Комплексно-тематический проект в старшей группе компенсирующей направленности на тему «23 Февраля».
проект (старшая группа)

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 3 «Фонарик»

Комплексно-тематический проект

 в старшей группе компенсирующей направленности на

тему: «23 Февраля».

Воспитатель: Турусова Т.В.

Щенникова А.Л.

Матвеева Е.В.

Саяногорск, 2025

Введение

Тип проекта: краткосрочный

По тематике: информационно- творческий.

По числу участников: групповой.

По времени проведения: краткосрочный (с 17.02 по 21.02. 25.)

Участники проекта: дети, воспитатели, логопед, родители.

Актуальность. Любовь к Родине, патриотизм в Российском государстве были чертой национального характера. Но в последние годы стала заметна утрата нашим обществом традиционного российского, патриотического сознания. Сей час работа в данном направлении актуальна и особенно трудна, требует большого такта и терпения, так как в молодых семьях вопросы воспитания патриотизма. Гражданственности не считаются важными и, зачастую вызывают лишь недоумение В настоящее время мы столкнулись с проблемой, что дети практически ничего не знают о Российской Армии, о людях военных профессий, о военных- героях, которые отдали жизнь за мирное небо над нашей головой.

Цель: расширить представления детей о празднике «День Защитника Отечества». Формировать у детей представления о Российской Армии.

 Задачи: познакомить детей с историей возникновения праздника.

Формировать у детей знания о российской Армии и представления об особенностях военной службы.

Расширить знания о родах войск, военной технике.

Воспитывать чувство гордости за свою армию и вызвать желание быть похожими на сильных Российских воинов.

Предполагаемый результат: дети узнают о современных защитниках Российской Армии, родах войск, видах военной техники; воспитание патриотических чувств, эмоционально положительное отношение к воинам- защитникам, желание подражать им; Повышение заинтересованности родителей в формировании чувства патриотизма у детей

Выявление проблемы: у детей выявлен недостаточно высокий уровень знаний об истории возникновения  праздника , недостаточный уровень знания о Российской Армии; формирование гендерной принадлежности, отсутствие в будущем стать защитником Отечества; отсутствие интереса к Российской Армии..

Первый этап – подготовительный

Создать условия для реализации проектной деятельности творческо-информационного типа:

1. Выявить знания детей по теме:

2. Создать познавательную копилку по теме проекта:

• Подбор иллюстраций «Военная техника».
• Создать картотеку загадок о военных профессиях.
• Подбор книг со стихотворениями и рассказами о Российской Армии
• Планирование совместной деятельности:

• Разработка содержания всего воспитательно - образовательного процесса по теме проекта «23 февраля»;
• Организация развивающей, познавательной, предметной среды;
• Определение направлений поисковой и практической деятельности детей и родителей.

Сотрудничество педагогов с родителями:

• изучение литературы
• беседы
• просмотр телепередач
• участие в подборе иллюстрационного материала

Организация деятельности детей и родителей:

Открытое мероприятие посвящённое «23 Февраля»

                                                                          Второй этап – практический

Что было проведено:

Третий этап – заключительный

Презентация проекта перед воспитателями, родителями и воспитанниками.

1. Выставка детских работ, выполненных во время НОД, по теме проекта «23 Февраля».
2. Проведение праздничного мероприятия.
3. Поздравления детей.

Результаты проекта: дети узнали о защитниках Российской Армии, родах войск, видах военной техники, у детей возникло эмоционально положительное отношение к воинам- защитникам, желание подражать им; Повысилась заинтересованность родителей в формировании чувства патриотизма у детей