Проект по нравственно-патриотическому воспитанию логопедических групп «Россия-Родина моя»
проект

Проект по нравственно-патриотическому воспитанию  логопедических групп

«Россия-Родина моя»

Вид проекта  -творческо-информационный

Продолжительность  -долгосрочный

Участники проекта -дети логопедических групп, родители,воспитатели

Президент Российской Федерации В.В. Путин объявил 2025 год - Годом защитника Отечества и 80-летия Победы в Великой Отечественной войне 1941-1945 годов.Весь год культурно-массовые мероприятия, приуроченные к теме года, будут носить патриотический характер,поэтому  мы решили провести проект по нравственно-патриотическому воспитанию в  логопедических группах   «Россия-Родина моя»

Цель проекта:

Воспитание нравственно-патриотических чувств у детей старшего дошкольного возраста через систематизацию знаний о своей семье, о природе родного края, о России.

Задачи проекта:

-Расширять представления детей о семье, доме, городе, в котором они живут, о России.

-Развивать познавательный интерес дошкольника, его творческие способности.

-Вовлекать родителей воспитанников в процесс патриотического воспитания детей.

-Обогащать предметно-пространственную развивающую среду группы.

Этапы реализации проекта

Формы взаимодействия  с детьми:

• непосредственная образовательная деятельность;

• совместная деятельность детей и педагогов;

• чтение художественной литературы;

• беседы, ситуативные разговоры;

• слушание музыки;

• игры (дидактические, ролевые, хороводные, подвижные и  коммуникативные)

• презентации

Формы взаимодействия  с родителями:

• консультации  по проблемам патриотического воспитания детей;

• сотворчество детей и родителей.

План мероприятий,

Основные знания, умения и навыки,

характеризующие результативность  усвоения материала

Формирование первичных представлений о малой родине и Отечестве предполагает:

•  Освоение представлений о своем городе  — названия родного города , его особенностях (местах отдыха и работы близких, основных достопримечательностях).
• Освоение представлений о названии ближайших улиц, назначении некоторых общественных учреждений города (села) — магазинов, поликлиники, больниц, кинотеатров, кафе. Понимание особенностей правил поведения в общественных учреждениях города. Проявление интереса к родной стране.
• Освоение представлений о ее столице, государственном флаге и гербе.
• Освоение представлений о содержании основных государственных праздников России, ярких исторических событиях, героях России.
• Понимание многообразия россиян разных национальностей — особенностей их внешнего вида, одежды, традиций.
• Развитие интереса к сказкам, песням, играм разных народов.
• Развитие толерантности по отношению к людям разных национальностей.
• Понимание того, что все люди трудятся, чтобы жить счастливо и сделать свою страну богатой и счастливой.