Игра с додекаэдром на тему "Семья и семейные ценности"
методическая разработка

Конспект игры для младших дошкольников на тему "Семья" с использованием додекаэдра

Цели:

1. Формировать представления детей о семейных отношениях.
2. Развивать внимательность и мелкую моторику.
3. Способствовать социализации и взаимодействию в группе.

Материалы:

• Додекаэдр (можно сделать из картона или плотной бумаги с картинками членов семьи).
• Фигурки или карточки с изображениями членов семьи (мама, папа, брат, сестра, бабушка, дедушка).
• Музыкальное сопровождение (можно использовать песни о семье).

Подготовка:

1. Подготовить додекаэдр, на каждой грани которого разместить изображение члена семьи.
2. Организовать игровое пространство (стол или игровая площадка).

Ход игры:

1. Введение в тему:

• Воспитатель рассказывает детям о том, что такое семья. Объясняет, кто такие мама, папа, брат, сестра, бабушка и дедушка.
• Показать карточки с изображениями членов семьи, задавая детям вопросы о том, кого они знают.

2. Знакомство с додекаэдром:

• Показать детям додекаэдр и объяснить, что он состоит из 12 граней, каждая из которых изображает одного из членов семьи.
• Дать возможность детям по очереди вертеть додекаэдр и искать на нём нужного члена семьи.

3. Игровая часть:

• Воспитатель бросает или катит додекаэдр, и тот, на какую грань упадёт, того члена семьи дети обсуждают.
• Воспитатель задаёт вопросы: "Что делает мама?", "Чем занимается папа?", "Какой у вас есть брат или сестра?" и т. д.
• Дети отвечают, делятся своим опытом, рассказывают о своих семьях.

4. Движение и музыка:

• Включить музыку и предложить детям потанцевать. На каждую остановку музыки дети должны выбрать случайного члена семьи из додекаэдра и продемонстрировать его действия (например, как мама готовит, как папа читает книгу и т.д.).

5. Заключение:

• Обсудить с детьми, что они сегодня узнали о семье.
• Попросить каждого ребёнка нарисовать или рассказать о своей семье.

• Обращать внимание на активное участие каждого ребёнка в обсуждении.
• Поддерживать атмосферу комфорта и доверия, чтобы дети могли открыто делиться своими мыслями и чувствами о своих семьях.
• Поощрять детей за активность и креативность в игре.

Продолжение:

• Игра может быть продолжена в следующих занятиях, добавляя новые активности, такие как создание семейного дерева или рассказы о традициях в своих семьях.