План работы по самообразованию «Формирование основ безопасности собственной жизнедеятельности у детей дошкольного возраста»
материал (старшая группа)
Вопрос безопасности детей в наше время очень актуален. Сегодня сама жизнь доказала необходимость обучения не только взрослых, но и малышей основам безопасности жизнедеятельности.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 План по самообразованию | 163.34 КБ |
Предварительный просмотр:
МУНИЦИПАЛЬНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ
АВТОНОМНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДС «ЗОЛОТОЙ КЛЮЧИК»
МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ЯСНЕНСКИЙ ГОРОДСКОЙ ОКРУГ
План работы по самообразованию
«Формирование основ безопасности собственной жизнедеятельности
у детей дошкольного возраста»
План работы по самообразованию на 2022 – 2023 гг.
по теме «Формирование основ безопасности собственной жизнедеятельности
у детей дошкольного возраста».
Актуальность
Вопрос безопасности детей в наше время очень актуален. Сегодня сама жизнь доказала необходимость обучения не только взрослых, но и малышей основам безопасности жизнедеятельности. Ведь в условиях социального, природного и экологического неблагополучия естественная любознательность ребенка в познании окружающего мира может стать небезопасной для него. Поэтому, работа по воспитанию у детей основ безопасности жизнедеятельности является особенно актуальной.
Цель самообразования: формирование полезных навыков и привычек безопасного поведения на дороге, в транспорте, дома и на улице.
повышение своего профессионального мастерства.
Задачи:
- проанализировать методическую литературу по данной теме;
- повысить собственный уровень знаний путём изучения необходимой литературы;
- повысить компетенцию родителей в вопросах безопасности детей - дошкольников.
- формировать у дошкольников опыт безопасной жизнедеятельности, воспитывать ответственное отношение к личной и общественной безопасности;
- разработать перспективный план работы с детьми;
- расширить возможности предметно-развивающей среды группы для организации работы с детьми по формированию ОБЖ.
Предполагаемый результат:
- сформированы знания об опасных для человека и окружающего мира природы ситуациях и способах поведения в них.
- ребенок умеет пользоваться правилами безопасного для человека и окружающего мира природы поведения
- на практике проявляет осторожное и осмотрительное отношение к потенциально опасным для человека и окружающего мира природы ситуациям.
- ребенок соблюдает правила поведения в быту.
Формы работы: совместная деятельность воспитателя с детьми; индивидуальная работа с детьми; свободная самостоятельная деятельность самих детей.
План работы по самообразованию
Этапы | Формы работы | Форма отчета |
подготовительный сентябрь-ноябрь | Изучение методической литературы по данной проблеме. Белая К.Ю. « Формирование основ безопасности у дошкольников» пособие для педагогов дошкольных учреждений и родителей. – М.: Мозаика-Синтез, 2013. «Беседы об основах безопасности с детьми 5-8 лет», Шорыгиной Т.А. Обогащение РППС по формированию основ безопасности у детей (д/и, материал, атрибуты и т.д) Разработать перспективный план работы по теме самообразования. | Анализ изученной литературы (сентябрь-ноябрь) В течение года |
Основной. 1.12.20-15.05.21 | Оформить в группе уголок безопасности. Разработать картотеку игр по ОБЖ Практическая работа с детьми: занятия; заучивание стихотворений; сбор фотоматериалов; игры – занятия; заучивание правил безопасного поведения; беседы; д/и; подвижные игры; чтение художественной литературы; рассматривание иллюстраций по теме; наблюдения; театрализованные представления; с/р игры; просмотр мультфильмов; продуктивная деятельность; отгадывание загадок; развлечения; досуги; обыгрывание ситуаций правильного и неправильного поведения; Работа с родителями: беседы, консультации, памятки. | Выставки детских работ. Фотовыставки. Конкурсы |
Итоговый. 15.05-25.05.2021 | Обобщение опыта работы. | Выступление на педсовете |
Перспективный план работы с детьми
Дата | Работа с детьми | Работа с родителями |
Сентябрь | Наблюдения и анализ проблемных ситуаций - в течение года День знаний. «Правила дорожные детям знать положено». | Консультация для родителей «Профилактика детского дорожно-транспортного травматизма» |
Октябрь | «Человек и его здоровье» Беседа «Опасные невидимки» (Микробы). Таблетки не конфетки. Знакомство с пословицами и поговорками о здоровье. Занятие «Что такое здоровье и как его сохранить и приумножить» Оформление плаката «Нет вирусу!» | Консультация для родителей «Профилактика ОРВИ» |
Ноябрь | Чтение художественной литературы «Дядя Степа» С. Михалков «Пожар» С.Я.Маршак | Информационный стенд «Осторожно - огонь» Памятки «Соблюдаем ППБ». |
Декабрь | Занятие «Огонь-друг, огонь-враг Выставка рисунков «Разве не ясно, что это опасно», | Памятки «Соблюдаем ППБ». |
Январь | Занятие «Путешествие в страну полезных продуктов» Выставка детских работ | Фотовыставка «Питаемся правильно» |
Февраль | "В мире опасных вещей" 1. Рассматривание картинок с изображением ножниц, иголки, гвоздя и т.д. (название предмета, его назначение). | Консультация «Если вы вынуждены оставлять ребенка дома одного». |
Март | "Внешность человека может быть обманчива 1. Заучивание стихотворения «Незнакомые люди» Эльвиры Сагалаковой 2.Разыгрывание кукольного театра по сказке "Красная шапочка". 3.Чтение сказки «Три поросёнка» | Папка – передвижка «Предотвращение опасных ситуаций с детьми на улице» |
Апрель | «Безопасность в лесу» 1. Беседы «Я знаю, что можно, а что нельзя», «Съедобные и несъедобные грибы» 2. Рассматривание энциклопедий о грибах, насекомых, диких животных. 3. Загадывание загадок о животных, насекомых. 4. Занятие «Безопасность на природе». | Консультация «Общение с природой – прекрасно или опасно?» |
май. | 1. «Собака и кошка – наши соседи». 2. Рассматривание картинок с изображением разных пород собак и кошек (строение тела, внешний вид, где живут и чем питаются, зачем нужны человек, правила осторожности). 3. Чтение стихов и беседа по их содержанию. 5.Чтение рассказа «Бездомная кошка». | Консультация «Чтобы отдых был приятным» |