевича, поможете мне вспомнить их  героев?

Дети: -Поможем!

Кот Учёный:Хорошо, тогда слушайте слова из  первой сказки:

«Отпусти, ты старче меня в море,

Дорогой за тебя дам откуп,

Откуплюсь, чем только пожелаешь….»

Кто говорил эти слова?

Дети: Золотая рыбка!

Кот Учёный: Точно, правильно! Молодцы! Следующая сказка:

«За морем Царевна есть-

 что не можно глаз отвесть

Месяц под косой блестит,

А во лбу звезда горит»

Дети: Царевна лебедь!

Кот Учёный:

«А орешки не простые

Все скорлупки золотые

Ядра-чистый изумруд

Слуги белку стерегут»

Дети: Белка!

Кот Учёный: Правильно, молодцы! Героев то вы назвали, а вот сами сказки как называются, Вы знаете?

Дети: -Да!

Кот Учёный: А вот я сейчас проверю:

«Жил-был поп,

Толоконный лоб.

Пошёл поп по базару

Посмотреть кой какого товару.

Навстречу ему Балда

Идёт сам не зная куда»

Из какой это сказки?

Дети: Сказка о попе и его работнике Балде!

Кот Учёный: Правильно, следующая сказка:

«Царь с царицею простился,

В путь -дорогу снарядился,

И царица у окна

Села ждать его одна…» Какая сказка так начинается?

Дети: Сказка о мертвой Царевне и семи богатырях

Кот Учёный: Отлично! Следующая сказка:

«Чуть опасность где видна,

Верный сторож как от сна

Шевельнётся, встрепенётся,

К той сторонке обернётся

И кричит: «Ки-ри-ку-ку!»

Царствуй лёжа на боку!» Про кого это говорится!

Дети: Сказка о золотом петушке!

Кот Учёный: Какие вы молодцы, как хорошо вы знаете сказки! Следующая сказка:

А комар-то злится, злится —
И впился комар как раз
Тетке прямо в правый глаз.
Повариха побледнела,
Обмерла и окривела.
Слуги, сватья и сестра
С криком ловят комара
„Распроклятая ты мошка!

Дети :Сказка о царе Салтане.

Кот Учёный: Верно, ребята, вы помните кто был комаром в сказке? 

Дети: Да,  царевич Гвидон

Кот Учёный: Давайте сейчас с вами поиграем в игру «Поймай комара»

Задание: «Подпрыгивать до комара, стараться задеть его рукой».
Описание игры: Дети стоят в кругу. У Учёного кота в руках палка с ниткой, на которой привязан бумажный комарик. Кот двигает палкой по кругу, дети стараются допрыгнуть до комара и поймать его.

Кот Учёный: А я что-то слышу. Кто-то песенку поёт. (звучит песенка «Белочки»  «Во саду ли в огороде девица гуляля…»)

Появляется Белочка  

Белочка: Здравствуйте ребята, мои охранники  совсем перепутали сказки, вы поможете мне их собрать в правильном порядке?

Дети: Поможем!

Белочка: Разделитесь на четыре команды, и соберите картинки правильно.

Дети собирают  разрезанные картинки из сказок и называют- каждая команда свою сказку.

Белочка: Молодцы! Вы мне очень помогли, и за это я угощу вас своими волшебными орешками. (Белочка угощает всех ребят орешками, завёрнутыми в золотую фольгу.)

Логопед: Спасибо  тебе, Белочка, до свиданья! Ой, а что это за судук тут стоит?

 Кот Учёный: Ребята а я предлагаю вам заглянуть в наш волшебный сундучок, интересно, что же там лежит? Посмотрим?

Дети: Да!

Логопед: Открывает сундук, (звучит  волшебная музыка) достаёт мешок, а из мешка яблоко.

Кот Учёный: Да это ж яблоко из сказки, ребята вспомните, из какой сказки?

Дети: «Сказка о мертвой царевне»

Логопед: Правильно, а что здесь еще- веревка, из какой сказки?

Дети: «Сказка о попе и его работнике Балде»

Кот Учёный: Да, верно, ребята а я вот что достал, это рыбка, из какой сказки?

Дети: «Сказка о рыбаке и рыбке».

Логопед: Верно, молодцы, а я зеркало достала, в какой сказке было зеркало?

Дети: «Сказка о мертвой царевне»

Кот Учёный: Правильно, молодцы ребята, а может скажете из какой сказки этот орешек?

Дети: «Сказка о царе Салтане».

Логопед: Отлично, ребята вы здорово запомнили сказки Александра Сергеевича.

Ну что же нам пора возвращаться с детский сад, я снова проговорю волшебное заклинание:

Закрывайте глазки, (логопед читает стихотворение,  Учёный кот  в этот  момент  исчезает)

Снова палочкой волшебной

я взмахну четыре раза

В детский садик непременно

Дети все вернутся сразу. Звучит волшебная музыка, детки открывают глазки.

Логопед: Ну вот мы с вами и оказались снова в садике. Вам понравилось путешествие?

Отлично! До свидания !